在使用测验时应注意（）。A、要慎重选择量表B、要正确解释测验结果C、要时常与他人交流测验结果D、要努力引导被试做出良好表现
题目
在使用测验时应注意（）。
- A、要慎重选择量表
- B、要正确解释测验结果
- C、要时常与他人交流测验结果
- D、要努力引导被试做出良好表现
相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B
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第1题：
如果现在需要你向一名刚做完某一心理测验的人反馈信息，你在解释测验分数时应注意的原则是什么？答案：解析：1)主试应充分了解测验的性质与功能；(2)对导致测验结果的原因（遗传、经验、测验情景）的解释要慎重，谨防片面极端：(3)必须充分估计测验的常模和效度的局限性；(4)解释分数应参考其他有关资料（受教育经历、文化背景、面谈内容，习惯、态度、兴趣、动机、健康、言语能力以及其他测验资料）；(5)对测验分数应以“一段分数”来解释，而不应以“特定的数值”来解释：(6)对来自不同测验的分数不能直接加以比较。 测验分数的解释是需要谨慎和小心的，在给受测者报告分数时，应该遵循这些一般的原则。 -
第2题：
在使用砂轮时应注意哪些安全事项？
正确答案: 1.在使用砂轮时要戴好防护眼镜；
2.在使用砂轮时严禁穿戴手套；
3.不能用砂轮碾磨过大物品，不能手持过小物品碾磨；
4.不能用砂轮侧面磨削物品 -
第3题：
在使用工装时，应注意什么？
正确答案:在使用工装时，应牢固地锁紧在工作台上。 -
第4题：
合成测验时应注意的问题包括（）。
- A、先易后难
- B、同类组合
- C、讲究测验题目编排的方式
- D、题型应多样化
正确答案:A,B,C -
第5题：
编制测验时，选择题目形式一般应注意哪些问题？
正确答案: ①根据测验题目选择题型。
②考虑受测团体的特点。
③在同一测题中，试题类型不宜大杂。
④应考虑各种实际因素。 -
第6题：
心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？
正确答案:因为基本心理特性的取值分布理论上应呈正态，所以标准化的心理测验一般都采用标准Z值或进一步线性变换后的标准分数上的成绩累加求和得出总成绩。为了使代表性样组上被试的原始分数真正呈正态分布，民理测验项目的难度就要力求恰当；如果测验项目过难或过易，实际测验的分数分布就有可能严惩偏离正态，导出的标准分数就不好直接比较和累加求和，至于在教育测验中，就一定要先考察多个测验原始分数的分布状态是否相同，如果彼此分布很不同，即使都转化成了标准分数，这些不同的测验上的Z值和Z`值就不好直接比较了。 -
第7题：
使用心理测验时应注意的问题有那些？
正确答案: （一）如何选择和评价测验
在评价测验时，不仅应对测验的质量、技术标准进行评价；而且还要结合自己的实际，准备实施的对象进行综合评价，判断测验是否可用于具体的对象。一般可从以下几方面进行考虑：
（1）充分了解测验的结构与功能
（2）详细了解测验常模的情况和适用范围
（3）熟练掌握实施和记分方法，严格遵循标准化程序实施
（4）仔细研究测验的信度
（二）熟悉和运用各种分析测验结果的方法
任何一种心理测验设计的条目都只是从相同功能条目库中抽取的一个有代表性的样本，因此抽样误差是不可避免的。测量标准误（SEm）反映了抽样误差的大小。当我们在分析解释测验结果时，应当考虑到这类误差的影响。
（三）正确地看待心理测验和测验结果
心理测验的产生和广泛应用，极大地推动了人们对心理特征和个体心理差异进行客观地研究。在临床心理学领域，至今尚没有一种方法能完全替代心理测验对心理特征进行客观定量的评估。然而，我们在肯定心理测验的积极作用的同时，也应当看到测验的局限性：
（1）心理测验结果反映了受测者在测验的这个特定环境下，此次操作的情况，尽管这个结果有一定的预测性，但是人们在自然环境中的经常行为特征可能与测验中的表现不完全一样。
