在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高

题目

在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。

  • A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
  • B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高
  • C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
  • D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高
相似考题

1.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分?

2.关于韦氏智力量表的说法错误的是A、由美国心理学家斯腾伯格编制和修订B、第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平C、量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童D、各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可换算出全量表智商、言语智商和操作智商E、量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和

3.关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

4.在下列智力测验中,能计算出言语智商、操作智商和全量表智商的是()A.比纳—西蒙量表B.斯坦福—比纳量表C.韦克斯勒量表D.瑞文标准推理测验

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  • 第1题：

    关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。

    A．一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高

    B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高

    C．一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

    D．再测效应的增分量操作量表比言语量表高


    正确答案：D

  • 第2题：

    在施测韦氏儿童智力量表时，（ ）。

    A．先测言语测验，后测操作测验

    B．先测操作测验，后测言语测验

    C．言语测验和操作测验交叉进行

    D．先测3个言语测验，再测操作测验


    正确答案：C

  • 第3题：

    在韦氏智力量表中，再测效应表现为（ ）。

    A．一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低

    B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高

    C．一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

    D．再测效应的增分量操作量表比言语量表高


    正确答案：D

  • 第4题：

    下列陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V -P差异没有实际意义的情况。
    (A)智商不与言语因素相对应 （B)言语能力对操作能力缺陷的补偿
    (C)分测验分数非常分散 （D)近期重复施测的再测效应


    答案：B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增 加量通常为3. 5分，而操作量表的增加量通常为（ ）分。
    (A) 6. 5 (B) 7. 5
    (C) 8. 5 (D) 9. 5


    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    以下所列的陈述中，（　　）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的几种情况。

    A.智商不与言语因素相对应
    B.言语能力对操作能力缺陷的补偿
    C.测验分数得分非常分散
    D.近期重复施测的再测效应

    答案：B,C,D
    解析：
    在某些情况下V-P差异不具有任何实际意义，不能提供关于这个求助者的有用信息。这些情况包括：(1)智商不与因素分数相应。(2)言语能力对操作能力缺陷的补偿。(3)轮廓中得分的分散。(4)再测效应。

  • 第7题：

    在下列测验中，能计算出言语智商、操作智商和全量表智商的是（）

    • A、比纳—西蒙量表
    • B、斯坦福—比纳量表
    • C、韦克斯勒量表
    • D、瑞文标准推理测验

    正确答案:C

  • 第8题：

    一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为3.5分，而操作量表的增加量通常为（）分。

    • A、6.5
    • B、7.5
    • C、8.5
    • D、9.5

    正确答案:D

  • 第9题：

    韦氏量表主要包括两个分量表，即（）

    • A、智力量表与情绪智力量表
    • B、言语量表与操作量表
    • C、言语量表与空间知觉量表
    • D、数理逻辑量表与操作量表

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    下列陈述中，（）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的情况。
    A

    智商不与言语因素相对应

    B

    言语能力对操作能力缺陷的补偿

    C

    分测验分数非常分散

    D

    近期重复施测的再测效应


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。
    A

    一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低

    B

    再测效应的增分量言语量表比操作量表高

    C

    一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

    D

    再测效应的增分量操作量表比言语量表高


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于韦氏智力量表的说法错误的是（）。
    A

    由美国心理学家斯腾伯格编制和修订

    B

    第一次采用离差智商的方法表示智力发展水平

    C

    量表系列包括三个智力量表，分别适用于成人、儿童、学龄前和学龄初期儿童

    D

    各个量表包括言语分量表和操作分量表，每个分量表包括5～6个分测验，可给每个导出全量表智商、言语智商和操作智商

    E

    量表编制者认为智力是使个体有目的的行动、有条理的思想、有效地适应自身环境的心理能力总和


    正确答案： A
    解析： 韦氏智力量表是由韦克斯勒编制和完善，他对智力测验的发展作出了重要贡献，他首次采用离差智商表示智力发展水平。斯腾伯格是当代著名的智力心理学家，他提出了智力三元论，认为智力有组合性智力、经验性智力和实用性智力三种成分。

  • 第13题：

    以下所列的陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。

    A．智商不与言语因素相对应

    B．言语能力对操作能力缺陷的补偿

    C．测验分数得分非常分散

    D．近期重复施测的再测效应


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。

    A．1个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高

    B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高

    C．1个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高

    D．再测效应的增分量操作量表比操作量表高


    正确答案：D

  • 第15题：

    一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为3．5分，而操作量表的增加量通常为（　　）分。

    A.6．5
    B.7．5
    C.8．5
    D.9．5

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    在韦氏智力量表中，再测效应表现为（ ）。
    (A) —个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
    (B)再测效应的增分量言语量表比操作量表高
    (C) 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
    (D)再测效应的增分量操作量表比言语量表高


    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    —个月之内两次施测韦氏测验，第二次测验的总智商会比第一次高出（ ） 分左右。
    (A) 7 (B) 8
    (C) 9 (D) 10


    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    在韦氏智力量表中，VIQ是（ ）的英文缩写。
    (A)言语智商 （B)操作智商
    (C)总智商 （D)智商


    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。

    • A、先测言语测验，后测操作测验
    • B、先测操作测验，后测言语测验
    • C、言语测验和操作测验交叉进行
    • D、先测3个言语测验，再测操作测验

    正确答案:C

  • 第20题：

    一个月之内两次施测韦氏测验，第二次测验的总智商会比第一次高出（）分左右。

    • A、7
    • B、8
    • C、9
    • D、10

    正确答案:A

  • 第21题：

    下面哪种量表包括言语和操作两个分量表（）

    • A、韦克斯勒智力量表
    • B、斯坦福-比奈智力量表
    • C、成就测验
    • D、瑞文推理量表

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    下列有关智力量表的说法错误的是（　　）。
    A

    斯坦福—比奈量表、瑞文测验和韦氏智力量表都只能个别施测

    B

    瑞文测验是一种非文字智力测验

    C

    临床上用得最多的是韦氏智力量表

    D

    韦氏智力量表有言语分量表和操作分量表

    E

    斯坦福一比奈量表是世界第一个智力量表


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在施测韦氏儿童智力量表时，（　　）。
    A

    先测言语测验，后测操作测验

    B

    先测操作测验，后测言语测验

    C

    言语测验和操作测验交叉进行

    D

    先测3个言语测验，再测操作测验


    正确答案： C
    解析： 在施测韦氏儿童智力量表时，言语测验和操作测验交叉进行，为的是使整个测验过程更加有趣并富于变化。

  • 第24题：

    单选题
    在下列测验中，能计算出言语智商、操作智商和全量表智商的是：（）
    A

    比纳—西蒙量表

    B

    斯坦福—比纳量表

    C

    韦克斯勒量表

    D

    瑞文标准推理测验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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