纵向研究的优点在于()。
第1题:
A.调查法
B.心理测验法
C.实验法
D.观察法
第2题:
纵向研究的优点是( )。
A.便于了解个体心理连续变化过程
B.可以降低研究成本
C.便于揭示量变质变现象,了解心理发展过程中比较稳定、比较迅速变化的时期
D.比较容易发现心理发展中各事件之间的因果关系
第3题:
纵向研究的优点在于( )。
A.节约研究成本
B.便于了解个体心理发展连续变化的过程
C.便于揭示量变、质变现象,了解心理发展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期
D.比较容易发现心理发展中各事件之间的因果关系
第4题:
第5题:
纵向研究的优点是()
A成本低、费时少、研究效率高
B能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程
C取样程序比较复杂
D追踪时间长
第6题:
分析研究其优点是能够比较深入的研究某一心理机能,缺点是只见局部,容易忽略与整体的联系。
第7题:
婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性,是一个()的过程。
第8题:
横向研究设计的优点是()
第9题:
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。
第10题:
可系统了解心理发展的连续变化
容易发现事件之间的因果关系
可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料
可对儿童的心理发展进行系统的考察
第11题:
成本低、费时少、研究效率高
能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程
取样程序比较复杂
追踪时间长
第12题:
可系统了解心理发展的连续变化
容易发现事件之间的因果关系
可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料
可对儿童的心理发展进行系统的考察
第13题:
横断研究的缺点是( )。
A.难以了解个体心理连续变化过程
B.成本较高,耗费人力和时间
C.难以了解心理变化过程中各事件的因果关系
D.研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素
第14题:
横断研究的缺点在于( )。
A.难以得出个体心理连续变化的过程
B.难以了解心理变化中各事件的因果关系
C.研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素
D.难以对大样本进行研究
第15题:
第16题:
第17题:
纵向研究在规定的时期内对同样对象的心理活动及其特点,因而能详尽地了解其发展、变化过程,具有很高的()
第18题:
横断研究的优点是()。
第19题:
心理发展研究的任务是揭示心理发展量变、质变的客观规律,阐明制约心理发展的根本原因以及各种因素的相互作用,以期更有效地促进发展。
第20题:
纵向研究设计的优点是()
第21题:
个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象
解释心理发展现象
揭示心理发展规律
描述心理发展现象,揭示心理发展规律
第22题:
断续发展、从质变到量变
断续发展、从量变到质变
连续发展、从量变到质变
连续发展、从质变到量变
第23题:
节约研究成本
能够系统地了解心理发展的连续过程
能够揭示从量变到质变的规律
比较容易发现心理发展中各事件之间的因果关系
第24题:
比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律
节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果
可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系
对被试多次进行评价或测量,被试对评价或测量会产生熟悉效应,从而影响到所收集到数据的可靠性