关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确的是()。A、独立工作B、是专业工作者C、学校社会工作者要重视学生人格发展和完善D、需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

题目

关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确的是()。

  • A、独立工作
  • B、是专业工作者
  • C、学校社会工作者要重视学生人格发展和完善
  • D、需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调

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  • 第1题:

    下列关于弃权和禁止反言的理解,不正确的是( )。


    参考答案:C
    弃权与禁止反言往往因保险代理人的原因而产生。保险代理人出于增加保费收入以获得更多佣金的需要,可能不会认真审核标的的情况,而以保险人的名义对投保人做出承诺并收取保险费。一旦保险合同生效,即使发现投保人违背了保险条款,也不得解除合同。因为代理人放弃了本可以拒保或附加条件承保的权利。

  • 第2题:

    下列关于横道图表示建设工程进度计划的特点说法不正确的是( )。

    A.能够明确表示各项工作的开始时间
    B.一目了然.易于理解
    C.能够反映各项工作之间的相互关系
    D.不能反映各项工作的机动时间

    答案:C
    解析:
    本题考查的是进度计划的表示方法。选项C错误,不能明确地反映出各项工作之间的相互关系。在计划执行过程中,某些工作的进度提前或拖延时,不便于分析其对其他工作及总工期的影响程度。

  • 第3题:

    下列关于学校社会工作意义的表述,错误的是( )。

    A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
    B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
    C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
    D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台

    答案:B
    解析:
    开展学校社会工作服务需要了解"学校"对社会工作服务的意义。
    (1) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标。
    (2) 学校要求社会工作者开展社会工作服务【不可以干扰正常的教学环节和教学秩序。】B项
    (3) 学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性。
    (4) 学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台。
    (5) 学校的地理环境、学生结构、学生的主要问题或需要决定学校社会工作的理念与理论的定位,以及工作内容与方法的选择。
    (6) 学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果。

  • 第4题:

    在世界肝炎日,医院社会工作者到学校开展肝炎的教育活动,帮助学校理解患肝炎学生的需求,从而改善学校的管理。这一服务属于()。

    A.外展服务
    B.宣传服务
    C.医疗照顾
    D.医疗协助

    答案:A
    解析:
    本题考查的是医院社会工作的主要内容。从医院角度来看,医务社会工作的其中一项内容是外展服务。医务社会工作者扩展医院的有关服务,走进社区开展活动,如肿瘤科的社会工作者到学校开展教育性活动,帮助学校理解患肿瘤学生的需求,从而改善学校的管理。题中的服务正是属于外展服务,所以A选项正确。

  • 第5题:

    下列关于国际关系与历史理解的关系表述正确的是:()

    • A、国际关系基于历史理解
    • B、历史理解基于国际关系
    • C、二者毫无关系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列关于学校社会工作的理解中,不正确的是()。

    • A、学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务
    • B、学校社会工作是在学校范围内开展的
    • C、学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的
    • D、学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础

    正确答案:B

  • 第7题:

    关于学校社会工作的特点,下列理解不正确的是()。

    • A、有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
    • B、学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
    • C、学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
    • D、学校社会工作者属于学校行政工作人员

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    关于学校社会工作者,下列说法最准确的是()。
    A

    学校社会工作者必须坚持独立开展专业服务

    B

    学校社会工作者的工作任务必须服从学校的安排

    C

    学校社会工作者的主要职能是教育

    D

    学校社会工作者作为专业人士,一般需要与其他学校服务团队一起合作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于学校社会工作的特点,下列说法不正确的是(  )。
    A

    有关学校的知识,如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要

    B

    学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向

    C

    学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

    D

    学校社会工作者属于学校行政工作人员


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    下列对于学校社会工作的理解中,正确的是()。
    A

    学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

    B

    学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

    C

    学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

    D

    全体学生是学校社会工作的主要直接对象

    E

    学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的


    正确答案: D,E
    解析: 学校社会工作的含义、基本要素。

  • 第11题:

