关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括()。A、与父母的交往随年龄增长而减少B、与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加C、在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%D、根据儿童个人特点因人而异

题目

关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括()。

  • A、与父母的交往随年龄增长而减少
  • B、与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
  • C、在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%
  • D、根据儿童个人特点因人而异

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  • 第1题:

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案:A

  • 第2题:

    在人的幼年时期,其死亡率的变化规律是( )

    A、随年龄增长而升高

    B、随年龄增长而不规则变化

    C、随年龄增长而不变

    D、随年龄增长而降低


    参考答案:D

  • 第3题:

    马克思“社会交往理论”的内容包括()

    A人际交往是社会交往

    B每个人都有沟通、支配和爱三种需要

    C人际交往与生产力

    D人们在心理上都追求完美的形式

    E交往的发展趋势


    A,C,E

  • 第4题:

    下面哪个关于年龄和血压的描述正确?()

    • A、血压不随年龄的变化而变化
    • B、男女两性的血压都随年龄的增长而升高
    • C、仅男性的血压随年龄的增长而升高
    • D、仅女性的血压随年龄的增长而升高
    • E、男性的血压随年龄的增长而升高,而女性却保持不变

    正确答案:B

  • 第5题:

    学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化,比如()。

    • A、儿童交往伙伴和交往机会增多
    • B、父母与孩子接触时间增多
    • C、幼儿活动空间增多
    • D、幼儿生活“电视化”

    正确答案:D

  • 第6题:

    在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据( )

    • A、与教师的交往
    • B、与父母的交往
    • C、与小朋友的交往
    • D、与陌生人的交往

    正确答案:B

  • 第8题:

    在人的幼年时期,其死亡率变化规律()

    • A、随年龄增加死亡率增大
    • B、随年龄增加死亡率减少
    • C、无变化
    • D、随年龄增长而不变

    正确答案:A

  • 第9题:

    判断题
    亲子交往专指学前儿童与父母之间的交往。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    马克思“社会交往理论”的内容包括()
    A

    人际交往是社会交往

    B

    每个人都有沟通、支配和爱三种需要

    C

    人际交往与生产力

    D

    人们在心理上都追求完美的形式

    E

    交往的发展趋势


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下面哪个关于年龄和血压的描述正确?()
    A

    血压不随年龄的变化而变化

    B

    男女两性的血压都随年龄的增长而升高

    C

    仅男性的血压随年龄的增长而升高

    D

    仅女性的血压随年龄的增长而升高

    E

    男性的血压随年龄的增长而升高,而女性却保持不变


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    儿童人际交往关系变化的趋势表现为(  )。
    A

    与父母的交往随年龄增长而减少

    B

    与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加

    C

    在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%左右

    D

    根据儿童个人特点因人而异


    正确答案: D,B
    解析: 儿童与父母的交往随年龄的增长而下降,与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升,与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而上升,之后则一直维持在交往比率的20%左右。

  • 第13题:

    以下关于爬行类胸腺退化描述最正确的是()

    A、正常性退化,与季节有关,随年龄增长而不断退化

    B、正常性退化,与季节无关,随年龄增长而不断退化

    C、正常性退化,与季节有关,不受年龄影响

    D、非正常性退化,与季节有关,随年龄增长而不断退化


    参考答案:A

  • 第14题:

    关于儿童人际交往关系变化趋势,正确的说法包括( )。
    (A)与父母的交往随年龄增长而减少
    (B)与同龄伙伴的交往随年龄增长而快速增加
    (C)在入学以后与教师的交往一直维持在交往比率的20%许
    (D)根据儿童个人特点因人而异


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第15题:

    ()是根据一个人与他人交往过程中的角色与功能而确定的,因社会阅历不同而不同。

    • A、生命年龄
    • B、生理年龄
    • C、心理年龄
    • D、社会年龄

    正确答案:C

  • 第16题:

    儿童的呼吸随年龄的增长而?()

    • A、逐渐增加
    • B、增加
    • C、减少
    • D、不变

    正确答案:C

  • 第17题:

    在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中,特殊儿童能够得到()。

    • A、与正常儿童交往的机会,增强自豪感
    • B、与正常儿童交往的机会,体会社会主义的优越性
    • C、与正常儿童交往的机会,克服自卑心理,培养自信、开朗活泼的性格
    • D、与正常儿童交往的机会,培养社会性情感,增长同情心

    正确答案:C

  • 第18题:

    儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类,不包括()。

    • A、儿童自己玩得高兴时的微笑
    • B、儿童对教师微笑
    • C、儿童对小朋友笑
    • D、儿童对陌生人微笑

    正确答案:D

  • 第19题:

    亲子交往专指学前儿童与父母之间的交往。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    ()是根据一个人与他人交往过程中的角色与功能而确定的,因社会阅历不同而不同。
    A

    生命年龄

    B

    生理年龄

    C

    心理年龄

    D

    社会年龄


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中,特殊儿童能够得到()。
    A

    与正常儿童交往的机会,增强自豪感

    B

    与正常儿童交往的机会,体会社会主义的优越性

    C

    与正常儿童交往的机会,克服自卑心理,培养自信、开朗活泼的性格

    D

    与正常儿童交往的机会,培养社会性情感,增长同情心


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    儿童的呼吸随年龄的增长而?()
    A

    逐渐增加

    B

    增加

    C

    减少

    D

    不变


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化,比如()
    A

    儿童交往伙伴和交往机会增多

    B

    父母与孩子接触时间增多

    C

    幼儿活动空间增多

    D

    幼儿生活“电视化”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析