童年期思维的基本特点包括（）。A、经历一个思维发展的质变过程B、没有发生质变C、不能摆脱形象性的逻辑思维D、逻辑思维可以摆脱形象

题目

童年期思维的基本特点包括（）。

  • A、经历一个思维发展的质变过程
  • B、没有发生质变
  • C、不能摆脱形象性的逻辑思维
  • D、逻辑思维可以摆脱形象
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1.童年期思维的基本特征是（ ）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

2.童年期思维的质变表现为从幼儿期的（ ）。A．形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主B．感知运动思维为主变为以具体形象思维为主C．具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主D．具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主

3.童年期思维的质变表现为从幼儿期的（ ）。（A）形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主（B）感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主（C）具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主（D）具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主

4.小学儿童思维的基本特征是（ ）。A．逻辑思维迅速发展B．以形象逻辑思维为主C．完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡D．以抽象逻辑思维为主

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  • 第1题：

    童年期思维的基本特征是( )。

    A．以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

    B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡

    C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡

    D．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡


    正确答案：B

  • 第2题：

    童年期思维的基本特点包括()。(2011-05)

    A:经历一个思维发展的编制过程
    B:没有发生质变
    C:不能摆脱形象性的逻辑思维
    D:逻辑思维可以摆脱形象

    答案：A,C
    解析：
    童年期思维的基本特征在于逻辑思维迅速发展，在发展过程中完成从具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡，是思维的主导类型发生质变的过程。

  • 第3题：

    童年期思维的基本特点包括( )。多选

    A. 经历一个思维发展的质变过程
    B. 没有发生质变
    C. 不能摆脱形象性的逻辑思维
    D. 逻辑思维可以摆脱形象

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    童年期儿童思维的基本特征：1、本质特征（依赖具体内容的逻辑思维）。2、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，是思维的主导类型发生质变的过程。3、思维类型变化的转折年龄（9-10岁）。

  • 第4题：

    童年期思维的基本特点包括（）。
    (A)经历一个思维发展的质变过程 (B)没有发生质变
    (C)不能摆脱形象性的逻辑思维 (D)逻辑思维可以摆脱形象


    答案：A,C
    解析：
    童年期儿童思维的基本特点有三：经历一个思维发展的质变过程，不能摆脱形象性的逻辑思维，10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过度的转折期。

  • 第5题：

    童年期思维的基本特点包括（ ）。
    (A)思维主导类型发生质变 （B)没有发生质变
    (C)逻辑思维发展迅速 （D)逻辑思维可不依赖具体内容


    答案：A,C
    解析：
    童年期是认知发展的具体运算阶段，其思维的本质特征是依赖具体内容的逻辑思维。童年期儿童思维发展是从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡，是思维主导类型发生质变的过程。

  • 第6题：

    [多选题] 童年期思维的基本特点包括（　　）。

    A.经历一个思维发展的质变过程
    B.思维没有发生质变
    C.不能摆脱形象性的逻辑思维
    D.逻辑思维可以摆脱形象

    答案：A,C
    解析：
    童年期是认知发展的具体运算阶段，其思维的本质特征是：①依赖具体内容的逻辑思维；②童年期儿童思维发展是从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡，是思维的主导类型发生质变的过程。

  • 第7题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案：B
    解析：
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第8题：

    童年期思维的基本特点有（）。

    • A、经历一个思维发展的质变过程
    • B、没有发生质变
    • C、逻辑思维可以摆脱形象
    • D、不能摆脱形象性的逻辑思维

    正确答案:A,D

  • 第9题：

    幼儿思维方式的变化发展过程是（）

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第10题：

    童年期思维的基本特征在于（）。

    • A、逻辑思维迅速发展
    • B、形象思维迅速发展
    • C、概括思维迅速发展
    • D、创造思维迅速发展

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    童年期儿童思维的本质特征是（）。
    A

    从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    B

    依赖具体内容的逻辑思维

    C

    思维主导类型发生质变的过程

    D

    思维类型变化的转折期在小学中年级


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    童年期思维的基本特点包括（）。
    A

    经历一个思维发展的质变过程

    B

    没有发生质变

    C

    不能摆脱形象性的逻辑思维

    D

    逻辑思维可以摆脱形象


    正确答案： C,D
    解析： 童年期儿童思维的基本特点有三：经历一个思维发展的质变过程，不能摆脱形象性的逻辑思维，10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过度的转折期。