（2）虽然一个人（特别是成年人）的心理特征具有相对的稳定性，但仍然会随着时间的迁移，特别是社会文化背景的变化而改变。 -
第8题：
在带电设备附近使用喷灯时应注意什么？
正确答案: 应该注意：
（1）使用携带形炉火或喷灯时，火焰与带电部分的距离：
（a）电压在10kV及以下者，不得小于1.5m。
（b）电压在10kV以上者，不得小于3m。
（2）不得在下列设备附近将火炉或喷灯点火：
（a）带电导线。
（b）带电设备。
（c）变压器。
（d）油开关。 -
第9题：
问答题使用心理测验时应注意的问题有那些？正确答案： （一）如何选择和评价测验
在评价测验时，不仅应对测验的质量、技术标准进行评价；而且还要结合自己的实际，准备实施的对象进行综合评价，判断测验是否可用于具体的对象。一般可从以下几方面进行考虑：
（1）充分了解测验的结构与功能
（2）详细了解测验常模的情况和适用范围
（3）熟练掌握实施和记分方法，严格遵循标准化程序实施
（4）仔细研究测验的信度
（二）熟悉和运用各种分析测验结果的方法
任何一种心理测验设计的条目都只是从相同功能条目库中抽取的一个有代表性的样本，因此抽样误差是不可避免的。测量标准误（SEm）反映了抽样误差的大小。当我们在分析解释测验结果时，应当考虑到这类误差的影响。
（三）正确地看待心理测验和测验结果
心理测验的产生和广泛应用，极大地推动了人们对心理特征和个体心理差异进行客观地研究。在临床心理学领域，至今尚没有一种方法能完全替代心理测验对心理特征进行客观定量的评估。然而，我们在肯定心理测验的积极作用的同时，也应当看到测验的局限性：
（1）心理测验结果反映了受测者在测验的这个特定环境下，此次操作的情况，尽管这个结果有一定的预测性，但是人们在自然环境中的经常行为特征可能与测验中的表现不完全一样。
（2）虽然一个人（特别是成年人）的心理特征具有相对的稳定性，但仍然会随着时间的迁移，特别是社会文化背景的变化而改变。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题在使用测验时应注意（）。A要慎重选择量表
B要正确解释测验结果
C要时常与他人交流测验结果
D要努力引导被试做出良好表现
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题使用智力测验时应注意哪些问题？正确答案： 在使用智力测验时，应该意识到智力测验可能存在的局限性，避免对测验结果的滥用。
（1）如果使用不当，往往会给一个儿童贴上标签，这个标签半将跟随他终身，而实际上人的智力是一个动态发展的过程。
（2）使用那种只给出单一智商值的测量可能不太恰当，因为人的智力有多种成分，单一的智商值不能分别表明一个人许多方面的能力
（3）有些智力测验有很大的文化偏见，如一些题目可能更有利于城市的孩子而不利于农村的孩子。
（4）许多因素会影响智力测验的结果，如健康状况、环境氛围、心理状态等。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？正确答案： 因为基本心理特性的取值分布理论上应呈正态，所以标准化的心理测验一般都采用标准Z值或进一步线性变换后的标准分数上的成绩累加求和得出总成绩。为了使代表性样组上被试的原始分数真正呈正态分布，民理测验项目的难度就要力求恰当；如果测验项目过难或过易，实际测验的分数分布就有可能严惩偏离正态，导出的标准分数就不好直接比较和累加求和，至于在教育测验中，就一定要先考察多个测验原始分数的分布状态是否相同，如果彼此分布很不同，即使都转化成了标准分数，这些不同的测验上的Z值和Z`值就不好直接比较了。解析： 暂无解析 -
第13题：
应用自编测验时应注意哪些问题？
1）合理地执行测验的规定
2）主试在测试过程中应做好全面的记录
3）要注意审慎地解释并合理地使用测试结果
略 -
第14题：
