方案设计题:黄女士今年37岁,家中有三口人--她和12岁的女儿以及74岁的老母亲,丈夫在去年因病去世。黄女士身体也不好,3年前她因患有肺病而失去了超市的售货员工作,如今还没有找到稳定的工作。只能靠做些小时工挣得一点钱。再加上每月320元的低保金,一家三口的生活很拮据。女儿正读小学五年级,再过一年就要升初中了,需要准备学费,还有老母亲的医药费等。看着家中的境况,黄女士一筹莫展。请你设计一个家庭帮助计划,帮助黄女士改变家庭困境。
第1题:
一个三口之家,爸爸比妈妈大3岁,现在他们一家人的年龄之和是80岁,10年前全家人的年龄之和是51岁,则女儿今年多少岁?( )
A.7
B.8
C.9
D.10
第2题:
孙女士的女儿今年 10 岁,预计 18 岁上大学.孙女士计划从现在起给女儿准备好大学学费,她了解到,目前一年大学学费为 12000 元,学费为每年年初支付.目前她己经为孩子准备了 1 万元的教育基金,年收益率约为 4 . 2 % ,学费增长率为每年 3 % .那么为了筹集女儿大学四年的学费,孙女士豁要在女儿进入大学之前筹集( )元的学费基金(入学后学费固定,不考虑通货膨胀的因素)。
A . 43354 . 21
B . 54919 . 81
C .45175 . 09
D .57226 .44
第3题:
第4题:
第5题:
某家政服务公司的工作人员付女士在为客户擦玻璃窗时,不慎从窗台上跌落,从此失去了双腿。家政服务公司给了她一笔数额不多的赔偿金。付女士的丈夫对她很关心,为了多挣钱养家,又去做兼职。付女士的女儿刚上小学四年级,但非常懂事,上学前后都细心地照顾妈妈。邻居也经常关照和帮助他们家。付女士觉得丈夫和女儿很辛苦,内心十分愧疚,觉得自己是家人的负担。一天,她趁着家里只有她一人,便割脉自杀,幸好丈夫及时发现救了过来。
【问题】
1.请简要说明残疾人的特点和需要。
2.请运用优势视角理论分析付女士面临的优势和困难各有哪些?
3.针对付女士目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
1.在我国,根据《残疾人保障法》的界定,残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部丧失或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人.
(1)残疾人的特点包括:
①部分残疾人对外部世界的知觉范围受到严重限制;
②部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制,能力严重缺损;
③部分残疾人在自理生活和参与社会活动方面存在较大障碍;
④部分残疾人的思维和行为方式与正常人有很大差异。
(2)残疾人的需要主要包括十种:①社会福利政策落实;②家庭扶助——最低生活保障制度;③权利保护与法律援助;④就业政策倾斜;⑤康复与医疗救助;⑥伤残抚恤;⑦社会保险;⑧特殊教育;⑨文化生活照顾;⑩改善社会环境。
2.运用优势视角理论分析付女士的情况,其面临的优势和困难分别如下:
(1)付女士的优势
①环境的优势。付女士的家庭关系比较和谐、亲密,女儿与丈夫都很关心她,邻居与他们的关系也不错,平日很关照她,能及时帮助她。
②个人的优势。付女士虽然失去了双腿,但上半身功能完好,精神正常,是一个为家庭着想的人。
(2)付女士面临的主要困难
①环境的缺失。付女士的丈夫工作很忙,为了多挣钱养家,还在外面做兼职,陪伴付女士的时间较少,不能很好地照顾她,也不了解付女士的内心想法;付女士的女儿尚且年幼,尽管上学前后都细心地照顾妈妈,非常懂事,但其他时间无法照顾妈妈的生活。付女士所在社区没有为付女士一家提供必要的帮助。
②个人的缺失。个人层面是付女士自己悲观、消极,觉得自己给家人增添负担。
3.针对付女士目前的困境,社会工作者可采用的介入策略如下:
(1)采取增能模式
