行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础而发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目标的行为时给予奖励,以建立新的目标行为,这种技巧属于( )。
第1题:
是20世纪60年代由Pavlovian和Skinnerian提出的,它以学习理论和实验心理学为理论基础,和传统社会工作方法有较大区别。
A.功能模式
B.心理社会模式
C.行为模式
D.任务为中心的介入模式
第2题:
“以学习理论和实验心理学为理论基础”的社会工作实务模式是( )。
A.功能模式
B.问题解决模式
C.行为模式
D.任务为中心模式
第3题:
第4题:
社会工作专业最常采用的传统治疗方法是()。
A行为治疗法
B心理社会治疗法
C理性情绪治疗法
D任务中心介入模式
第5题:
行为治疗方法是以学习理论和实验心理为理论基础而发展起来的治疗方法,拥有许多有特色的治疗策略,其中在出现某行为之后,拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为,这种技巧属于()。
第6题:
从治的定义是()
第7题:
行为治疗是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有()。
第8题:
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
第9题:
心理学
社会学
人类学
实验心理学
社会科学
第10题:
消减
塑形
正增强
负增强
第11题:
朋辈支持小组
社会技能训练小组
肯定训练小组
压力管理小组
自我指导行为改变小组
第12题:
行为治疗法
心理社会治疗法
理性情绪治疗法
任务中心介入模式
第13题:
心理治疗学有几种重要的心理治疗方法,即( )。
A.精神分析疗法
B.行为治疗法
C.人本治疗法
D.情绪治疗法
E.认知治疗法
第14题:
第15题:
第16题:
社会心理学是以()等母体学科为基础发展起来的。
A心理学
B社会学
C人类学
D实验心理学
E社会科学
第17题:
教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
第18题:
行为治疗法是以学习理论和实验心理学为理论基础发展起来的治疗方法,有许多有特色的治疗方法与策略,其中在出现某行为之后拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强或维持理想的行为。这种技巧属于()。
第19题:
正治的定义是()
第20题:
反制约
削减
负增强
系统脱敏
第21题:
惩罚
塑形
连扣
正增强
第22题:
系统脱敏法和满灌法
自我管理技术和模仿学习
厌恶疗法和强化法
生物反馈疗法和自信心训练
第23题:
认知心理学
实验心理学
社会心理学
犯罪心理学