简述品德的概念。

题目

简述品德的概念。


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  • 第1题:

    道德和品德是两个相同的概念。( )


    正确答案:
    (×)改为:品德与道德是密切联系的,二者之间既有区别又有联系。

  • 第2题:

    在心理学中,品德与道德是一个概念。()


    参考答案:错误

  • 第3题:

    美德伦理学真正的核心问题是()

    • A、品德概念
    • B、品德境界
    • C、品德本质
    • D、品德规律

    正确答案:D

  • 第4题:

    简述职业品德的结构;以及矫正不良品德的心理技术。


    正确答案: (1)职业品德的结构:
    ①道德认识(即道德观念,指对道德行为准则及其执行意义的认识和掌握。)
    ②道德情感(道德情感是个体在对自己或他人的道德行为作出评价时所获得内心体验,如集体主义感和自尊感等。)
    ③道德意志(道德意志是指道德生活中遇到困难时,顽强地达到社会道德要求的一种心理过程。)
    ④道德行为(道德行为是由某种道德动机的驱使而作出的符合一定道德规范要求的行为,是道德认识的外在表现,表现在一定的道德情境中。)
    (2)矫正不良品德的心理技术:
    ①建立和谐的人际关系
    ②合理奖惩的心理技术
    ③利用范例的心理技术
    ④角色扮演的心理技术

  • 第5题:

    学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在理解品德概念时,应把握哪几点?


    正确答案: 在理解品德这一概念时,应把握下面三点:
    第一,品德是以社会道德规范的接受为前提的。个体必须依据社会道德规范,自觉地、有意识地做出规范行为。如果一个人无意中做出一件符合社会道德规范的事,尽管是有意义的,也不能说他具有了良好品德。
    第二,品德与稳定的规范行为紧密相联。幼儿的规范行为从不稳定到稳定的过程,也是品德的构建过程。品德不仅是在活动中形成,也是在活动中表现出来的。有的人非常了解某些社会规范,但在适当的情境中并没有表现出相应的行为,说明他并没有具备相应的品德。
    第三,品德是一种稳定的心理结构。无论何时何地,无论事大事小,一个人总是表现出一贯的态度和稳定的行为方式。偶尔地做一件合乎规范要求的事,还不能说他是有品德的,只有这种合乎规范的行为方式能够稳定地保持、或在必要的时候能够做出时,才可以说他是有品德的。

  • 第7题:

    问答题
    简述品德的实质。(简述品德的内涵)。

    正确答案: 品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
    (1)品德反映了人的社会特性,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程,是通过后天学习形成的;
    (2)具有相对稳定性;
    (3)品德是在道德观念的控制下,进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为。是认识与行为的统一。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    简述品德的实质及其特征。


    正确答案:


  • 第9题:

    简述影响态度与品德学习的内部条件以及培养良好态度与品德的方法。


    答案:
    解析:
    影响态度与品德学习的内部条件包括:
    (1)认知失调(2)态度定势(3)道德认知。培养良好态度与品德的方法包括:
    (1)有效的说服(2)树立良好的榜样(3)利用群体约定(4)价值辨析(5)给予适当的奖励与惩罚

  • 第10题:

    简述品德的实质。(简述品德的内涵)。


    正确答案: 品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
    (1)品德反映了人的社会特性,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程,是通过后天学习形成的;
    (2)具有相对稳定性;
    (3)品德是在道德观念的控制下,进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为。是认识与行为的统一。

  • 第11题:

    简述品德的概念。


    正确答案:品德也称道德品质,是指个体的道德面貌,它是社会道德规范在个体身上的反映,指个体根据一定的道德行为准则采取行动时所表现出来的稳固的心理特征,它是个性中具有道德评价意义的核心部分。

  • 第12题:

    简述什么是品德评价法?


    正确答案: 品德评价法通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

  • 第13题:

    判断题
    学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析