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  • 第1题:

    “心理不健康状态”的症状学效度是指( )。

    A.临床经验证实

    B.患者心理水平

    C.患者的躯体健康水平

    D.患者的心身健康状态


    正确答案:A

  • 第2题:

    确定“心理不健康状态”的三项指标是( )。

    A.症状学效度

    B.预测效度

    C.结构效度

    D.康复效度


    正确答案:ABC
    解析:心理不健康效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺,包括症状学效度、预测效度和结构效度。

  • 第3题:

    “心理不健康状态”的效度是指( )。

    A.确定“心理不健康”的症状效度

    B.确定“心理不健康”真实存在的尺度

    C.确定“心理不健康”的结构效度

    D.心理不健康的研究对象


    正确答案:B

  • 第4题:

    理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括()。

    A:联想机制类型
    B:身体健康水平
    C:个性心理特征
    D:个人动机水平

    答案:B,C
    解析:
    在理论上,促成或影响“心理不健康状态”的因素有如下几点:1)人口学因素(如年龄、性别、文化程度、生活状况、婚姻状况等);2)个性心理特征,此外,人的价值取向、兴趣和爱好等也会影响人的理健康;3)身体健康水平,根据身心一体的原则,健康的心理应寓于健康的身体;4)社会变迁,人的生存离不开社会,社会环境的变迁对人有直接的影响。

  • 第5题:

    什么是测验的效度?影响效度的主要因素有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)效度的含义效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。(2)影响效度的因素凡是与测量目的无关的、稳定的和不稳定的变异来源都会影响测量的效度。测验本身的构成、受测被试的特点、施测的过程、阅卷评分、分数的转换和解释等一切与测量有关的环节都可能影响测量的效度。①测验的构成当组成测验的试题样本没有较好地代表欲测内容或结构时,测量的内容效度或结构效度必然会不高。同时,若题目语义不清、指导语不明、题目太难或太易、题目太少或安排不当等,都会降低测量效度。一般而言,增加测验的长度可以提高测量信度,进而为提高测量效度提供可能。由于同一个测验可以有不同的效标,同一个观念效标也可以有不同的效标测量,因此在评价测量效度时,所选效标的性质是很重要的考虑因素。②测验的实施过程一个测验在实施过程中,如不遵从指导语的要求,或出现意外干扰,或评分、计分出现差错等,都会降低测量效度。③接受测验的被试被试的应试动机、情绪、态度和身体状态等都会影响测量信度,造成较大的随机误差,进而影响测量的效度。就整个被试团体而言,如果缺乏必要的同质性,则很可能会得到不恰当的效度资料。 一个测验能够真正测到它想测的心理特质,最重要的因素当然是测验的构成。另外,测验过程是否规范、测验过程中被试的状态也会影响到测验的效度。

  • 第6题:

    在症状学效度中,()证实"心理不健康特征"的真实性。

    • A、临床经验
    • B、结构分析
    • C、状态预测
    • D、情绪心理学

    正确答案:A

  • 第7题:

    根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。

    • A、症状学效度
    • B、统计学效度
    • C、预测效度
    • D、结构效度

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    在症状学效度中,()证实"心理不健康特征"的真实性。
    A

    临床经验

    B

    结构分析

    C

    状态预测

    D

    情绪心理学


    正确答案: A
    解析: 症状学效度是指心理不健康状态的某一类别,是否有独立的、稳定的"心理不健康特征"和"心理不健康特征组合"。其中,临床经验证实"心理不健康特征"的真实性。

  • 第9题:

    多选题
    确定“心理不健康状态”的三项指标是(  )。
    A

    症状学效度

    B

    预测效度

    C

    结构效度

    D

    康复效度


    正确答案: B,A
    解析: 心理不健康效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺,包括症状学效度、预测效度和结构效度。

  • 第10题:

    单选题
    根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。
    A

    症状学效度

    B

    统计学效度

    C

    预测效度

    D

    结构效度


    正确答案: C
    解析: 效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。   
    效度三项指标:(一)症状学效度(二)预测效度(三)结构效度

  • 第11题:

    单选题
    反映研究工具与其所依据的理论或概念框架的相结合程度的效度是()
    A

    表面效度

    B

    内容效度

    C

    效标关联效度

    D

    结构效度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    “心理不健康状态”的预测效度是指(  )。
    A

    对自然发展的预期

    B

    外界干预下的预期

    C

    对症状改善的预期

    D

    对后果的预期


    正确答案: A,D
    解析: 对心理不健康状态后果的预期有两类:一是对自然发展的预期,有三种不同的结果:在三个月内自行缓解;由于主、客观条件较差,短期内得不到化解;心理健康状况长期得不到改善,使心理抗压能力和耐受性逐渐下降。二是外界干预下的预期,大致有两类,一类是非专业的社会支持,第二类是专业的心理咨询。

