学校社会工作的功能有什么？

题目

学校社会工作的功能有什么？

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1.学校的基本功熊是什么？为了实现这一功能，学校应当具备哪些条件？

2.学校社会工作的主要方式有( )。A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.社区-学校社会工作 D.预防型学校社会工作 E.矫治型学校社会生活

3.下列选项中，哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。A:社区一学校社会工作 B:家庭一学校社会工作 C:治疗型学校社会工作 D:变迁型学校社会工作

4.下列选项中，哪个不是学校社会工作的工作模式()。A:治疗型学校社会工作 B:变迁型学校社会工作 C:社区一学校社会工作 D:家庭一学校社会工作

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  • 第1题：

    学校社会工作的主要方式有( )。

    A.治疗型学校社会工作
    B.变迁型学校社会工作
    C.社区——学校社会工作
    D.预防型学校社会工作
    E.家庭——学校社会工作

    答案：A,B,C
    解析：
    学校社会工作的主要方式有治疗型学校社会工作、变迁型学校社会工作和社区——学校社会工作。故选ABC。

  • 第2题：

    学校社会工作的要素包括()。

    A:学校社会工作属性
    B:学校社会工作对象
    C:学校社会工作者
    D:学校社会工作目的
    E:学校社会工作内容

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考点：学校社会工作的要素。

  • 第3题：

    农业生态系统的辅助能有什么形式？试说说人工辅助能的“功”，“过”。


    正确答案: 出太阳能外，通过自然补加和人工投入方式，对生态系统输入的其他形式能量，对生态系统中的生物生长繁殖乃至食物链能量转化与传递起辅助作用。自然界有风能，抄袭能，地热能，水利能，降雨能为自然辅助能，人通过投入，人力，畜力，燃料，店里，机械和肥料，农药，兽药，农用薄膜，良种等为人工辅助能。为人工辅助能，工业辅助能。
    功：
    1.培育和使用优良的农业生物品种，提高产量和品质；
    2.开展农业生态工程建设，为农业生物创造良好的物理环境；
    3.使用农机具，提高劳动生产率；
    4.使用化肥，农药，农膜，生长调节剂，兽药等创造更有利农业生物生长的内外环境；
    5.使用现代化生物技术和信息技术等科技投入，促进农业资源的高效和可持续利用。
    过：
    1.过渡依赖化石燃料；
    2.食品安全问题；
    3.大气污染；
    4.水质恶化；
    5.土壤退化；
    6.农区生物多样性减少，农业生态系统服务功能削弱。

  • 第4题：

    学校社会工作的目标具体分为什么？


    正确答案: 中级目标，中期目标和具体目标

  • 第5题：

    学校社会工作以什么为理念？


    正确答案: 优势视角、需要取向、潜能挖掘

  • 第6题：

    单选题
    下列选项中，哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外（）。
    A

    社区-学校社会工作

    B

    家庭-学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： C
    解析： 社区-学校社会工作。

  • 第7题：

    问答题
    什么是社会工作？其基本功能有哪些？

    正确答案： 社会工作
    社会（政府和群众团体）以物质、精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们恢复社会生活能力，改善社会互动关系，提高社会生活质量的过程。
    基本功能
    恢复功能，恢复人参与社会生活的能力；
    协调功能，督促社会维护弱势群体的权益；
    稳定功能。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    学校社会工作的主要方式有(　　)。
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    变迁型学校社会工作

    C

    社区——学校社会工作

    D

    预防型学校社会工作

    E

    以上答案均正确


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    学校社会工作的价值理念是什么？

    正确答案： （1）关于学生：承认学生与生俱来的价值、尊严和权力，特别是学习的权力、表达的权力以及自我实现的权力；尊重每个学生的独特性，承认学生有学习的义务，每个学生都应该努力学习新的知识和技能；相信学生有改善自己、发展自己的能力；相信学生有成长向上的愿望。
    （2）关于群体：教师与学生的关系是平等的，应该互相尊重、互相关怀。同学之间的关系是连接的，群体对个体具有影响作用，个体对群体负有责任。
    （3）关于学校：学校有责任关怀每个学生的福祉，为每个学生提供平等的学习和成长的机会，学校应该创造良好的有利于学生成长的环境。
    （4）关于工作者：学校社会工作者必须具备社会工作的基本价值理念、科学的理论知识和专业技能，遵循学校社会工作的伦理准则，并不断学习、成长。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列选项中，哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外(  )。
    A

    社区一学校社会工作

    B

    家庭一学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    学校社会工作的目标具体分为什么？

    正确答案： 中级目标，中期目标和具体目标
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围，根据工作需要，学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。
    A

    社区一学校社会工作

    B

    家庭一学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    针对于学校中存在的各种问题，社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有（ ）。

    A.治疗型学校社会工作
    B.变迁型学校社会工作
    C.矫治型学校社会工作
    D.社区一学校型学校社会工作
    E.引导型学校社会工作

    答案：A,B,D
    解析：
    学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作；变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利学生学习与成长等。

  • 第14题：

    针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（　）。

    • A、治疗型学校社会工作
    • B、变迁型学校社会工作
    • C、矫治型学校社会工作
    • D、社区一学校型学校社会工作
    • E、引导型学校社会工作

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    什么是社会工作？其基本功能有哪些？


    正确答案: 社会工作
    社会（政府和群众团体）以物质、精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们恢复社会生活能力，改善社会互动关系，提高社会生活质量的过程。
    基本功能
    恢复功能，恢复人参与社会生活的能力；
    协调功能，督促社会维护弱势群体的权益；
    稳定功能。

  • 第16题：

    学校社会工作的价值理念是什么？


    正确答案: （1）关于学生：承认学生与生俱来的价值、尊严和权力，特别是学习的权力、表达的权力以及自我实现的权力；尊重每个学生的独特性，承认学生有学习的义务，每个学生都应该努力学习新的知识和技能；相信学生有改善自己、发展自己的能力；相信学生有成长向上的愿望。
    （2）关于群体：教师与学生的关系是平等的，应该互相尊重、互相关怀。同学之间的关系是连接的，群体对个体具有影响作用，个体对群体负有责任。
    （3）关于学校：学校有责任关怀每个学生的福祉，为每个学生提供平等的学习和成长的机会，学校应该创造良好的有利于学生成长的环境。
    （4）关于工作者：学校社会工作者必须具备社会工作的基本价值理念、科学的理论知识和专业技能，遵循学校社会工作的伦理准则，并不断学习、成长。

  • 第17题：

    单选题
    下列选项中，哪个不是学校社会工作的工作模式（）。
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    变迁型学校社会工作

    C

    社区-学校社会工作

    D

    家庭-学校社会工作


    正确答案： D
    解析： 学校社会工作的模式。

  • 第18题：

    问答题
    学校社会工作的功能有什么？

    正确答案： （一）对学生的功能促进学生学业的建设功能；
    （2）学生基本权益的保护功能；
    （3）学生问题行为的预防功能；
    （4）学生身心障碍的治疗功能；
    （5）学生偏差行为的矫正功能；
    （6）学生支持资源的连接功能；
    （7）促进学生成长的发展功能。
    （二）对学校、家庭及社区的功能
    对学校：通过对不良行为的介入和良好行为的培养，以及师生关系的协调，为学校营造良好的教学环境；通过对学生基本权益的维护及对学生不良情况的介入，促进学校实现民主与公正；通过搭建学校与社区、家庭的互动平台，帮助学校树立良好的公众形象。
    对家庭：通过家庭探访以及与家庭成员的互动沟通，增强家庭对子女的教养功能，促进学生家庭关系的和谐；使子女健康成长，满足家庭对孩子的期望。
    对社区：减少青少年在社区中不良行为的发生，消除社区的安全隐患；青少年也可以成为社区建设与发展的参与者和贡献者；学校社会工作者还可以利用学校教育资源，服务于社区居民，发展社区精神文明建设。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    学校社会工作的要素包括（）。
    A

    学校社会工作属性

    B

    学校社会工作对象

    C

    学校社会工作者

    D

    学校社会工作目的

    E

    学校社会工作内容


    正确答案： D,A
    解析： 学校社会工作的要素。

  • 第20题：

    多选题
    针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有（　）。
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    变迁型学校社会工作

    C

    矫治型学校社会工作

    D

    社区一学校型学校社会工作

    E

    引导型学校社会工作


    正确答案： A,C
    解析： 学校社会工作主要有三种方式：
    ①治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;
    ②变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等
    ③社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利学生学习与成长等。

  • 第21题：

    多选题
    学校社会工作的主要方式有（　　）。
    A

    治疗型学校社会工作

    B

    变迁型学校社会工作

    C

    社区—学校社会工作

    D

    预防型学校社会工作

    E

    矫治型学校社会生活


    正确答案： A,C
    解析：
    学校社会工作主要有三种模式：①治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展。②变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动。③社区—学校社会工作。这项工作将社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家—校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

  • 第22题：

    问答题
    学校社会工作以什么为理念？

    正确答案： 优势视角、需要取向、潜能挖掘
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学校社会工作的特点有什么？

    正确答案： ①专业性；②科学性；③艺术性；④实践性。
    解析： 暂无解析

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