社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。A、支持小组B、治疗小组C、成长小组D、教育小组

题目

社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。

  • A、支持小组
  • B、治疗小组
  • C、成长小组
  • D、教育小组
相似考题

1.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况,为其确定矫正小组,负责落实相应的矫正方案。根据需要,矫正小组可以由(),(),()以及()等组成。A、司法所、居民委员会、村民委员会的人员B、社区矫正对象的监护人、家庭成员C、社区矫正对象所在单位或者就读学校的人员D、社会工作者、志愿者

2.下列小组属于支持小组的有（ ）。A．糖尿病患者小组B．针对吸毒人员的“同伴治疗小组”C．青少年野外拓展训练营D．为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”E．针对婚姻暴力受害者开展的互助小组

3.根据规定,对社区矫正对象应当建立矫正小组,以下哪些人员可以作为矫正小组成员( )A、司法所工作人员B、村委会、居委会的人员C、社区矫正对象监护人、家庭成员D、社区矫正社会工作者、志愿者

4.( )负责办理社区矫正监督管理事项的审批。A、社区矫正执法工作者B、矫正小组组长C、社区民警D、社区矫正社会工作者

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  • 第1题：

    社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况,为其确定矫正小组,负责落实相应的矫正方案;矫正小组可以由哪些人员组成。()

    A、司法所工作人员和村（居）委员会的人员

    B、社会工作者、志愿者

    C、社区矫正对象的监护人和家庭成员

    D、社区矫正对象所在单位或者就读学校的人员


    答案：ABCD

  • 第2题：

    社会工作者张兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（ ）。

    A．治疗小组

    B．成长小组

    C．教育小组

    D．支持小组


    正确答案：A
    治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。

  • 第3题：

    社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中，正确的是（　　）。

    A．该小组最适合的类型是支持小组

    B．强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感

    C．强调组员充分发挥自己的潜能

    D．治疗组员的心理和社会行为问题

    E．该小组是治疗小组

    答案：D,E
    解析：

  • 第4题：

    社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯”工作。以下说法中，正确的是（ ）。

    A.该小组最适合的类型是支持小组
    B.强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感
    C.强调组员的充分发挥自己的潜能
    D.治疗组员的心理和社会行为问题
    E.该小组最适合的类型是治疗小组

    答案：D,E
    解析：
    治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。社会工作者在治疗小组中的角色在于，通过小组工作的活动过程，帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人。例如，为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等，均属于这一类的治疗小组。

  • 第5题：

    社会工作者张兴针对社区一些不能适应社会的人进行矫正工作，成立了“照亮我的路”小组，这个小组属于（ ）。

    A.治疗小组
    B.成长小组
    C.教育小组
    D.支持小组

    答案：A
    解析：
    本题考查小组工作的类型。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。

  • 第6题：

    依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是()。

    A:改善专业关系
    B:开展小组服务
    C:开展矫正教育
    D:进行家庭访问

    答案：A
    解析：
    非自愿型服务对象，指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。社区矫正服务对象属于非自愿型服务对象，是被动接受矫正服务帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。故社会工作者首先应做的是改善专业关系。故正确答案选A。

  • 第7题：

    社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（　）。

    • A、教育小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中，正确的是(  )。
    A

    该小组最适合的类型是支持小组

    B

    强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感

    C

    强调组员充分发挥自己的潜能

    D

    治疗组员的心理和社会行为问题

    E

    该小组是治疗小组


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于（）。
    A

    针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

    B

    从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

    C

    小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

    D

    善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

    E

    挖掘社区力量，共同参与矫正工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况，社会工作者首先应做的是(　　)。
    A

    改善专业关系

    B

    开展小组服务

    C

    开展矫正教育

    D

    进行家庭访问


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”属于（　　）。
    A

    支持小组

    B

    发展小组

    C

    教育小组

    D

    治疗小组


    正确答案： D
    解析：
    典型的治疗小组有：①为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”；②为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”；③针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等。

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。
    A

    支持小组

    B

    治疗小组

    C

    成长小组

    D

    教育小组


    正确答案： C
    解析： 小组工作的类型：治疗小组。

  • 第13题：

    以下不属于矫正社会工作间接介入的选项是哪一项()。

    A、针对矫正对象家庭环境的介入

    B、针对矫正对象所处社区环境的介入

    C、针对矫正对象所处社会环境的介入

    D、针对矫正对象群体的介入


    正确答案：D

  • 第14题：

    社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（ ）。

    A．教育小组

    B．成长小组

    C．支持小组

    D．治疗小组


    正确答案：C
    依据小组目标的角度，小组工作可以分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。其中，支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

  • 第15题：

    为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”属于( )。

    A.支持小组
    B.发展小组
    C.教育小组
    D.治疗小组

    答案：D
    解析：
    典型的治疗小组有：①为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”；②为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”；③针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等。

  • 第16题：

    某社区社会工作者赵新针对社区矫正对象开展了“星星点灯小组，，活动，目的是改变组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促进其成为健康、健全的社会人。该小组属于( )。


    A.治疗小组

    B.教育小组

    C.成长小组

    D.支持小组

    答案：A
    解析：
    治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或因社会关系网络断裂、破损而导致其行为出现问题的人群。社会工作者帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促进其成为健康、健全的社会人。

  • 第17题：

    社会工作者针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”，组织患者互相探讨病情，分享相关经验，建立战胜病魔的信心，这属于小组工作中的()。

    A:教育小组
    B:成长小组
    C:支持小组
    D:治疗小组

    答案：C
    解析：
    支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

  • 第18题：

    小伊是某新建小区的社会工作者，由于社区内大都是新搬进来的居民，彼此都不熟悉，来往也很少。小伊针对这种情况，将社区中很少与人交往的人组成一个小组，希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此，从而促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于（　）。

    • A、治疗小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、社交小组

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

    • A、社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力
    • B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
    • C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展
    • D、社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    某监狱的社会工作者准备针对年龄在30-40岁左右的女性服刑人员开展小组工作，这种情形下，社会工作者需要注意（）。
    A

    要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

    B

    要从矫正对象的特点出必选择小组工作实施模式

    C

    小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合

    D

    要针对同的需要进行个别化辅导

    E

    要关于从矫正发现和培育小组工作的领导


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是(　　)。
    A

    社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力

    B

    社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

    C

    社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

    D

    社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯”工作。以下说法中，正确的是（）。
    A

    该小组最适合的类型是支持小组

    B

    强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感

    C

    强调组员的充分发挥自己的潜能

    D

    治疗组员的心理和社会行为问题

    E

    该小组最适合的类型是治疗小组


    正确答案： D,B
    解析： 治疗小组。

  • 第23题：

    单选题
    依据《社区矫正实施办法》，某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流、针对这种情况，社会工作者首先应做的是（　　）。[2014年真题]
    A

    改善专业关系

    B

    开展小组服务

    C

    开展矫正教育

    D

    进行家庭访问


    正确答案： B
    解析：
    矫正工作的对象与其他社会工作实务领域（如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等）的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到矫正社会工作者面前的。因此，他们中的很多人具有被动、不配合，甚至抗拒的心理和行为特点。矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正社会工作是否成功的第一步。在题中社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排，却不愿与社会工作者多交流，说明服务对象并没有真正地融入社区，对社会工作者不信任，所以首先应改善专业关系。

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