定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析，它与（　）相对应。A、批判理论B、建构主义方法论C、马克思主义方法论D、实证主义方法论

题目

定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析，它与（　）相对应。

  • A、批判理论
  • B、建构主义方法论
  • C、马克思主义方法论
  • D、实证主义方法论
相似考题

1.定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析，它与（ ）相对应。A．批判理论B．建构主义方法论C．马克思主义方法论D．实证主义方法论

2.在资料特性方面，对定量研究与定性研究描述正确的是( )A.定量研究主要收集和分析量化资料 B.定量研究主要收集描述性资料 C.定性研究主要收集可量化的数据资料 D.定性研究主要收集描述性资料 E.定性研究主要收集非数字的信息

3.下列关于定量研究与定性研究的特点，说法正确的是()。A.在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人 B.在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善 C.定性研究主要收集数字信息 D.定性研究的结果不可推论

4.关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是()。A:在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人B:在定量研究中，研究假设经常在资料搜集中逐步完善C:定性研究主要收集数字信息D:定性研究的结果不可推论

更多“定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对”相关问题

  • 第1题：

    关于定量研究和定性研究的说法，正确的是()。

    A:定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料
    B:定性研究事先要有假设并在研究中进行检验
    C:定量研究一般注重定量的操作与测量
    D:定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

    答案：C
    解析：
    定量研究主要收集和分析量化资料，定性研究主要获取描述性的、非数字的信息，故A项错误；定性研究不一定要事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，故B项错误；定性研究适用于不熟悉的社会系统，故D项错误。

  • 第2题：

    定量研究的准备阶段的工作包括（ ）。

    A.进行研究设计
    B.提出研究假设
    C.归纳事实
    D.确定研究问题
    E.收集资料

    答案：A,B,D
    解析：
    定量研究的准备阶段必须完成确定研究问题、提出研究假设和进行研究设计等工作任务。

  • 第3题：

    关于定量研究的一般过程，下列理解错误的是（　　）。

    A.定量研究以实证主义方法论为基础，采用与自然科学相仿的研究逻辑和研究步骤
    B.定量研究的准备阶段必须完成确定研究议题、提出研究假设和进行研究设计等三项工作
    C.资料收集时，所有调查员第一天收集的资料一般须在三日内交给督导员进行审核
    D.查阅文献和初步探索是确定研究问题的前期工作

    答案：C
    解析：
    C项，在资料收集过程中，研究者必须亲任或安排专门人士进行同步督导，以便及时回答调查员在资料收集时碰到的具体问题。所有调查员第一天收集的资料必须当日交给督导员，督导员即时审核，发现问题时立即指导。

  • 第4题：

    定量研究的准备阶段不需要做的工作是()。

    A.归纳事实
    B.提出研究假设
    C.确定研究问题
    D.进行研究设计
    E.收集资料

    答案：A,E
    解析：
    定量研究的准备阶段必须完成确定研究问题、提出研究假设和进行研究设计等工作任务。A、E项不需要做。

  • 第5题：

    通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的（）。

    • A、定性研究
    • B、定量研究
    • C、应用研究
    • D、描述研究

    正确答案:B

  • 第6题：

    实地研究法收集的资料通常是（）。

    • A、定性资料
    • B、定量资料
    • C、测量资料
    • D、统计资料

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    定量研究的特点有（）
    A

    定量研究的哲学基础是实证主义

    B

    定量研究的哲学基础是人文主义

    C

    定量研究主要采用量表、问卷等手段进行调查

    D

    定量研究主要采用统计分析方法

    E

    定量研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    定量研究基于实证主义方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。其功能在于(  )。
    A

    揭示和描述社会现象的相互关系

    B

    探索社会关系

    C

    对个体进行理解

    D

    对问题进行深度描述


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    在资料特性方面，对定量研究与定性研究描述正确的是（）
    A

    定量研究主要收集和分析量化资料

    B

    定量研究主要收集描述性资料

    C

    定性研究主要收集可量化的数据资料

    D

    定性研究主要收集描述性资料

    E

    定性研究主要收集非数字的信息


    正确答案： B,D
    解析： 在资料特性方面，定量研究主要收集和分析量化资料，定性研究主要收集描述性的、非数字的信息。【命题点拨】本题考查的是定量研究与定性研究的资料特性。注意二者之间的区别。

  • 第10题：

    单选题
    下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是（　　）。
    A

    定量研究主要收集和分析量化的资料，而定性研究主要获取描述性的信息

    B

    定量研究事先形成研究设计，而定性研究的研究设计灵活变化

    C

    定量研究从假设出发，而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设

    D

    定量研究要求研究者对自己与研究对象间的关系进行动态思维和调试，而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响


    正确答案： D
    解析：
    定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面。D项，定量研究和定性研究在研究者与研究对象的关系方面的差异表现为：定量研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，并在过程中体现价值中立；定性研究中，研究者要使自身被研究对象视为自己人，在研究过程中对自己与研究对象的关系积极进行反思和调适，注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实。

  • 第11题：

    多选题
    定量研究的准备阶段不需要做的工作是(　　)。
    A

    归纳事实

    B

    提出研究假设

    C

    确定研究问题

    D

    进行研究设计

    E

    收集资料


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    关于定量研究的一般过程，下列理解错误的是（　　）。
    A