社会工作者可以采取增能模式帮助付女士,增能模式是把增能理论运用于社会工作实践。残疾人常被视为弱势群体,被贴上许多负面的标签,并受到压制、排斥和歧视。因而,增能模式会对残疾人特别有帮助。付女士目前自认为自己没用,是家庭的拖累,对自身有较多负面性的评价与看法,增能模式有助于她提升自信、自尊,激发潜能,从而改变其悲观、消极的态度,解决其问题。
(2)注意运用充权技巧和优势视角
①在运用增能模式时,要注意运用充权技巧,通过确保付女士的基本需求(衣食等)得到满足来增强付女士改变的动机。对付女士谈到自己异于他人的经历给予富有同感的回应也能增强其改变的动机。
②运用优势视角的评估也能起到激发动机的作用。对于付女士,运用优势视角的评估可以激发她的改变动机,鼓励她反思,学习正面看待问题,并努力提升解决问题的能力。社会工作者要注意让付女士看到自己的优势,增强其信心,鼓励她战胜自我。
(3)为付女士申请医疗援助,联系其所在社区为其家庭提供必要的帮助。
(4)让付女士和其丈夫倾心交谈,各自敞开心扉,使付女士明白家人的关爱和担忧,消除其愧疚心理。
(5)为付女士提供就业帮助,协助付女士找到力所能及的简单工作,以补贴家用和提升自我效能感。
第6题:
某女士因病去世,留下10万元财产,其生前未写遗嘱。下列不可以依法继承该女士遗产的有()
第7题:
杨女士是个母乳困难的母亲,所以她选择了人工喂养她的女儿。但是刚开始喂养的时候孩子经常腹泻,分析原因是在清洗和消毒容器和工具中没有操作好,因此杨女士把孩子带来咨询,请你给予她该程序操作上的指导。
第8题:
教育保险
银行储蓄
教育储蓄
基金定投
第9题:
第10题:
骄纵型
保守型
支配型
冲突型
第11题:
第12题:
第13题:
10年前王老师的年龄是她女儿的7倍,15年后王老师的年龄是她女儿的2倍,问女儿今年的年龄是多少?( )
A.10
B.15
C.25
D.30
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
蒋女士由于一次工伤,卧病在床,其先生因无力负担家庭费用及6岁女儿的生活及教育,离家出走,杳无音信。蒋女士和其女儿就由蒋女士的哥哥代为照料。一年后蒋女士死亡,她的女儿正式由蒋女士的哥哥来抚养。6年后,蒋女士丈夫又突然回来,表示这几年出去是为了挣钱,现在想接回女儿。但蒋女士的哥哥没有同意,因自己没有孩子,已经把这个孩子当作亲生孩子来看待,并且办理了正式的领养手续,是合法的,所以不同意蒋女士的丈夫将孩子带走。 无效收养是指()。
第18题:
方案设计 爱女士,43岁,丈夫比她大三岁。由于家庭优越,爱女士在30岁后生下一子,丈夫让她辞职在家当全职妈妈。儿子一直品学兼优,深得爱女士夫妇的喜爱。但就在今年暑假,儿子游泳时发生意外,不幸溺水而亡。爱女士非常伤心,平日丈夫工作忙,她的生活以孩子为中心;现在孩子不在了,她感觉整个人都被掏空了,不知道活着还有什么意义。家人不放心,带她来社区工作站求助。如果你是接案的社会工作者,请你设计一下个案辅导的大致思路。
第19题:
第20题:
张萍把工作重点放在了改善母女关系上
间接地批评魏女士不应该把自己的婚姻纠葛告诉女儿直至影响女儿
用家庭沟通理论重建魏女士和女儿之间的沟通模式,改善母女的沟通现状
帮助魏女士和女儿合理地疏解和宣泄积压在心里的负面情绪
首先对魏女士进行心理治疗和安慰,因为是魏女士的婚姻失败造成了母女的关系紧张
第21题:
第22题:
第23题:
由于赵女士立的遗嘱在遗嘱扶养协议之后,所以遗嘱有效,又因赵女士立过遗嘱抚养协议,因此赵女士女儿和保姆各得一半财产
由于赵女士立的遗嘱在遗嘱扶养协议之后,所以遗嘱有效,赵女士女儿获得所有财产
由于赵女士生前立过遗嘱扶养协议,所以遗嘱无效,财产全归保姆
由于赵女士立的遗嘱在遗嘱扶养协议之后,所以遗嘱有效,又因赵女士立过遗嘱扶养协议,因此赵女士女儿和保姆共同分割财产,但由于遗嘱在后,所以赵女士的女儿应分得更多的比例
第24题: