一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、中年期

题目

一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的（）。

  • A、童年期
  • B、少年期
  • C、青年期
  • D、中年期
相似考题

1.人类爱情的鼎盛时期在哪个时期()A、童年期B、青少年期C、青年期D、中年期

2.人生各年龄阶段，个体差异最大的是（ ）。A．童年期B．青春期C．青年期D．中年期

3.个体接受社会化最好的时期是( )。A．青年期B．老年期C．童年期D．少年期

4.“爱”是最为重要的精神“营养素”,个体在不同时期所需要的爱也不同,以下各时期与所需要的爱相符合的是()。A、童年期——父母之爱B、少年期——伙伴和师长之爱C、青年期——同事之爱D、中年期——亲朋、子女之爱

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  • 第1题：

    一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的( )。单选

    A. 童年期
    B. 少年期
    C. 青年期
    D. 中年期

    答案：B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    少年期的的认知发展：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。

  • 第2题：

    个体心理发展的首要加速期是( )单选

    A. 婴幼儿
    B. 童年期
    C. 少年期
    D. 青年期

    答案：A
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    从出生到幼儿期属于第一发展加速期；童年期为平稳发展期；青春期第二个发展加速期；成人期处于缓慢发展变化阶段；老年期的心理发展呈下降趋势。

  • 第3题：

    一生中记忆广度的顶峰出现在（ ）。

    (A)童年期 （B)中年期
    (C)青年期 （D)少年期


    答案：D
    解析：
    从婴儿期至老年期毕生的记忆广度研究表明，少年期的短时记忆达到个体一 生的最髙峰。

  • 第4题：

    一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的( )。
    (A)童年期(B)少年期(C)青年期(D)中年期


    答案：B
    解析：
    记忆广度属于短时记忆的范畴，少年期的短时记忆达到个体·一生的最高峰。

  • 第5题：

    记忆广度达到巅峰是在个体的( )。单选

    A. 幼儿期
    B. 童年期
    C. 少年期
    D. 青年期

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    少年期的的认知发展：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。

  • 第6题：

    一般说来，记忆广度的最高峰在（　　）。

    A 、 童年期
    B 、 少年期
    C 、 幼儿期
    D 、 青年期

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。
    A.幼儿期
    B.少年期
    C.童年期
    D.青年期


    答案：C
    解析：
    我国《义务教育法》规定，儿童的入学年龄为6周岁，条件不具备的地区可以推迟到7周岁，所以小学阶段相当于人生发展的童年期。故正确答案为C。

  • 第8题：

    从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来的?（）
    A.童年期
    B.少年期
    C.青年期
    D.中年期


    答案：B
    解析：
    从少年期开始，个体较自觉稳定的道德信念逐步稳定发展起来。因此本题的正确答案为B。

  • 第9题：

    一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）

    • A、幼儿期
    • B、少年期
    • C、童年期
    • D、青年期

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的（）。
    A

    童年期

    B

    少年期

    C

    青年期

    D

    中年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）。
    A

    幼儿期

    B

    童年期

    C

    少年期

    D

    青年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人生各年龄阶段，个体差异最大的是（　　）。
    A

    童年期

    B

    青春期

    C

    青年期

    D

    中年期


    正确答案： B
    解析： 和以前各个阶段相比，中年人之间的个体差异最大，如有的人取得了很高的成就，而有的人还为生计奔波。

  • 第13题：

    一生中记忆广度的顶峰出现在( )单选

    A. 童年期
    B. 中年期
    C. 青年期
    D. 少年期

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    少年期的的认知发展：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。

  • 第14题：

    人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（ ）。
    (A)幼儿期 （B)童年期
    (C)少年期 （D)青年期


    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    个体心理发展的首个加速期是（）。
    (A) 婴幼儿 (B) 童年期
    (C) 少年期 (D) 青年期


    答案：A
    解析：
    心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推进的。从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期，青春发育期是第二个发展加速期。

  • 第16题：

    记忆广度达到巅峰是在个体的( )。
    (A)幼儿期 (B)童年期
    (C)少年期 (D)青年期


    答案：C
    解析：
    有研究表明，少年期的短时记忆达到一生中的顶峰。

  • 第17题：

    一般说来，记忆广度的最高峰在（）。单选

    A. 童年期
    B. 少年期
    C. 幼儿期
    D. 青年期

    答案：B
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    少年期的的认知发展：①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。

  • 第18题：

    从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来?（）
    A.童年期
    B.少年期
    C.青年期
    D.中年期


    答案：B
    解析：
    从少年期开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来。因此本题的正确答案为B。

  • 第19题：

    少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有（ ）的特点。


    答案：半成熟 半幼稚,
    解析：

  • 第20题：

    社会向个体提出更多要求，同时个体对社会影响最大的时期，是（　）

    • A、儿童期
    • B、少年期
    • C、青年期
    • D、老年期
    • E、中年期

    正确答案:E

  • 第21题：

    个体在3～6岁处于（）

    • A、童年期
    • B、幼儿期
    • C、少年期
    • D、青年期

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。
    A

    幼儿期

    B

    少年期

    C

    童年期

    D

    青年期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体在3～6岁处于（）
    A

    童年期

    B

    幼儿期

    C

    少年期

    D

    青年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    一般说来，记忆广度的最高峰在（）。
    A

    童年期

    B

    少年期

    C

    幼儿期

    D

    青年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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