用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语

题目

用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。

  • A、默读语言
  • B、外部言语
  • C、内部言语
  • D、背诵言语
相似考题

1.自问自答或不出声的言语活动是（ ）。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语

2.小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。A.出声思维阶段B.过渡阶段C.独白阶段D.无声思维阶段

3.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。A．默读语言B．外部言语C．内部言语D．背诵言语

4.加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。()此题为判断题(对，错)。

更多“用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。”相关问题

  • 第1题：

    （ ）叫内部言语。

    A．用来支持思维活动进行的不出声的言语

    B．用来进行交际的言语

    C．用表情或身体姿势表示的言语

    D．一个人讲演的独白言语


    正确答案：A

  • 第2题：

    学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。

    A.物质活动
    B.物质化活动
    C.出声的外部言语活动
    D.内部言语活动

    答案：C
    解析：
    学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于出声的外部言语活动。

  • 第3题：

    人们运用语言进行交际的过程叫（）。

    • A、思维
    • B、语境
    • C、言语
    • D、副语言

    正确答案:C

  • 第4题：

    在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。

    • A、出声的外部言语阶段
    • B、不出声的外部言语阶段
    • C、内部言语活动阶段
    • D、活动的定向阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    “在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）

    • A、出声的外部言语阶段
    • B、内部言语活动阶段
    • C、不出声的外部言语阶段
    • D、物质化活动的阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）

    • A、不出声的外部言语
    • B、出声的外部言语
    • C、不出声的内部言语
    • D、出声的内部言语

    正确答案:A

  • 第7题：

    在加法运算的教学中，儿童往往用出声的言语来辅助心算，这表明儿童正处于智慧技能形成的（）

    • A、活动的定向阶段
    • B、物质化活动阶段
    • C、出声的外部言语阶段
    • D、内部言语阶段

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    内部言语（）
    A

    是不出声的言语

    B

    支持思维活动的进行

    C

    是进行交际的言语

    D

    以语音为物质外壳


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）
    A

    出声的外部言语阶段

    B

    内部言语活动阶段

    C

    不出声的外部言语阶段

    D

    物质化活动的阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。
    A

    活动定向阶段

    B

    物质活动和物质化活动阶段

    C

    出声的外部言语活动阶段

    D

    不出声的外部言语阶段

    E

    内部言语阶段


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    真正的心智活动开始在（）。
    A

    物质活动或物质化活动阶段

    B

    出声的外部言语活动阶段

    C

    无声的外部言语活动阶段

    D

    内部言语活动阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。
    A

    出声的外部言语阶段

    B

    不出声的外部言语阶段

    C

    内部言语活动阶段

    D

    活动的定向阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们运用语言进行交际的过程叫（）。单选

    A. 思维
    B. 语境
    C. 言语
    D. 副语言

    答案：C
    解析：
    知识点： 基础心理学 /言语
    人们运用语言进行交际的过程叫言语。

  • 第14题：

    加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?（　　）
    ①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段

    A.①②③④⑤
    B.②③④⑤
    C.①②③④
    D.①②④⑤

    答案：A
    解析：
    加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质活动或物质化活动阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。

  • 第15题：

    加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。

    • A、活动定向阶段
    • B、物质活动和物质化活动阶段
    • C、出声的外部言语活动阶段
    • D、不出声的外部言语阶段
    • E、内部言语阶段

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    真正的心智活动开始在（）。

    • A、物质活动或物质化活动阶段
    • B、出声的外部言语活动阶段
    • C、无声的外部言语活动阶段
    • D、内部言语活动阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

    • A、物质活动
    • B、物质化活动
    • C、出声的外部言语活动
    • D、内部言语活动
    • E、不出声的外部言语活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    按照加里培林的智慧技能五阶段理论，儿童学习由朗读过渡到默读的阶段是（）

    • A、活动的定向阶段
    • B、不出声的外部言语阶段
    • C、出声的外部言语阶段
    • D、内部言语阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    加里培林认为，心智动作的形成过程要经历的阶段包括（）

    • A、活动的定向阶段
    • B、物质或物质化活动阶段
    • C、出声的外部言语阶段
    • D、不出声的外部言语阶段
    • E、内部言语阶段

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    （）叫内部言语
    A

    用来支持思维活动进行的不出声的言语

    B

    用来进行交际的言语

    C

    用表情或身体姿势表示的言语

    D

    一个人讲演的独白言语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人们运用语言进行交际的过程叫（）。
    A

    思维

    B

    语境

    C

    言语

    D

    副语言


    正确答案： D
    解析： 人们运用语言进行交际的过程叫言语。语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。言语要借助于语言才能实现。

  • 第22题：

    单选题
    用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。
    A

    默读语言

    B

    外部言语

    C

    内部言语

    D

    背诵言语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。
    A

    物质活动

    B

    物质化活动

    C

    出声的外部言语活动

    D

    内部言语活动

    E

    不出声的外部言语活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容