测验的目标是()。
第1题:
A测验的编制方法
B测验的内容
C测验评分的参照系
D测验的题型
第2题:
内容效度是指测验试题对欲测量内容或行为目标代表性程度。也就是测验内容目标与欲测内容目标的一致性程度。()
第3题:
为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。
A.预测性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
第4题:
按行为目标和测验内容分类,测验可分为()
第5题:
在编制测验过程中,目标分析的主要目的是()。
第6题:
以事先规定的标准作为测验结果的评价标准的测验是()。
第7题:
按照测验参照标准分类,平时测验属于()
第8题:
考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()
第9题:
标准化测验
常模参照测验
成绩测验
目标参照测验
第10题:
测验内容和测验题型的抽样方案
测验内容和考查目标的抽样方案
试验时间和测验题目的抽样方案
测验时间和考查目标的抽样方案
第11题:
常模参照测验
标准参照测验
目标参照测验
团体参照测验
第12题:
心理测验的对象
心理测验的用途
心理测验的动机
心理测验的目标
第13题:
A.测验内容和试验题型
B.测验题型与测验分值
C.测验内容和测验目标
D.测验题型和测验目标
第14题:
此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
答案:对
解析:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的。教师自编测验多数是目标参照性测验,目标参照性测验编制的一个重要原则是要维护准确稳定的合格标准。
第15题:
使用标准化的测量工具进行的测验是()。
A操作测验
B目标参照测验
C标准化测验
D常模参照测验
第16题:
为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()。
第17题:
()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
第18题:
测验蓝图设计是关于()。
第19题:
跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时,对学习者的测验成绩作出解释的一类测验是()
第20题:
编制测验的中心环节是()
第21题:
语言、文字测验
目标参照测验
能力倾向测验
非标准化测验
个性人格测验
第22题:
教育目标分类学
教学目标
教学评价
教育测验
第23题:
确定测验的对象
拟定测验的计划
确定测验的用途
确定测验的具体内容
第24题:
操作测验
目标参照测验
标准化测验
常模参照测验