无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。A、无意注意可以转化为有意注意B、有意注意可以转化为无意注意C、有意注意不能转化为无意注意D、各自独立互不转化

题目

无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。

  • A、无意注意可以转化为有意注意
  • B、有意注意可以转化为无意注意
  • C、有意注意不能转化为无意注意
  • D、各自独立互不转化
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1.根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。A、无意注意、有意注意和有意后注意B、有意注意和有意后注意C、无意注意和有意注意D、无意注意和有意后注意

2.()是在有意注意之后出现的、不需要意志努力的一种注意。A、无意注意B、有意后注意C、无意后注意D、有意注意

3.注意可分为（ ）（A）无意注意、有意注意、不随意注意（B）无意注意、有意注意、有意后注意（C）随意注意、不随意注意、有意注意（D）无意注意、有意后注意

4.注意的类型不包括()A、无意注意B、有意注意C、无意后注意D、有意后注意

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  • 第1题：

    注意可分为（ ）。

    A．无意注意、有意注意、不随意注意

    B．无意注意、有意注意、有意后注意

    C．随意注意、不随意注意、有意注意

    D．无意注意、有意后注意、随意后注意


    正确答案：B

  • 第2题：

    根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为（）。
    A.有意注意、无意注意
    B.机械注意、意义注意
    C.有意注意、机械注意
    D.无意注意、意义注意


    答案：A
    解析：
    根据产生和保持注意时有无目的以及抑制努力程度的不同，注意可分为：无意注意、有意注意和有意后注意三种。(1)无意注意：是指事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身状态。(2)有意注意：也叫随意注意，它是指有预定目的，需要做一定努力的注意。(3)有意后注意：是指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意，也称为随意后注意。通常是由有意注意转化而成的。例如在刚开始做一件工作的时候，人们往往需要一定的努力才能把自己的注意保持在这件工作上，但是在对工作发生了兴趣以后，就可以不需要意志努力而继续保持注意了，而这种注意仍是自觉的和有目的的。因此本题选择A。

  • 第3题：

    小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。

    • A、有意注意；无意注意
    • B、无意注意；有意注意
    • C、有意注意；有意注意
    • D、无意注意；无意注意

    正确答案:B

  • 第4题：

    根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。


    正确答案:目的性；意志努力的程度

  • 第5题：

    根据有无预订目的和是否需要意志努力，将注意分为（）

    • A、有意注意、无意注意
    • B、机械记忆、意义注意
    • C、有意注意、机械注意
    • D、无意注意、意义注意

    正确答案:A

  • 第6题：

    在实际课堂教学中，要（）。

    • A、主要使用无意注意
    • B、主要使用有意注意
    • C、交替使用有意注意和无意注意
    • D、交替使用非意志注意和意志注意

    正确答案:C

  • 第7题：

    天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。

    • A、有意注意
    • B、无意注意
    • C、有意注意和无意注意两者均有
    • D、选择性注意

    正确答案:B

  • 第8题：

    个人的意志努力与（）关系密切。

    • A、无意注意
    • B、有意注意
    • C、有意后注意
    • D、以上皆不是

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    无意注意和有意注意之间的关系表现为（）。
    A

    无意注意可以转化为有意注意

    B

    有意注意可以转化为无意注意

    C

    有意注意不能转化为无意注意

    D

    各自独立互不转化


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据有无预订目的和是否需要意志努力，将注意分为（）
    A

    有意注意、无意注意

    B

    机械记忆、意义注意

    C

    有意注意、机械注意

    D

    无意注意、意义注意


    正确答案： D
    解析： 根据有无目的和意志努力的程度，可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。

  • 第11题：

    单选题
    根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式
    A

    无意注意、有意注意和有意后注意

    B

    无意注意和有意注意

    C

    有意注意和有意后注意

    D

    无意注意和有意后注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。
    A

    无意识记

    B

    有意识记

    C

    无意后注意

    D

    有意后注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    无意注意和有意注意之间的关系表现为（ ）。
    (A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化
    (A)无意注意可以转化为有意注意（B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 （D)各自独立互不转化


    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    注意可分为( )

    A.无意注意、有意注意、不随意注意
    B.无意注意、有意注意、有意后注意
    C.随意注意、有意注意、不随意注意
    D.无意注意、有意注意、不随意注意

    答案：B
    解析：
    注意可以分为有意注意、无意注意、有意后注意。有意注意是指事前有预定目的，需要意志努力的注意，又叫随意注意。无意注意是指事前没有预定目的，不需要意志努力的注意，又叫不随意注意。有意后注意是指事前有预定目的，但不需意志努力的注意，又叫随意后注意。

  • 第15题：

    注意可分为（）。

    • A、随意注意和不随意注意
    • B、无意注意和有意注意
    • C、有意注意和随意注意
    • D、无意注意和不随意注意

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、无意后注意
    • D、有意后注意

    正确答案:D

  • 第17题：

    3～6岁儿童注意的特点是（）。

    • A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
    • B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • C、无意注意和有意注意都没什么发展
    • D、无意注意和有意注意同步发展

    正确答案:A

  • 第18题：

    3-6岁儿童注意的特点是（）

    • A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展
    • B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展
    • C、无意注意和有意注意都没什么发展
    • D、无意注意和有意注意同步发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    有意注意和无意注意的关系是（）。

    • A、无意注意可以转化为有意注意
    • B、无意注意不能转化为有意注意
    • C、有意注意可以转化为无意注意
    • D、有意注意不能转化为无意注意

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    填空题
    根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。

    正确答案： 目的性,意志努力的程度
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    3-6岁儿童注意的特点是()
    A

    无意注意占优势，有意注意逐渐发展

    B

    有意注意占优势，无意注意逐渐发展

    C

    无意注意和有意注意都没什么发展

    D

    无意注意和有意注意同步发展


    正确答案： D
    解析： 3~6岁儿童注意发展的特征：无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，故选A

  • 第22题：

    多选题
    注意可分为（）。
    A

    随意注意和不随意注意

    B

    无意注意和有意注意

    C

    有意注意和随意注意

    D

    无意注意和不随意注意


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    注意的种类有（　　）。
    A

    无意注意、随意注意、随意后注意

    B

    无意注意、有意注意、不随意注意

    C

    随意注意、不随意注意、有意注意

    D

    无意注意、有意后注意、随意后注意


    正确答案： D
    解析： 注意是心理活动或意识对一定对象的指向或集中，根据有无目的和意志努力的程度分成以下三类：①无意注意，也称为不随意注意，是一种没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意；②有意注意，也称为随意注意，指的是一种有目的，必要时需要意志努力的注意；③有意后注意，也称为随意后注意，是一种有着自觉目的，但无需意志努力的注意。有意后注意是一种高级形式的注意，是在有意注意的基础上发展而来的，并在有意注意之后产生的。它往往针对的是一种熟练技能。

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