    单选题
    下列关于学校社会工作的理解中,不正确的是()。
    A

    学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务

    B

    学校社会工作是在学校范围内开展的

    C

    学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的

    D

    学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础


    正确答案: B
    解析: 学校社会工作的内涵。

  • 第12题:

    单选题
    关于学校社会工作者,下列理解不正确的是(  )。
    A

    独立工作

    B

    是专业工作者

    C

    学校社会工作者要重视学生人格发展和完善

    D

    需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调


    正确答案: C
    解析:
    学校社会工作者重视学生人格的发展和完善,为塑造学生良好的人格特质发挥积极的作用。为了更好的协助学生成长,学校社会工作者需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调,形成合力为学生提供服务。

  • 第13题:

    社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是( )。

    A.发挥自己的潜能
    B.相互理解、相互支持
    C.学习新知识,改变原来不正确的看法和解决方式
    D.重塑人格

    答案:C
    解析:
    考点:小组工作的类型-教育小组。通过帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。

  • 第14题:

    下列关于学校社会工作的理解中,正确的是(  )。

    A.学校社会工作是针对问题学生的
    B.学校社会工作是在学校范围内开展的
    C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法
    D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。

    A:学校社会工作是针对问题学生的
    B:学校社会工作是在学校范围内开展的
    C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法
    D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

    答案:D
    解析:
    考点:学校社会工作的定义。

  • 第16题:

    下列关于教育行动研究理解不正确的是()

    • A、它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究
    • B、它是以实践经验为基础的研究
    • C、它是一种具有较高动态性的研究
    • D、它是在虚拟的环境中进行的研究

    正确答案:D

  • 第17题:

    关于道德和法律的关系,以下理解不正确的是()。


    正确答案:法律必须依赖道德

  • 第18题:

    关于学校社会工作的定位,下列理解不正确的是()。

    • A、在现有学校体制下,学校社会工作还归属在学校德育范畴
    • B、学校社会工作的工作路径自下而上,工作方法突出由外而内
    • C、学校社会工作与学校心理健康教育的目的是一致的
    • D、学校社会工作和心理健康教育一样都非常注重个体自身的作用
    • E、虽然学校社会工作包括生活管理,但不能将学校社会工作简单地等同于生活管理

    正确答案:B,D

  • 第19题:

    多选题
    关于学校社会工作的定位,下列理解不正确的是()。
    A

    在现有学校体制下,学校社会工作还归属在学校德育范畴

    B

    学校社会工作的工作路径自下而上,工作方法突出由外而内

    C

    学校社会工作与学校心理健康教育的目的是一致的

    D

    学校社会工作和心理健康教育一样都非常注重个体自身的作用

    E

    虽然学校社会工作包括生活管理,但不能将学校社会工作简单地等同于生活管理


    正确答案: E,B
    解析: B项,学校社会工作以学生为本,工作路径自下而上,工作重点是学生的成长,工作方法突出由内而外,工作重点为促进学生心灵改变和人格成长;D项,学校社会工作注重个体生活环境的作用,心理健康教育更注重个体自身的作用。

  • 第20题:

    单选题
    关于学校健康促进的表述,不正确的是()
    A

    学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与

    B

    设置正式和非正式的健康教育课程

    C

    创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务

    D

    共同促进学生健康

    E

    以上各项均正确


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确的是()。
    A

    独立工作

    B

    是专业工作者

    C

    学校社会工作者要重视学生人格发展和完善

    D

    需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调


    正确答案: B
    解析: 学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。为了更好的协助学生成长,学校社会工作者也需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调,形成合力为学生提供服务。

  • 第22题:

    单选题
    关于税法概念的相关理解,下列各项中不正确的是()。
    A

    税法是税收制度的法律表现形式

    B

    税法是税收制度的核心内容

    C

    税法属于权力性法规

    D

    税法属于综合性法规


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是(  )。
    A

    发挥自己的潜能

    B

    相互理解、相互支持

    C

    学习新知识,改变原来不正确的看法和解决方式

    D

    重塑人格


    正确答案: A
    解析: