青年阶段具有的特殊能力有（）。A、管理能力B、学习能力C、适应能力D、职业能力E、思维能力

题目

青年阶段具有的特殊能力有（）。

  • A、管理能力
  • B、学习能力
  • C、适应能力
  • D、职业能力
  • E、思维能力
相似考题

1.心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指A、有差别的社会反应阶段-特殊的情感联结阶段-无差别的社会反应阶段B、特殊的情感联结阶段-无差别的社会反应阶段-有差别的社会反应阶段C、无差别的社会反应阶段-有差别的社会反应阶段-特殊的情感联结阶段D、特殊的情感联结阶段-有差别的社会反应阶段-无差别的社会反应阶段E、有差别的社会反应阶段-无差别的社会反应阶段-特殊的情感联结阶段

2.能力分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在多种活动中都普遍要有的能力,如观察力,特殊能力则是指某种特定活动中所必须的能力,如()。

3.与涡轮钻具相比，螺杆钻具具有硬转速特性，有良好的过载能力。()

4.心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指( )A、有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段B、特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段C、无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段D、特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段E、有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段

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  • 第1题：

    鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是( )。

    A．有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段

    B．无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段

    C．无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段

    D．特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段


    正确答案：C
    解析：鲍尔比将婴儿依恋发展分为三个阶段，依次是：①无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用。②有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。③特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。

  • 第2题：

    自我评价能力开始成熟的阶段是

    A.小学阶段
    B.初中阶段
    C.高中阶段
    D.青年期

    答案：C
    解析：
    自我评价能力在高中阶段开始成熟。由于抽象逻辑思维的进一步发展，知识经验的日益丰富，高中生逐渐学会了较为全面、客观、辩证地看待自己、分析自己，自我评价能力开始变得全面、主动，而且日益深刻。

  • 第3题：

    人生分为少年、青年、中年和老年，每个阶段都有其特殊的事要做，不能错季，不能违背自然规律。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    FrontPage 2000具有检查HTML语法的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。


    正确答案:具体运算

  • 第6题：

    青年阶段具有的特殊能力有（　）。

    • A、适应能力
    • B、处理人际关系的能力
    • C、思维能力
    • D、职业能力
    • E、管理能力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于（）

    • A、幼儿期阶段
    • B、童年期阶段
    • C、少年期阶段
    • D、青年期阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    青年阶段具有的特殊能力有（　）。
    A

    适应能力

    B

    处理人际关系的能力

    C

    思维能力

    D

    职业能力

    E

    管理能力


    正确答案： E,A
    解析： 青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。一般能力由思维感知、观察、记忆、想象、语言和操作技能组成，主要表现为认识能力和实际操作能力。特殊能力包括职业能力、处理人际关系的能力、管理能力和适应能力。

  • 第9题：

    填空题
    能力分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在多种活动中都普遍要有的能力，如观察力，特殊能力则是指某种特定活动中所必须的能力，如（）

    正确答案： 演唱能力
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。

    正确答案： 具体运算
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    辩证思维能力的萌芽在（）。
    A

    小学阶段

    B

    初中阶段

    C

    青年晚期

    D

    青年前期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人的一生主要有（）。
    A

    幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

    B

    少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段

    C

    婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段

    D

    婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段


    正确答案： A
    解析： 人的一生主要有婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段和老年阶段等几个阶段。故选C。

  • 第13题：

    青年阶段具有的特殊能力有（ ）。

    A．适应能力

    B．处理人际关系的能力

    C．思维能力

    D．职业能力

    E．管理能力


    正确答案：ABDE
    青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。一般能力由思维感知、观察、记忆、想象、语言和操作技能组成，主要表现为认识能力和实际操作能力。特殊能力包括职业能力、处理人际关系的能力、管理能力和适应能力。

  • 第14题：

    （ ）的感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生的最佳时期。
    ?

    A.婴幼儿阶段

    B.青年阶段

    C.中年阶段

    D.老年阶段

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    辩证思维能力的萌芽在（）。

    • A、小学阶段
    • B、初中阶段
    • C、青年晚期
    • D、青年前期

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列特征不属于松针叶所具有的是（）。

    • A、有栅栏组织和海绵组织之分
    • B、细胞壁具褶襞
    • C、无光合作用能力
    • D、不具树脂道结构

    正确答案:D

  • 第17题：

    人的一生主要有（）。

    • A、幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    • B、少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    • C、婴幼儿阶段、学龄前阶段、学龄期阶段、青少年阶段、青年阶段、中年阶段、老年阶段
    • D、婴儿阶段、儿童阶段、中青年阶段、老年阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    米格-29具有隐身能力。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    按照鲍尔比的划分，依恋的发展经历的发展阶段正确的是（）

    • A、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
    • B、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
    • C、特殊情感联结阶段、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段
    • D、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段
    • E、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段

    B

    无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段

    C

    无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段

    D

    特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段


    正确答案： D
    解析： 鲍尔比将婴儿依恋发展分为三个阶段，依次是:①无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用。②有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。③特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。

  • 第21题：

    单选题
    心理学家鲍尔比所认为婴儿依恋发展三阶段正确指的是（　　）。
    A

    特殊的情感联结阶段—有差别的社会反应阶段—无差别的社会反应阶段

    B

    有差别的社会反应阶段—特殊的情感联结阶段—无差别的社会反应阶段

    C

    无差别的社会反应阶段—有差别的社会反应阶段—特殊的情感联结阶段

    D

    特殊的情感联结阶段—无差别的社会反应阶段—有差别的社会反应阶段

    E

    有差别的社会反应阶段—无差别的社会反应阶段—特殊的情感联结阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    青年阶段具有的特殊能力有（）。
    A

    管理能力

    B

    学习能力

    C

    适应能力

    D

    职业能力

    E

    思维能力


    正确答案： A,B
    解析： 青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面。一般能力由思维感知、观察、记忆、想象、语言和操作技能组成，主要表现为认识能力和实际操作能力。特殊能力包括职业能力、处理人际关系的能力、管理能力和适应能力。

  • 第23题：

    单选题
    当一个学生的生理机能出现“第二信号系统已经居于优势地位，调控能力有显著发展”特点，说明该学生处于（）
    A

    幼儿期阶段

    B

    童年期阶段

    C

    少年期阶段

    D

    青年期阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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