高等教育的（）价值观主要观点是：高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展；高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。A、个人本位B、大众教育C、社会本位D、英才教育

题目

高等教育的（）价值观主要观点是：高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展；高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。

  • A、个人本位
  • B、大众教育
  • C、社会本位
  • D、英才教育
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1.经济对高等教育的反作用不包括()A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用

2.现阶段高等教育发展主要矛盾是()。A、优质高等教育资源短缺B、结构不合理C、高等教育资源均衡问题D、高等教育资源质量问题

3.英才高等教育阶段，高等教育的支撑者是（ ）。A.个人 B.国家 C.国家和个人相结合 D.学校

4.高等教育的政治功能主要包括()A、高等教育促进社会政治延续B、高等教育推进社会政治生活C、高等教育是实现个体政治社会化的重要工具D、教育的功能完全是为政治服务的

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    高等教育服务社会职能产生的背景是（　）。

    A.《莫里尔法案》
    B.《高等教育促进法》
    C.《大学令》
    D.《高等教育报告》

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    高等教育促进个体社会化的功能体现在（）

    • A、促进个体行为的社会化
    • B、促进个体思想意识和价值观念的社会化
    • C、培养个体角色的社会化
    • D、培养个体参与社会公共事务的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）


    正确答案:促进作为个人的个性与理性的发展；直接满足社会的现实需要

  • 第4题：

    全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战，主要表现为（）。

    • A、高等教育价值观的多元化
    • B、教育市场的国际竞争
    • C、高等教育管理体制的僵化
    • D、高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下列有关我国高等教育任务的描述，哪项说法是错误的？（）

    • A、高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
    • B、发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务
    • C、高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设，发展社会主义精神文明
    • D、《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列各项，对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是（）。

    • A、加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合
    • B、从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势
    • C、从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势
    • D、适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

    • A、主观判断
    • B、客观判断
    • C、事实判断
    • D、价值判断

    正确答案:D

  • 第8题：

    培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。

    • A、个人本位
    • B、社会本位
    • C、英才教育
    • D、大众教育

    正确答案:B

  • 第9题：

    高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于社会本位价值观的观点。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    国高等教育办学体制的改革趋势包括（）

    • A、进一步推进高等教育办学体制的多元化
    • B、进一步扩大高等教育对象
    • C、不断加强高等教育办学主体间的合作
    • D、进一步促进和规范了民办高校的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    填空题
    个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调，高等教育目的在于（），既培养全面和谐的人；以社会为中心的社会本位价值观强调，高等教育目的是（）

    正确答案： 促进作为个人的个性与理性的发展,直接满足社会的现实需要
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    高等教育促进个体社会化的功能体现在（）
    A

    促进个体行为的社会化

    B

    促进个体思想意识和价值观念的社会化

    C

    培养个体角色的社会化

    D

    培养个体参与社会公共事务的能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    经济发展对高等教育的决定作用表现为（　）。

    A.决定高等教育的性质
    B.奠定高等教育发展的物质基础
    C.影响高等教育发展的规模和速度
    D.促进高等教育的体制改革
    确认答案

    答案：B,C,D
    解析：
    政治决定高等教育的性质。

  • 第14题：

    美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学


    正确答案:私立；赠地运动；帝国

  • 第15题：

    大力弘扬社会主义核心价值观，增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，发挥（）对人和社会的教化功能。 

    • A、价值观
    • B、文化
    • C、高等教育

    正确答案:B

  • 第16题：

    高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于个人本位价值观的观点。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    高等教育的（）价值观主要观点是：高等教育的价值首先在于促进国家和社会的发展；高等教育的首要目标是培养公民、造就人才。

    • A、个人本位
    • B、大众教育
    • C、社会本位
    • D、英才教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值在于（）。

    • A、追求真理，创造知识
    • B、促进个人理智的发展
    • C、为社会培养专门人才
    • D、为社会培养全人

    正确答案:B

  • 第19题：

    高等教育是通过培养高级专门人才对社会起作用的，向社会培养高质量人才，以促进社会和人的发展，这是高等教育的主要功能。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    高等教育的质的规定性在于高等教育是培养社会所需要的高级专门人才的一种社会活动。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    目前，高等教育价值观存在以下几种取向：（）

    • A、大众本位价值取向
    • B、个人本位主义价值取向
    • C、社会本位价值取向
    • D、知识本位价值取向

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    多选题
    下列各项，对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是（）。
    A

    加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合

    B

    从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势

    C

    从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势

    D

    适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    大力弘扬社会主义核心价值观，增强文化凝聚力。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，发挥（）对人和社会的教化功能。
    A

    价值观

    B

    文化

    C

    高等教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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