班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径。
第1题:
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
第2题:
A.班级授课
B.观察学习
C.模仿父母
D.练习
第3题:
班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。
A宣传
B模仿
C教育
D强化
第4题:
班杜拉指出模仿学习是青少年学习的最主要形式。
第5题:
()认为,个体社会行为起源于直接学习和模仿。
第6题:
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
第7题:
班杜拉认为,人类学习的实质是:()
第8题:
班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的,即模仿他们生活中人们的行为进行学习的。
第9题:
观察
模仿
强化
替代强化
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
()的社会学习理论强调间接学习,强调对他人行为的观察和模仿,并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。 (3分)
A班杜拉
B马斯洛
C桑代克
D米歇尔
第15题:
社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉。
第16题:
根据班杜拉的替代学习原理,行为训练法强调观察、模仿、强化。
第17题:
根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()、()和观察与模仿范性获得的。
第18题:
()认为“学习得自观察与模仿”。
第19题:
行为模仿培训基于班杜拉的()理论。
第20题:
班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
第21题:
班杜拉是社会学习理论的创建者
把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
班杜拉认为强化只可以直接强化
观察学习是社会学习理论的一个基本概念
间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样
第22题:
观察学习
模仿学习
强化学习
直接学习
第23题:
弗洛伊德
班杜拉
皮亚杰
埃里克森