为青少年提供校外教育属于（）A、社会福利服务B、便民利民服务C、社企相互服务D、社校相互服务

题目

为青少年提供校外教育属于（）

  • A、社会福利服务
  • B、便民利民服务
  • C、社企相互服务
  • D、社校相互服务
相似考题

1.为更好地开展好青少年法治教育,鼓励法律工作者、研究人员以各种形式参与青少年法治教育,为学校开发法治教育课程、开展专题法治教育活动提供支持。()此题为判断题(对，错)。

2.由少年宫、青少年科技活动中心等组织的课余教育活动,称作()。A.校外教育B.课外教育C.课外辅导D.学科活动

3.宁波青少年校外教育工作协会是全市性、公益性、非营利性社会组织，其组成不包括()。A.青少年宫B.电影院C.青少年学生校外素质教育(实践)基地D.青少年活动中心

4.宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是()。A.宁波市教育局B.宁波团市委宣传部C.宁波市青少年宫D.宁波青少年校外教育工作协会

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）

    A. 有利于发展学生智力，培养学生能力

    B. 有利于发展学生的个性特长

    C. 可促进学生身心健康发展

    D. 是进行德育的重要途径


    正确答案：A
    丰富的课外、校外教育能有效培养学生的思维能力、自学能力和实践操作能力

  • 第2题：

    青少年社工对待社会的伦理不包括()。

    A、要求社会为青少年提供理想教育服务

    B、要求社会为青少年提供学习成才服务

    C、要求社会为青少年提供就业创业岗位

    D、要求社会为青少年提供精神文化服务


    参考答案：C

  • 第3题：

    苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外 教育（ ）


    A.有利于发展学生智力 B.有利于发展学生的个性特长
    C.可促进学生身心的健康发展 D.是进行德育的重要途径


    答案：A
    解析：
    “科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用。

  • 第4题：

    为青少年提供文化、体育、娱乐场所，从而使青少年增长知识、锻炼身体、陶冶情操，这属于（ ）的主要内容。


    A.教育性青少年服务

    B.发展性青少年服务

    C.成长性青少年服务

    D.预防性青少年服务

    答案：B
    解析：
    青少年社会工作的内容可以分为三类：发展性青少年社会工作服务、预防性青少年社会工作服务以及治疗性青少年社会工作服务。发展性青少年社会工作服务是指能够发展社会资源和青少年潜能，使其生活能力得到增强的社会工作服务。

  • 第5题：

    宁波青少年校外教育工作协会是全市性、公益性、非营利性社会组织，其组成不包括（）

    • A、青少年宫
    • B、电影院
    • C、青少年学生校外素质教育（实践）基地
    • D、青少年活动中心

    正确答案:B

  • 第6题：

    校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    校外教育


    正确答案: 是对学生进行政治思想道德教育，培养健康文明生活方式的一个重要阵地。学校要主动与少年宫、少年儿童活动中心、文化馆、博物馆等校外的文化教育单位建立联系，充分利用这些专门场所和社会文化教育设施，并积极开拓和建设校外教育的场点、营地，有计划地组织学生参加各种活动，在活动中进行教育。

  • 第8题：

    单选题
    宁波青少年校外教育工作协会是全市性、公益性、非营利性社会组织，其组成不包括（）
    A

    青少年宫

    B

    电影院

    C

    青少年学生校外素质教育（实践）基地

    D

    青少年活动中心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是（）。
    A

    宁波市教育局

    B

    宁波团市委宣传部

    C

    宁波市青少年宫

    D

    宁波青少年校外教育工作协会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    当前青少年社区社会工作的任务有哪几个个方面：（）。
    A

    开展社区文化教育，为失学青少年提供助学服务

    B

    创造社区就业机会，为失业青少年提供就业服务

    C

    建立社区帮教系统，为失教青少年提供帮教服务

    D

    组织社区文体活动，为社区青少年提供成才服务


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪项属于治疗性青少年服务的内容？（）
    A

    提供被忽略或虐待的青少年的保护服务

    B

    提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长

    C

    改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧

    D

    提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务

    E

    改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动


    正确答案： E,D
    解析： CE项属于预防性青少年服务的内容；D项属于发展性青少年服务的内容。

  • 第13题：

    当前青少年社区社会工作的任务有四个方面:()。

    A、开展社区文化教育，为失学青少年提供助学服务

    B、创造社区就业机会，为失业青少年提供就业服务

    C、建立社区帮教系统，为失教青少年提供帮教服务

    D、组织社区文体活动，为社区青少年提供成才服务


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    请教:2011年教师资格证考试《小学教育学》标准预测试卷(2)第1大题第9小题如何解答?

    【题目描述】

    第 9 题前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（　　） 

     


    正确答案：B

    有利于发展学生智力=发挥其创造性。

    培养学生能力=能够锻炼学生的能力。

    个人观点：课外活动，学生相对自由，学生的潜能基本上在课外释放出来。而选 B


     苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”。因此，应该是发展学生的个性特长。
    相信我，没错的！
    （一）课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识 正在成长和开展的青少年，他们求知欲强、兴趣广泛、精力充沛。（二）课外校外教育是对少年儿童因材施教，开展个性特长的广阔天地 （三）课外校外教育有利于发展学生智力，培养学生的各种能力 （四）课外校外教育是进行德育的重要途径  

  • 第15题：

    课外校外教育活动与课堂教学相比（）。
    A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强
    B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿参加
    C.从活动的形式来说，课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样
    D.从活动的方法来说，课外校外教育活动属于“第二课堂”


    答案：C
    解析：
    课外活动和课堂教学都要围绕教育目的的实现来进行。其中课外教育的形式灵活多样。

  • 第16题：

    校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是（）。

    • A、宁波市教育局
    • B、宁波团市委宣传部
    • C、宁波市青少年宫
    • D、宁波青少年校外教育工作协会

    正确答案:D

  • 第18题：

    我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    社区“小饭桌”和青少年活动站属于为（　）服务。

    • A、贫困者提供的福利
    • B、普通居民群众提供的便民利民
    • C、普通居民提供的文化生活
    • D、青少年提供的福利

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学校教育与社会教育相互配合的主要途径是（）。
    A

    学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动

    B

    学校应经常向校外教育机构提出建议和意见，为校外教育机构的活动提供可能的帮助和支持

    C

    学校利用各种社会团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响

    D

    学校同社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的(　　)服务。
    A

    促进青少年成长发展

    B

    保障青少年合法权益

    C

    预防青少年违法犯罪

    D

    增强青少年心理健康


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    为青少年提供校外教育属于（）
    A

    社会福利服务

    B

    便民利民服务

    C

    社企相互服务

    D

    社校相互服务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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