发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。A、历史比较语言学B、结构主义语言学C、转换生成语言学D、社会语言学

题目

发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。

  • A、历史比较语言学
  • B、结构主义语言学
  • C、转换生成语言学
  • D、社会语言学
相似考题

1.下列属于结构主义语言学流派的是()A、美国描写主义语言学B、历史比较语言学C、转换生成语言学D、布拉格学派E、哥本哈根学派

2.研究语言亲属关系的语言学是（）A.结构主义语言学 B.小学 C.历史比较语言学 D.转换生成语言学

3.使语言学成为一门独立的科学的是（）A.结构主义语言学 B.描写语言学 C.转换生成语言学 D.历史比较语言学

4.：一百多年来，现代语言科学经历了三个重要时期，历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学分别是这三个时期的代表。对这段话最准确的复述是（ ）A．现代语言学发展了一百多年B．现代语言学经历了历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学三大时期C．历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学是现代语言学D．历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学都经历了一百多年的发展

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  • 第1题：

    语言的谱系分类采用的语言学方法是（）

    A.结构主义语言学
    B.转换生成语言学
    C.历史比较语言学
    D.传统语言学

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（）

    • A、历史比较语言学
    • B、心理语言学
    • C、结构主义语言学
    • D、社会语言学

    正确答案:C

  • 第3题：

    （）的兴起，使语言学成为一门独立的学科。

    • A、结构主义语言学
    • B、转换生成语法
    • C、历史比较语言学

    正确答案:C

  • 第4题：

    研究语言亲属关系的语言学是（）

    • A、结构主义语言学
    • B、小学
    • C、历史比较语言学
    • D、转换生成语言学

    正确答案:C

  • 第5题：

    使语言学成为一门独立的科学的是（）

    • A、结构主义语言学
    • B、描写语言学
    • C、转换生成语言学
    • D、历史比较语言学

    正确答案:D

  • 第6题：

    索绪尔创立的语言学可以称为（）

    • A、传统语言学
    • B、历史比较语言学
    • C、结构主义语言学
    • D、社会语言学

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    （）的兴起，使语言学成为一门独立的学科。
    A

    结构主义语言学

    B

    转换生成语法

    C

    历史比较语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    外语教学听说法产生于（　　）国，其语言学基础是（　　）。
    A

    法国

    B

    美国

    C

    英国

    D

    加拿大

    E

    结构主义语言学

    F

    转换生成语言学

    G

    历史比较语言学

    H

    机械语言学


    正确答案： C,E
    解析：
    外语教学听说法产生于20世纪四五十年代，以结构主义语言学为基础，代表人物为弗里斯、埃比、拉多。听说法的特点包括听说领先，读写跟上；反复实践，养成习惯；以句型为中心进行训练；大量使用现代化教学技术手段；注重语言结构的对比，找出学习的难点，确定学习的重点等。

  • 第9题：

    单选题
    （）是语言学走上独立发展道路的标志。
    A

    结构语言学

    B

    社会语言学

    C

    历史比较语言学

    D

    转换生成语言学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    迄今为止，语言学经历的三个阶段是（）。
    A

    传统语言学

    B

    历史比较语言学

    C

    结构主义语言学

    D

    现代语言学

    E

    转换生成语法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究语言亲属关系的语言学是（）
    A

    结构主义语言学

    B

    小学

    C

    历史比较语言学

    D

    转换生成语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是非常接近欧陆现象学运动的语言学流派。
    A

    结构主义语言学

    B

    转化-生成语言学

    C

    历史比较语言学

    D

    认知语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是非常接近欧陆现象学运动的语言学流派。

    • A、结构主义语言学
    • B、转化-生成语言学
    • C、历史比较语言学
    • D、认知语言学

    正确答案:D

  • 第14题：

    外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。

    • A、法国 ；历史比较语言学
    • B、美国 ；结构主义语言学
    • C、英国 ；转换生成语言学
    • D、加拿大；机械语言学

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是结构主义语言学的一个分支。

    • A、历史比较语言学
    • B、哥本哈根学派
    • C、转换生成语言学
    • D、社会语言学

    正确答案:B

  • 第16题：

    语言的谱系分类采用的语言学方法是（）

    • A、结构主义语言学
    • B、转换生成语言学
    • C、历史比较语言学
    • D、传统语言学

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是语言学走上独立发展道路的标志。

    • A、结构语言学
    • B、社会语言学
    • C、历史比较语言学
    • D、转换生成语言学

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    （）是结构主义语言学的一个分支。
    A

    历史比较语言学

    B

    哥本哈根学派

    C

    转换生成语言学

    D

    社会语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。
    A

    法国 ；历史比较语言学

    B

    美国 ；结构主义语言学

    C

    英国 ；转换生成语言学

    D

    加拿大；机械语言学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    使语言学成为一门独立的科学的是（）
    A

    结构主义语言学

    B

    描写语言学

    C

    转换生成语言学

    D

    历史比较语言学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。
    A

    历史比较语言学

    B

    结构主义语言学

    C

    转换生成语言学

    D

    社会语言学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    语言的谱系分类采用的语言学方法是（）
    A

    结构主义语言学

    B

    转换生成语言学

    C

    历史比较语言学

    D

    传统语言学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    第二语言教学“认知法”的语言学理论基础是（　　）。
    A

    结构主义语言学

    B

    社会语言学

    C

    转换生成语言学

    D

    系统功能语法


    正确答案： A,D
    解析：
    认知法的语言学理论基础是乔姆斯基的转换生成语法理论。认为语言是一种受规则支配的体系而不是习惯体系，因此学习第二语言首先要理解句子规则，在此基础上进行有意义的学习，重在创造性地活用。

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