少年期思维的特点包括（）。A、具体形象思维日益发展B、思维形式摆脱具体内容的束缚C、假设演绎推理能力的发展D、认识到解决问题的方法不止一个

题目

少年期思维的特点包括（）。

  • A、具体形象思维日益发展
  • B、思维形式摆脱具体内容的束缚
  • C、假设演绎推理能力的发展
  • D、认识到解决问题的方法不止一个
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1.少年期思维的主要特点是__________逐渐占主导地位。

2.少年期的情绪变化特点包括容易( )A.伤感 B.孤独 C.压抑 D.烦恼

3.下列属于少年期心理特点的是（ ） A.思想具有半成熟、半幼稚的特点 B.抽象思维已占主导地位 C.出现心理断乳期 D.自我控制力较强 E.思维仍带有不少片面性和主观性

4.青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

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  • 第1题：

    少年期的情绪变化特点包括容易( )。多选

    A. 伤感
    B. 孤独
    C. 压抑
    D. 烦恼

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    少年期的情绪变化的特点：1烦恼增多。2孤独感、压抑感增强。

  • 第2题：

    童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断，这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的（　　）规律。

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.个体差异性

    答案：B
    解析：
    本题考查的是儿童身心发展的规律，题干中从思维发展的方面呈现了两个阶段或两个时期的不同发展：童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断。主要体现的是不同年龄阶段有不同的发展水平，所以本题选B。

  • 第3题：

    青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）

    • A、婴儿期；
    • B、幼儿期；
    • C、童年期；
    • D、少年期

    正确答案:C

  • 第5题：

    青少年思维能力发展的基本特点是（）

    • A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
    • B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
    • C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
    • D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

    正确答案:A

  • 第6题：

    对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）
    A

    婴儿期；

    B

    幼儿期；

    C

    童年期；

    D

    少年期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2015河南三门峡)少年期占主导地位的思维是()。
    A

    形象思维

    B

    经验思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    辩证思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    下列属于少年期心理特点的是（）
    A

    思想具有半成熟、半幼稚的特点

    B

    抽象思维已占主导地位

    C

    出现心理断乳期

    D

    自我控制力较强

    E

    思维仍带有不少片面性和主观性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是思维创新？思维创新的特点主要包括哪些？

    正确答案： 思维创新是指通过思维主体的大脑的活动，运用各种思维的技能、技巧，对知识、信息进行加工处理，改变思维活动的模式或过程，获得新的思路、新的观念、新的方法、新的理论。
    思维创新的特点主要包括：
    1、新颖性。思维创新贵在一个“新”字。创新性的思维活动一般都具有鲜明的开拓性和首创性；
    2、独立性。要实现思维的创新，就必须避免重复，具有鲜明的独立性；
    3、艺术性。作为人类思维活动的高级过程，创新型思维已经超越于一般的思维形式，是对思维方法和技巧的最高层次的把握，成为一种富有艺术性的思维活动。
    4、综合性。思维创新的综合性主要包含了两个方面的含义：一是任何思维创新都是在综合利用已有思维成果的基础上实现的新的进展与新的突破；二是思维创新是一项复杂的劳动，成功的思维创新，取决于多种思维方法、思维技巧、思维品质的综合运用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    少年期占主导地位的思维是（）
    A

    形象思维

    B

    经验思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    辩证思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青少年期思维特质的最突出特点是

    A.独立性
    B.广阔性
    C.灵活性
    D.矛盾表现

    答案：D
    解析：
    青少年期思维特质的最突出特点是矛盾表现。其思维表现出独立性、批判性与片面化、表面化的矛盾。

  • 第14题：

    对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    简述少年期学生注意的基本特点。 


    正确答案: 少年期学生注意的基本特点有：
    （1） 注意发展的特点；
    （2） 注意的个别差异明显；
    （3） 直接兴趣在注意中起着巨大的作用；
    （4） 探究新奇事物的主动性增强；
    （5） 开始发展对抽象材料的稳定注意。

  • 第16题：

    少年期儿童的思维类型是（）

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、经验型的抽象思维
    • D、理论型的抽象思维

    正确答案:C

  • 第17题：

    少年期占主导地位的思维是（）

    • A、形象思维
    • B、经验思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、辩证思维

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列属于少年期心理特点的是（）

    • A、思想具有半成熟、半幼稚的特点
    • B、抽象思维已占主导地位
    • C、出现心理断乳期
    • D、自我控制力较强
    • E、思维仍带有不少片面性和主观性

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    简述青少年期发展的特点


    正确答案: 青少年期是由儿童成长为成人、由不成熟到成熟的时期。青少年期是从十一二岁到二十一二岁这段时间。整个青少年期又分为：
    1）青少年早期（十一二岁至十四五岁）又称青春期。这一时期，个体的身体和生理机能发生急剧变化，第二性征出现，成人意识增强；抽象逻辑思维能力发展起来，能运用假设推理。与父母有较多冲突与矛盾，在社会认知上出现新的自我中心，认为自己是独特的，常夸大自己的感受。
    2）青少年中期（十四五岁至十七八岁）。这一时期个体思维的假设性、预见性和内省性都充分发展起来，形式运算思维处于主导地位，辩证思维迅速发展。自我意识继续发展，寻求自己的独立性要求与周围环境之间的协调，对成人的反抗减少；开始形成自己的价值观；关注社会与政治问题，并常对社会现实表现出不满，表现出较强的政治理想主义色彩。
    3）青少年晚期（十七八岁至二十一二岁）。这一时期个体面临许多任务，辩证的、相对的和实用性的思维形式成为主导的思维方式。关注自己的内部世界，重视自我修养，确立了较为稳定的价值观，并开始思考今后的职业发展。自我同一性开始确立。寻求建立亲密的异性关系。

  • 第20题：

    判断题
    青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    少年期思维的特点包括（）。
    A

    具体形象思维日益发展

    B

    思维形式摆脱具体内容的束缚

    C

    假设演绎推理能力的发展

    D

    认识到解决问题的方法不止一个


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年思维能力发展的基本特点是（）
    A

    少年期的抽象逻辑思维还属于经验型

    B

    青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型

    C

    少年期的抽象逻辑思维还属于理论型

    D

    到少年期基本上可以掌握辩证思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    少年期儿童的思维类型是（）
    A

    动作思维

    B

    形象思维

    C

    经验型的抽象思维

    D

    理论型的抽象思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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