在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）A、目标熟悉性B、任务难度C、前瞻性记忆D、目标熟悉性和任务难度

题目

在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）

  • A、目标熟悉性
  • B、任务难度
  • C、前瞻性记忆
  • D、目标熟悉性和任务难度
相似考题

1.在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”中自变量和因变量分别是( )。A:汉字材料的性质、短时记忆广度B:汉字、视觉C:影响、记忆广度D:记忆广度、材料性质

2.在二因素研究设计中,考查每个自变量对于因变量的影响是重要的目标之一。()此题为判断题(对，错)。

3.影响短时记忆保持时间的因素有哪些?A、记忆项目的难度B、阻止复述作业的难度C、记忆项目熟悉度D、记忆项目数量

4.耶克斯—道德森研究表明,在难度较大的任务中,较高的动机水平有利于任务的完成。()此题为判断题(对，错)。

更多“在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是”相关问题

  • 第1题：

    一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:()

    A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响，小麦供给量是控制变量，采购价格是因变量

    B.研究不同税率对稀土出口量的影响，稀土出口量是自变量，税率是因变量

    C.研究气候条件对棉花产量的影响，气候条件是因变量，害虫影响是控制变量

    D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响，糖的单价是控制变量，糖产量是自变量


    答案：D

  • 第2题：

    在“体重与血压关系的探讨”这一研究中，“体重”是

    A.自变量
    B.外变量
    C.依变量
    D.干扰变量

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在前瞻记忆的研究中，进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于不一致时。这一现象称为

    A.TAP效应
    B.情境依存性效应
    C.状态依存性效应
    D.编码特异性效应

    答案：A
    解析：
    TAP效应就是迁移恰当加工（Transfer appropriate processing）效应，是指进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于不一致时的现象。进行中任务一般可分为语义型( semantic)和知觉型(per-ceptual )两种，语义型任务要求对所涉及的字词进行语义加工，知觉型任务要求对字词的外在知觉特征进行 判断。前瞻记忆的靶事件也分为这样两种类型。于是，在实验设计上，进行中任务和靶事件就有4种组合情况，即语义一语义，知觉一知觉，语义一知觉，知觉一语义。一些研究表明，前两种情况，即进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于后两种情况，这就是TAP效应。

  • 第4题：

    属于日常记忆研究关心对象的课题是（）。

    A短时记忆中材料的编码方式

    B目击者证词的可信度

    C前瞻性记忆

    D自传记忆


    B,C,D
    略

  • 第5题：

    在研究中自变量是指（）

    • A、受结果影响的因素
    • B、导致研究结果产生的因素
    • C、研究想要观察的结果
    • D、干扰研究结果的因素

    正确答案:B

  • 第6题：

    在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？ 


    正确答案: （1）自变量：参加烹饪实践课；
    （2）因变量：血糖；
    （3）外变量：服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等

  • 第7题：

    在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、外变量
    • D、控制变量
    • E、干扰变量

    正确答案:C

  • 第8题：

    目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？（）

    • A、常规任务，指令性领导
    • B、多变化任务，支持性领导
    • C、常规任务，支持性领导
    • D、高难度任务，支持性领导

    正确答案:B

  • 第9题：

    关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）
    A

    目标熟悉性

    B

    任务难度

    C

    前瞻性记忆

    D

    目标熟悉性和任务难度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    属于日常记忆研究关心对象的课题是（）。
    A

    短时记忆中材料的编码方式

    B

    目击者证词的可信度

    C

    前瞻性记忆

    D

    自传记忆


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？

    正确答案： （1）自变量：PBL教学法；
    （2）因变量：评判性思维能力；
    （3）外变量：学生的年龄、年级、学习成绩、个性特征、教育背景、家庭背景、参加社会活动、临床见习或实习的经历。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在研究智力（IQ)对短时记忆(STM)的关系中，研究者意识到:短时记忆除了受到被试的智力影响 夕卜，也可能受到被试的年龄、性别、教育程度、环 境因素如噪声的影响，为了消除噪声这一无关变 量的影响，研究者把对被试短时记忆的测量放在 隔音室进行。这使用了（ ）的方法。

    A.消除
    B.恒定
    C.均衡
    D.对照

    答案：A
    解析：
    本题考查无关变量的相关内容。控制无 关变量是教育研究设计中最重要的也是最复杂 的内容。为了避免研究过程中变量的相互混淆， 必须对无关变量进行控制。控制的基本原则是 尽可能减少无关变量对自变量和因变量的干扰， 控制无关变量的最彻底的方式是不让无关变量 介入到研究情境中去，完全排斥在自变量和因变 量对应关系之外。

  • 第14题：

    在“音乐对机械通气患者血压的影响”的研究中,自变量是

    A.音乐
    B.血压
    C.机械通气
    D.疾病种类

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    下列哪种自变量属于环境自变量?（　　）

    A.任务难度
    B.个性特征
    C.时间
    D.指导语

    答案：C
    解析：
    环境自变量是指进行实验时环境的各种特点如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等。其中，时间这个自变量在记忆研究中是相当重要和无时不在，几乎没有不用时间作自变量的记忆实验。

  • 第16题：

    在研究中能够影响研究目的的主要变量是（）

    • A、自变量
    • B、依变量
    • C、外变量
    • D、控制变量

    正确答案:A

  • 第17题：

    前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（） 

    • A、 因变量
    • B、 干扰变量
    • C、 自变量
    • D、 外变量
    • E、 控制变量

    正确答案:C

  • 第19题：

    在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？


    正确答案: （1）自变量：PBL教学法；
    （2）因变量：评判性思维能力；
    （3）外变量：学生的年龄、年级、学习成绩、个性特征、教育背景、家庭背景、参加社会活动、临床见习或实习的经历。

  • 第20题：

    根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为（）

    • A、基础研究
    • B、前瞻性研究
    • C、实验性研究
    • D、应用研究
    • E、开发研究

    正确答案:A,D,E

  • 第21题：

    判断题
    前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为（）
    A

    基础研究

    B

    前瞻性研究

    C

    实验性研究

    D

    应用研究

    E

    开发研究


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？

    正确答案： （1）自变量：参加烹饪实践课；
    （2）因变量：血糖；
    （3）外变量：服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等
    解析： 暂无解析

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