社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动去解决问题的过程，这一过程，符合下列哪个选项？（）A、社会工作是一套科学的助人方法B、社会工作是一个过程C、社会工作是多方协同的过程D、社会工作是一个建构过程

题目

社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动去解决问题的过程，这一过程，符合下列哪个选项？（）

  • A、社会工作是一套科学的助人方法
  • B、社会工作是一个过程
  • C、社会工作是多方协同的过程
  • D、社会工作是一个建构过程
相似考题

1.社会工作者谢宇接待了前来寻求帮助的肖大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是（ ）工作关系。A．互动B．民主C．从属D．互助

2.小组社会工作是在小组社会工作者的协调下,通过团体情境与团体互动实现( )、教育与治疗的目的。A．交往B．学习C．娱乐D．提高

3.社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动解决问题。这一过程，符合下列()选项。A:社会工作是一套科学的助人方法B:社会工作是一个过程C:社会工作是多方协同的过程D:社会工作是一个建构过程

4.助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的（ ）。A．持续互动B．施予与接受的活动C．自上而下的行政活动D．资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动

更多“社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动去解决”相关问题

  • 第1题：

    在社会工作者的主要角色中，支持者是（ ）。

    A.社会工作者要向服务对象提供服务
    B.社会工作者直接向服务对象提倡某种行为
    C.社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
    D.激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好、更有效地解决问题

    答案：D
    解析：
    支持者的角色并不是要放弃提供服务，而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好地、更有效地解决问题。增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责。

  • 第2题：

    在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有()。

    A:通过与服务对象签订服务协议来收集资料
    B:通过向服务对象提供专业知识来收集资料
    C:通过让服务对象填调查表的方式来收集资料
    D:通过与服务对象一问一答的方式来收集资料
    E:通过观察服务对象与他人的互动来收集资料

    答案：C,D,E
    解析：
    收集资料的技巧：(1)会谈的运用。(2)调查表的运用。(3)观察的运用。对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式，最好采用观察的方式，，直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。(4)现有资料的运用。故本题应选CDE。

  • 第3题：

    增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。

    A:鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
    B:向服务对象输入权能
    C:改变服务对象所处环境
    D:改变服务对象认知

    答案：A
    解析：
    考点：增强权能理论的基本假设。

  • 第4题：

    (2016年)根据社会支持理论，社会工作者在实践中应该（）。

    A.鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
    B.鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
    C.协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
    D.协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介

    答案：B
    解析：
    社会支持理论认为社会工作服务作为一种正式的社会支持网络，应发挥两个作用：一是以其所掌握的资源直接为服务对象提供帮助，以满足当前比较紧迫的需要。二是帮助其补充和扩展非正式社会支持网络，帮助其提高建立和利用社会支持网络的能力。 索罗门从增强权能的理论出发，提出要从以下几方面帮助服务对象提高权能：一是协助服务对象确认自己是改变自己的媒介；二是协助服务对象了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的；三是协助服务对象认识到社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴，服务对象自己才是解决问题的主体；四是协助服务对象明确无力感是可以改变的。故CD错误。A可以直接排除，社工在服务的过程中强调聚焦于服务对象的优势。

  • 第5题：

    社会工作者肖斌接待了前来寻求帮助的崔大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是()工作关系。

    A:互动
    B:民主
    C:从属
    D:互助

    答案：B
    解析：
    人情与法制及规定的冲突问题，中国是一个人情社会，也是一个熟人社会，人与人之间的关系在日常生活中异常重要。社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时，往往会遇到情、理、法之间的纠葛，如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果，常常使社会工作者陷入困境。

  • 第6题：

    针对（　）等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。

    • A、社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务
    • B、因为一些不可预测的因素，需要结束服务
    • C、社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
    • D、虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
    • E、服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    单选题
    在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（　　）。
    A

    双方合作，共同面对与解决问题

    B

    社会工作者是指路人，服务对象是跟从者

    C

    社会工作者单向地给予服务对象某种服务

    D

    社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从


    正确答案： A
    解析：
    社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程，也是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标。

  • 第8题：

    单选题
    在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（　）
    A

    社会工作者单向地给予服务对象某种服务

    B

    社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从

    C

    社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法

    D

    双方合作、共同面对与解决问题

    E

    社会工作者是指路人，服务对象是跟从者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（  ）。
    A

    鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

    B

    鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

    C

    协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

    D

    协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。
    A

    与环境的适应

    B

    自我的发展

    C

    以往的生活经验

    D

    人生理想的确定


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者，在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中，应该（  ）。
    A

    鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

    B

    鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

    C

    协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

    D

    协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在社会工作者的主要角色中，支持者是（　　）。
    A

    社会工作者要向服务对象提供服务

    B

    社会工作者直接向服务对象提倡某种行为

    C

    社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象

    D

    激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好、更有效地解决问题


    正确答案： A
    解析：
    支持者的角色并不是要放弃提供服务，而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好地、更有效地解决问题。增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责。

  • 第13题：

    在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。

    A.双方合作，共同面对与解决问题
    B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
    C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
    D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从

    答案：A
    解析：
    社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程，也是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标。

  • 第14题：

    关于社会工作助人活动，下列表述正确的有( )。

    A.是社会工作者与服务对象互动及合作的过程
    B.服务对象在助人活动中处于被动和从属地位
    C.是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动
    D.是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动
    E.助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动

    答案：A,C,D,E
    解析：
    助人活动是社会工作最核心的部分，是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动，也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程。助人活动不是社会工作者对服务对象的单向支持，而是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动。

  • 第15题：

    助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的()。

    A:持续互动
    B:施予与接受的活动
    C:自上而下的行政活动
    D:资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动

    答案：A
    解析：
    社会工作者向服务对象提供其所需要的服务或帮助是社会工作的最基本的活动。助人活动实际上是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。

  • 第16题：

    社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中，正确的有()。

    A:它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动
    B:它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力
    C:它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程
    D:它是连续促进服务对象逐渐改变的过程
    E:它是社会工作者和服务对象的社会互动过程

    答案：B,C,E
    解析：
    社会工作者在工作过程中需要考虑服务对象的需要和接受服务的能力，这个过程是社会工作者和服务对象互为主题和客体的过程，是社会工作者和服务对象互动的过程。

  • 第17题：

    在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（　）

    • A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务
    • B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
    • C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
    • D、双方合作、共同面对与解决问题
    • E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者

    正确答案:D

  • 第18题：

    心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。

    • A、与环境的适应
    • B、自我的发展
    • C、以往的生活经验
    • D、人生理想的确定

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动解决问题。这一过程，符合下列（）选项。
    A

    社会工作是一套科学的助人方法

    B

    社会工作是一个过程

    C

    社会工作是多方协同的过程

    D

    社会工作是一个建构过程


    正确答案： A
    解析： 建构论认为社会过程就是由赋予了意义的人们建构出来的。

  • 第20题：

    单选题
    关于社会工作的五要素之一——助人活动，下列表述中错误的是（）。
    A

    是社会工作最核心的部门

    B

    是社会工作者对服务对象的单向支持

    C

    是社会工作者与服务对象围绕解决困难和问题而展开的持续互动

    D

    它反映了社会工作的价值观和工作方法


    正确答案： B
    解析： 助人活动是社会工作最核心的部分，不能将助人活动简单地理解为社会工作者对服务对象的单向支持，实际上它是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动。故选B。

  • 第21题：

    单选题
    根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（　　）。[2016年真题]
    A

    鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望

    B

    鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验

    C

    协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体

    D

    协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介


    正确答案： A
    解析：
    索罗门从增强权能的理论出发，提出从四个方面帮助服务对象提高权能：①协助服务对象确认自己是改变自己的媒介；②协助服务对象了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的；③协助服务对象认识到社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴，服务对象自己才是解决问题的主体；④协助服务对象明确无力感是可以改变的。

  • 第22题：

    多选题
    关于社会工作助人活动，下列表述正确的有()。
    A

    是社会工作者与服务对象互动及合作的过程

    B

    服务对象在助人活动中处于被动和从属地位

    C

    是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动

    D

    是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动

    E

    助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动去解决问题的过程，这一过程，符合下列哪个选项？（）
    A

    社会工作是一套科学的助人方法

    B

    社会工作是一个过程

    C

    社会工作是多方协同的过程

    D

    社会工作是一个建构过程


    正确答案： A
    解析： 建构论的观点。

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