外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。A、法国 ；历史比较语言学B、美国 ；结构主义语言学C、英国 ；转换生成语言学D、加拿大；机械语言学

题目

外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。

  • A、法国 ；历史比较语言学
  • B、美国 ；结构主义语言学
  • C、英国 ；转换生成语言学
  • D、加拿大；机械语言学
相似考题

1.应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。()此题为判断题(对，错)。

2.产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为()。A结构主义语言学B历史比较语言学C社会语言学D功能语言学

3.《语言论》是结构主义语言学的经典著作，也是（）的语言学理论基础。A直接法B听说法C自觉实践法D功能法

4.对外汉语教学的上位学科曾经有过()A、应用语言学B、外语教学C、外语教育学D、第二语言教学

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    外语教学的“听说法”是什么？


    正确答案:这种教学方法一般不讲语法原则，基本不使用本族语言教学，它不大进行语言的对比，主要用谈话类教材，后来有较多的视听设备，甚至尽量模拟类似的语言环境，还特别重视外语听说训练和句型训练，通过反复的口语句型练习掌握语法规则形成语感.其优点是能培养学生较强的说读写能力，但相对的语言的分析能力较弱，这种方法适合年龄小.文化程度低对接受语言知识有困难或对语言分析不感兴趣的外语学习者的教学.

  • 第2题：

    认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。

    • A、英国；结构主义语言学
    • B、美国；转换生成语法
    • C、法国；社会语言学
    • D、加拿大；系统功能语法

    正确答案:B

  • 第3题：

    结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）。

    • A、听说法
    • B、对比法
    • C、翻译法
    • D、交际法

    正确答案:C

  • 第4题：

    认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是（），它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。


    正确答案:交际法

  • 第6题：

    单选题
    现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）
    A

    听说法

    B

    直接法

    C

    认知法

    D

    功能法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    外语教学听说法产生于（　　）国，其语言学基础是（　　）。
    A

    法国

    B

    美国

    C

    英国

    D

    加拿大

    E

    结构主义语言学

    F

    转换生成语言学

    G

    历史比较语言学

    H

    机械语言学


    正确答案： C,E
    解析：
    外语教学听说法产生于20世纪四五十年代，以结构主义语言学为基础，代表人物为弗里斯、埃比、拉多。听说法的特点包括听说领先，读写跟上；反复实践，养成习惯；以句型为中心进行训练；大量使用现代化教学技术手段；注重语言结构的对比，找出学习的难点，确定学习的重点等。

  • 第8题：

    填空题
    听说法的语言学基础是____。

    正确答案： 结构主义语言学
    解析：
    结构主义语言学是指以20世纪费尔迪南——德——索绪尔的语言学理论为代表及受这种理论影响而进行的语言理论研究。1916年，索绪尔的《普通语言学教程》出版，标志着结构主义语言学的诞生。其反对对语言现象进行孤立的分析，主张系统的研究。

  • 第9题：

    单选题
    第二语言教学史上最古老的教学法是（　　），其语言学基础是历史比较语言学。
    A

    听说法

    B

    直接法

    C

    语法翻译法

    D

    阅读法


    正确答案： C
    解析：
    语法翻译法，是18世纪末、19世纪初形成的一种第二语言教学法，又称“传统法”或“古典法”，是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。这是第二语言教学史上最古老的教学法，在欧洲用于教授古希腊语、拉丁语已有千百年的历史。

  • 第10题：

    单选题
    认知法产生于（），其语言学理论基础是（）。
    A

    英国；结构主义语言学

    B

    美国；转换生成语法

    C

    法国；社会语言学

    D

    加拿大；系统功能语法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    结构主义语言学说产生以前，最有影响的外语教学法是（）。
    A

    听说法

    B

    对比法

    C

    翻译法

    D

    交际法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    听说法的语言学基础是：（　　）。
    A

    历史比较语言学

    B

    结构主义语言学理论

    C

    认知语言学理论

    D

    功能主义语言学理论


    正确答案： B,D
    解析：
    听说法的语言学理论基础是主张对话的语言（口语）进行仔细的描写分析、不同语言间进行结构对比的美国结构主义语言学。因而该法强调第二语言教学要从口语开始、从教说话开始，通过掌握语言结构学会目的语。

  • 第13题：

    （）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。


    正确答案:交际法

  • 第14题：

    （）产生于７０年代的西欧，创始人是英国语言学家威尔金斯。


    正确答案:功能法

  • 第15题：

    听说法的语言学基础是（）。

    • A、机械语言学
    • B、语音学
    • C、结构主义语言学
    • D、功能语言学

    正确答案:C

  • 第16题：

    外语教学种的语言学知识包括哪些？


    正确答案:外语教学中的语言学知识包括两类：
    （1）非系统的零星知识，即必须一点一点记住的语言现象。
    （2）系统的理论知识，即可以一类一类掌握的语育规则。

  • 第17题：

    现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）

    • A、听说法
    • B、直接法
    • C、认知法
    • D、功能法

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。
    A

    法国 ；历史比较语言学

    B

    美国 ；结构主义语言学

    C

    英国 ；转换生成语言学

    D

    加拿大；机械语言学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    外语教学种的语言学知识包括哪些？

    正确答案： 外语教学中的语言学知识包括两类：
    （1）非系统的零星知识，即必须一点一点记住的语言现象。
    （2）系统的理论知识，即可以一类一类掌握的语育规则。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《语言论》是结构主义语言学的经典著作，也是（）的语言学理论基础。
    A

    直接法

    B

    听说法

    C

    自觉实践法

    D

    功能法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    听说法的语言学基础是（）。
    A

    机械语言学

    B

    语音学

    C

    结构主义语言学

    D

    功能语言学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。

    正确答案： 交际法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是（），它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。

    正确答案： 交际法
    解析： 暂无解析

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