  • 第13题：

    童年期儿童思维的本质特征是（ ）。
    (A)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    (B)依赖具体内容的逻辑思维
    (C)思维主导类型发生质变的过程
    (D)思维类型变化的转折期在小学中年级


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    童年期思维的基本特点包括（ ）。
    (A)经历一个质变过程 (B)没有发生质变
    (C)不能摆脱形象性的逻辑思维 （D)逻辑思维可以摆脱形象


    答案：A,C
    解析：
    本题考查童年期思维的基本特点。童年期儿童思维的基本特点有：经历一个思维发展的质变过程；不能摆脱形象性的逻辑思维；10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过度的转折期。

  • 第15题：

    童年期思维的基本特点包括（）。多选

    A. 思维主导类型发生质变
    B. 没有发生质变
    C. 逻辑思维发展迅速
    D. 逻辑思维可不依赖具体内容

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    童年期儿童思维的基本特征：1、本质特征（依赖具体内容的逻辑思维）。2、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，是思维的主导类型发生质变的过程。3、思维类型变化的转折年龄（9-10岁）。

  • 第16题：

    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括()。

    A、思维形式摆脱了具体内容的束缚
    B、具体形象思维为主要形式
    C、假设演绎推理能力的发展
    D、抽象逻辑思维为主导形式

    答案：A,C
    解析：
    按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于形式运算阶段。这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了具体内容的束缚。②假设演绎推理能力的发展。

  • 第17题：

    童年期思维的基本特点包括（　　）。多选

    A．经历一个思维发展的质变过程

    B．没有发生质变

    C．不能摆脱形象性的逻辑思维

    D．可以摆脱形象的逻辑思维

    答案：A,C
    解析：
    童年期是认知发展的具体运算阶段，其思维的本质特征是：①依赖具体内容的逻辑思维；②童年期儿童思维发展是从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的过渡，是思维的主导类型发生质变的过程。

  • 第18题：

    青少年思维发展的两个阶段是（ ）

    A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
    B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
    C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
    D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式，一岁前的儿童没有思维，大约在第二年初，才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后，随着言语的发 ?.，开始以游戏的方式来模仿成年人的活动，是 属于直观（感知）性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ，思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖，可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老，才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的，它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动，就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平，以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。

  • 第19题：

    童年期思维的基本特点有（　　）

    A.经历一个思维发展的质变过程
    B.没有发生质变
    C.不能摆脱形象性的逻辑思维
    D.逻辑思维可以摆脱形象

    答案：A,C
    解析：

  • 第20题：

    在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第21题：

    思维发生和发展的次序是（）。

    • A、动作思维-逻辑思维-形象思维
    • B、形象思维-逻辑思维-动作思维
    • C、形象思维-动作思维-逻辑思维
    • D、动作思维-形象思维-逻辑思维

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    思维发生和发展的次序是（）。
    A

    动作思维-逻辑思维-形象思维

    B

    形象思维-逻辑思维-动作思维

    C

    形象思维-动作思维-逻辑思维

    D

    动作思维-形象思维-逻辑思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    童年期儿童思维的本质特征是（　　）。
    A

    从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    B

    依赖具体内容的逻辑思维

    C

    思维主导类型发生质变的过程

    D

    依赖抽象符号的逻辑思维


    正确答案： A
    解析： 童年期是认知发展的具体运算阶段，其思维的本质特征是依赖具体内容的逻辑思维。

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