使用智力测验时应注意哪些问题？
正确答案: （1）智力是动态过程，不能贴标签；
（2）智力有多种成分，人的能力是多方面的，只给出单一智商值结果的测验可能不太恰当；
（3）注意智力测验的文化适用性；
（4）多因素影响智力测验结果，如健康、环境氛围等。 -
第15题：
为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。
- A、确定测验目的
- B、确定测验属性
- C、明确测验的性质和用途
- D、被试的特征
- E、分析测验目标
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
成套测验编制应注意什么？
正确答案: ①测验编制的原则和方法
②成套测验应以3～5个项目为宜
③编制成套测验应考虑综合评价的问题 -
第17题：
简述使用测验的注意事项。
正确答案: 首先，防止心理测验滥用；
其次，合理解释测验；
最后，测量工具和测验材料的保密问题。 -
第18题：
在保管、使用、检查绝缘手套时应注意哪些问题？
正确答案: 在保管、使用、检查绝缘手套时应注意以下问题：
（1）绝缘手套是特制的橡胶手套，应无孔隙和杂质、不发粘、不发脆，并按规定周期（六个月一次）做交流耐压试验，并且达到合格要求。绝缘手套可作为500Ｖ及以下电压设备的基本安全用具或1KV及以上设备的辅助安全用具。绝缘手套均应以“只”为单位进行编号。应该注意，医用手套、耐酸手套等不能当作绝缘手套使用。
（2）绝缘手套应存放在干燥清洁的专门的架柜上，不与碱、酸、油类和化学品接触，不受阳光直射和雨淋。
（3）绝缘手套在每次使用之前，对其外观应进行详细检查。手套宽度以能套进大衣袖口为宜。要求其质地柔软、胶质紧密。发现有严重的划痕、切割损伤，以及从袖口开始卷紧和挤压检查有漏气的，均不得使用。
（4）绝缘手套每次使用完后应及时用温水和肥皂清洗脏污，撒上滑石粉保管。 -
第19题：
简单叙述测验在选择题目及编排上应注意的方面。
正确答案:（1）选择题目时，
①首先要注意测验的目的、功能、性质，分析项目是否能够测定所需要的特征。
②选择区分度较高的题目。
③题目的难度一般要适中。
④所选题目要与当初的编题计划做对照，看是否各部分的题目都能按比率选入。同时还要看项目数量是否适合测验所限定的时间。
（2）试题编排时，题目的编排要合理，一般开头安排些难度较小的题目。一般情况下，题目有两种方式安排，一是并列直进式。二是混合螺旋式。 -
第20题：
问答题简单叙述测验在选择题目及编排上应注意的方面。正确答案： （1）选择题目时，
①首先要注意测验的目的、功能、性质，分析项目是否能够测定所需要的特征。
②选择区分度较高的题目。
③题目的难度一般要适中。
④所选题目要与当初的编题计划做对照，看是否各部分的题目都能按比率选入。同时还要看项目数量是否适合测验所限定的时间。
（2）试题编排时，题目的编排要合理，一般开头安排些难度较小的题目。一般情况下，题目有两种方式安排，一是并列直进式。二是混合螺旋式。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题应用自编测验时应注意哪些问题？正确答案： 1）合理地执行测验的规定
2）主试在测试过程中应做好全面的记录
3）要注意审慎地解释并合理地使用测试结果解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题编制测验时，选择题目形式一般应注意哪些问题？正确答案： ①根据测验题目选择题型。
②考虑受测团体的特点。
③在同一测题中，试题类型不宜大杂。
④应考虑各种实际因素。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题合成测验时应注意的问题包括（）。A先易后难
B同类组合
C讲究测验题目编排的方式
D题型应多样化
正确答案： C,A解析： 暂无解析