测验的目标是（）。A、工作分析B、对特定概念下定义C、确定测验的具体内容D、对被试者进行选拔或者预测

题目

测验的目标是（）。

  • A、工作分析
  • B、对特定概念下定义
  • C、确定测验的具体内容
  • D、对被试者进行选拔或者预测
相似考题

1.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（ ）。A．常模参照测验B． 标准参照测验C．目标参照测验D．团体参照测验

2.反应测验内容与测验目标的双向细目表的两维度是()A教育目标B测验题型C测验目标D测验内容

3.确定测验目标是编制测验的()A首要前提B充分条件C必要条件D重要因素

4.测验所要达到的某种具体的目的,叫做()A教育目标B测验效果C测验目标D教育效果

更多“测验的目标是（）。”相关问题

  • 第1题：

    学绩测验中常模参照性测验、目标参照性测验都属于()

    A测验的编制方法

    B测验的内容

    C测验评分的参照系

    D测验的题型


    参考答案：C

  • 第2题：

    内容效度是指测验试题对欲测量内容或行为目标代表性程度。也就是测验内容目标与欲测内容目标的一致性程度。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。

    A.预测性测验

    B.形成性测验

    C.诊断性测验

    D.总结性测验


    正确答案：D
    总结性测验与评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。相当于学校教学中的期末考试。一般是在一个完整的教学过程结束后实施的总体评价。总结性评价旨在了解学生达到最终教学目标的情况，检查教学的有效性，以便为教学效果做出客观的评价。

  • 第4题：

    按行为目标和测验内容分类，测验可分为（）

    • A、语言、文字测验
    • B、目标参照测验
    • C、能力倾向测验
    • D、非标准化测验
    • E、个性人格测验

    正确答案:C,E

  • 第5题：

    在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。

    • A、确定测验的对象
    • B、拟定测验的计划
    • C、确定测验的用途
    • D、确定测验的具体内容

    正确答案:D

  • 第6题：

    以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是（）。

    • A、标准化测验
    • B、常模参照测验
    • C、成绩测验
    • D、目标参照测验

    正确答案:D

  • 第7题：

    按照测验参照标准分类，平时测验属于（）

    • A、形成性测验
    • B、总结性测验
    • C、常模参照测验
    • D、目标参照测验

    正确答案:D

  • 第8题：

    考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）

    • A、常模参照测验
    • B、标准参照测验
    • C、目标参照测验
    • D、团体参照测验

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是（）。
    A

    标准化测验

    B

    常模参照测验

    C

    成绩测验

    D

    目标参照测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    测验蓝图设计是关于（）。
    A

    测验内容和测验题型的抽样方案

    B

    测验内容和考查目标的抽样方案

    C

    试验时间和测验题目的抽样方案

    D

    测验时间和考查目标的抽样方案


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）
    A

    常模参照测验

    B

    标准参照测验

    C

    目标参照测验

    D

    团体参照测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
    A

    心理测验的对象

    B

    心理测验的用途

    C

    心理测验的动机

    D

    心理测验的目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    双向细目表的两个维度是()。

    A.测验内容和试验题型

    B.测验题型与测验分值

    C.测验内容和测验目标

    D.测验题型和测验目标


    正确答案:C

  • 第14题：

    教师自编测验多数是目标参照测验,目标参照测验编制的一个重要原则是要维护准确稳定的合格标准。

    此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


    答案：对

    解析：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。教师自编测验多数是目标参照性测验，目标参照性测验编制的一个重要原则是要维护准确稳定的合格标准。

  • 第15题：

    使用标准化的测量工具进行的测验是（）。

    A操作测验

    B目标参照测验

    C标准化测验

    D常模参照测验


    C
    略

  • 第16题：

    为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是（）。

    • A、预测性测验
    • B、形成性测验
    • C、诊断性测验
    • D、总结性测验

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

    • A、心理测验的对象
    • B、心理测验的用途
    • C、心理测验的动机
    • D、心理测验的目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    测验蓝图设计是关于（）。

    • A、测验内容和测验题型的抽样方案
    • B、测验内容和考查目标的抽样方案
    • C、试验时间和测验题目的抽样方案
    • D、测验时间和考查目标的抽样方案

    正确答案:B

  • 第19题：

    跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时，对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是（）

    • A、常模参照测验
    • B、诊断性测验
    • C、终结性测验
    • D、标准参照测验

    正确答案:D

  • 第20题：

    编制测验的中心环节是（）

    • A、确定测验目标
    • B、命题
    • C、试测分析
    • D、试题编排

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    按行为目标和测验内容分类，测验可分为（）
    A

    语言、文字测验

    B

    目标参照测验

    C

    能力倾向测验

    D

    非标准化测验

    E

    个性人格测验


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    布鲁姆的（  ）仍然是测验的重要指标体系。
    A

    教育目标分类学

    B

    教学目标

    C

    教学评价

    D

    教育测验


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（　　）。
    A

    确定测验的对象

    B

    拟定测验的计划

    C

    确定测验的用途

    D

    确定测验的具体内容


    正确答案： C
    解析： 目标分析是指对测验目标加以分析，将其目标转换成可操作的术语。即确定测验的具体内容的过程。

  • 第24题：

    单选题
    使用标准化的测量工具进行的测验是（）。
    A

    操作测验

    B

    目标参照测验

    C

    标准化测验

    D

    常模参照测验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容