美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度

第1题：

第2题：

美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）
适应性变革循环模式
略

第3题：

美国心理学家卡特尔对心理测验发展做出的巨大贡献是（）。

• A、使心理测验首次出现与心理学文献中
• B、认为心理学应立足于实验和测验
• C、为智力测量制定了常模
• D、认为心理测验应有统一的标准

正确答案:A,B,D

第4题：

美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。

• A、内容效度
• B、构想效度
• C、效标效度
• D、区分效度

正确答案:A,B,C

第5题：

美国心理学1964年在《工作与激励》一书中提出（）理论

• A、学习
• B、效价
• C、激励
• D、期望

正确答案:D

第6题：

美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。

• A、内容效度
• B、构想效度
• C、效标效度
• D、区分效度

正确答案:A,B,C

第7题：

1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为（）

• A、《教育心理学大纲》
• B、《教育心理学讲义》
• C、《教育心理学》
• D、《教育心理学概论》

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

正确答案:潘菽；教育过程中的种种心理现象

第15题：

美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。

• A、内容效度
• B、构想效度
• C、效标效度
• D、区分效度

正确答案:A,B,C

第16题：

美国心理学学会（APA）1974年制订的《教育和心理测量之标准》中，将效度分为三大类：（）、（）、（）。

正确答案:内容效度；构想效度；效标效度

第17题：

社会测量是美国社会心理学家莫里诺1934年在其所著《社会测量》一书中提出来的。

正确答案:错误

第18题：

下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）

• A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著
• B、西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容
• C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
• D、计算机辅助教学（CAI）的研究与应用

正确答案:A

第19题：

美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了（）。

正确答案:适应性变革循环模式

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：