    定量研究以实证主义方法论为基础，采用与自然科学相仿的研究逻辑和研究步骤

    B

    定量研究的准备阶段必须完成确定研究议题、提出研究假设和进行研究设计等三项工作

    C

    资料收集时，所有调查员第一天收集的资料一般须在三日内交给督导员进行审核

    D

    查阅文献和初步探索是确定研究问题的前期工作


    正确答案： A
    解析：
    C项，在资料收集过程中，研究者必须亲任或安排专门人士进行同步督导，以便及时回答调查员在资料收集时碰到的具体问题。所有调查员第一天收集的资料必须当日交给督导员，督导员即时审核，发现问题时立即指导。

  • 第13题：

    某社会工作者开展某项研究，在设计的基础上用测量的手段搜集资料，对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式，形成概念框架；然后设计相应问卷并搜集资料等。社会工作者采用的是（　　）的研究范式。

    A．定性研究

    B．定量研究

    C．实验研究

    D．调查研究


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点，关于定量研究和定性研究收集的资料，下列表述正确的是（ ）。

    A.定量研究主要获取描述性的信息
    B.定性研究主要分析可操作统计数据
    C.定性研究主要采用实地研究策略
    D.定量研究需要深入理解研究的具体现象

    答案：C
    解析：
    定性研究则主要获取描述性的信息，故A错误。定量研究主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，故B错误。定性研究的研究设计则灵活变化，主要采用实地研究策略，通过参与观察、深度访谈、生活史等方法收集资料，并根据当时当地情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，获取文字资料，深入理解所研究的具体现象。故C正确，D错误。 考点：定量研究和定性研究。

  • 第15题：

    某社会工作者开展某项研究，在设计的基础上用测量的手段收集资料，对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式，形成概念框架，然后设计相应问卷并收集资料等。社会工作者采用的是（ ）的研究范式。

    A.定性研究
    B.定量研究
    C.实验研究
    D.调查研究

    答案：B
    解析：
    定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析。如研究者要了解社会工作者的社会支持情况，就要首先进行文献回顾，形成了社会支持的概念框架；然后根据其维度在问卷中设计相应问题，并依托问卷收集资料；最后采用统计软件进行分析。依据该统计分析，可以发现该群体与朋友的来往情况，从而估计其碰到困境时可能获得的外来支持。 考点：定量研究。

  • 第16题：

    某社会工作者开展某项研究，在设计的基础上用测量的手段收集资料，对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式，形成概念框架，然后设计相应问卷并收集资料等。社会工作者采用的是()的研究范式。

    A:定性研究
    B:定量研究
    C:实验研究
    D:调查研究

    答案：B
    解析：
    考点：定量研究。

  • 第17题：

    定量研究的特点有（）

    • A、定量研究的哲学基础是实证主义
    • B、定量研究的哲学基础是人文主义
    • C、定量研究主要采用量表、问卷等手段进行调查
    • D、定量研究主要采用统计分析方法
    • E、定量研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    关于定性研究的逻辑，下列说法正确的有（）

    • A、定性研究不需要采用“假设—检验”的研究逻辑
    • B、定性研究需要在正式收集资料前严格设计一个假设性的理论模型
    • C、定性研究由研究者直接进入研究场所，通过深入访谈和观察等方法去获得有关的定性资料，并通过对这些资料的分析而得出研究结论
    • D、定性研究和定量研究采用相同的社会科学逻辑
    • E、定性研究往往采用社会科学中的“理解方法”

    正确答案:A,C,E

  • 第19题：

    单选题
    关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是（　　）。
    A

    在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

    B

    在定量研究中，研究假设经常在资料搜集中逐步完善

    C

    定性研究主要收集数字信息

    D

    定性研究的结果不可推论


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    通过测量、问卷调查、量表、实验等方式来收集资料，并运用统计方法对结果进行分析和解释的研究属于研究基本范式中的（）。
    A

    定性研究

    B

    定量研究

    C

    应用研究

    D

    描述研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某社会工作者开展某项研究，在设计的基础上用测量的手段搜集资料，对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式，形成概念框架；然后设计相应问卷并搜集资料等。社会工作者采用的是()的研究范式。
    A

    定性研究

    B

    定量研究

    C

    实验研究

    D

    调查研究


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点，关于定量研究和定性研究收集的资料，下列表述正确的是（）。
    A

    定量研究主要获取描述性的信息

    B

    定性研究主要分析可操作统计数据

    C

    定性研究主要采用实地研究策略

    D

    定量研究需要深入理解研究的具体现象


    正确答案： B
    解析： 定量研究和定性研究。

  • 第23题：

    单选题
    关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是（　　）。[2013年真题]
    A

    在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

    B

    在定量研究中，研究假设经常在资料搜集中逐步完善

    C

    定性研究主要收集数字信息

    D

    定性研究的结果不可推论


    正确答案： B
    解析：
    A项，定量研究的研究设计旨在排除研究者带给研究对象的“观察者偏差”，研究者往往被研究对象视为外人，并要求在过程中体现价值中立。B项，定量研究主要进行演绎推理，依托某些原理，形成在特殊场景中的假设，通过收集资料和分析数据来验证假设，因此是一种理论检验。C项，定量研究主要收集和分析量化资料、可操作变量和统计数据，如社会工作培训项目参与者对教师专业分享的评价。定性研究则主要获取描述性的信息，如探究某MSW学生从一般大学本科生转变为重点大学研究生的适应过程。

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