  • 第13题:

    “心理不健康状态”的预测效度是指( )。

    A.对自然发展的预期

    B.外界干预下的预期

    C.对症状改善的预期

    D.对后果的预期


    正确答案:AB
    解析:对心理不健康状态后果的预期有两类:一是对自然发展的预期,有三种不同的结果:在三个月内自行缓解;由于主、客观条件较差,短期内得不到化解;心理健康状况长期得不到改善,使心理抗压能力和耐受性逐渐下降。二是外界干预下的预期,大致有两类,一类是非专业的社会支持,第二类是专业的心理咨询。

  • 第14题:

    按“结构效度”的理论,促成或影响“心理不健康状态”的因素有( )。

    A.身体健康水平

    B.社会变迁

    C.人口学因素

    D.个性心理特征


    正确答案:ABCD

  • 第15题:

    在症状学效度中,(  )证实“心理不健康特征”的真实性。

    A. 临床经验
    B. 结构分析
    C. 状态预测
    D. 情绪心理学

    答案:A
    解析:
    症状学效度是指心理不健康状态的某一类别,是否有独立的、稳定的“心理不健康特征”和“心理不健康特征组合”。其中,临床经验证实“心理不
    健康特征”的真实性。

  • 第16题:

    理论上促成或影响“心理不健康状态”的因素包括( )多选

    A. 联想机制类型
    B. 身体健康水平
    C. 个性心理特征
    D. 个人动机水平

    答案:B,C
    解析:
    知识点: 变态与健康心理学 /区分
    在理论上,促成或影响“心理不健康状态”的因素有如下几点:1)人口学因素(如年龄、性别、文化程度、生活状况、婚姻状况等);2)个性心理特征,此外,人的价值取向、兴趣和爱好等也会影响人的心理健康;3)身体健康水平,根据身心一体的原则,健康的心理应寓于健康的身体;4)社会变迁,人的生存离不开社会,社会环境的变迁对人有直接的影响。

  • 第17题:

    影响心理学研究构想效度的因素有哪些?
    (1)对构思缺乏明确的说明,概念解释模糊,逻辑关系不清,层次不明
    (2)单一方法和操作引起的偏差。对构思进行设计与测量时,如果采用单一方法或单一指标去代表、分析多维、多层次、多侧面的复杂心理、教育活动,就会出现单一方法或单一操作偏差,削弱研究的构思效度。
    (3)构思水平之间的混淆。对变量之间的关系进行理论构思时,有时需要在不同的水平上假设不同的关系。
    (4)研究过程中主试的期望、被试因猜测而发生的心理与行为的改变、不同实验处理之间的交互作用等。

  • 第18题:

    反映研究工具与其所依据的理论或概念框架的相结合程度的效度是()

    • A、表面效度
    • B、内容效度
    • C、效标关联效度
    • D、结构效度

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    “心理不健康状态”的效度是(  )。
    A

    确定“心理不健康”的症状效度

    B

    确定“心理不健康”真实存在的尺度

    C

    确定“心理不健康”的结构效度

    D

    心理不健康的研究对象


    正确答案: A
    解析: 心理不健康状态的效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。以这一标尺,断定被区分出的各种“心理不健康状态”确实在现实中独立存在着。

  • 第20题:

    问答题
    影响心理学研究构想效度的因素有哪些?

    正确答案: (1)对构思缺乏明确的说明,概念解释模糊,逻辑关系不清,层次不明
    (2)单一方法和操作引起的偏差。对构思进行设计与测量时,如果采用单一方法或单一指标去代表、分析多维、多层次、多侧面的复杂心理、教育活动,就会出现单一方法或单一操作偏差,削弱研究的构思效度。
    (3)构思水平之间的混淆。对变量之间的关系进行理论构思时,有时需要在不同的水平上假设不同的关系。
    (4)研究过程中主试的期望、被试因猜测而发生的心理与行为的改变、不同实验处理之间的交互作用等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “心理不健康状态”的症状学效度是指(  )。
    A

    临床经验证实

    B

    患者心理水平

    C

    患者的躯体健康水平

    D

    患者的心身健康状态


    正确答案: A
    解析: “心理不健康状态”的症状学效度指心理不健康状态的某一类别,是否有独立的、稳定的“心理不健康特征”和“心理不健康特征组合”。包括临床经验的证实和情绪心理学的研究两个方面。

  • 第22题:

    单选题
    根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。
    A

    预测效度

    B

    症状学效度

    C

    结构效度

    D

    统计学效度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    按"结构效度"的理论,促成或影响"心理不健康状态"的因素有()。
    A

    身体健康水平

    B

    社会变迁

    C

    人口学因素

    D

    个性心理特征


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析