（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A、心理社会发展论B、多元智能理论C、建构主义理论D、心理分析理论

题目

（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

  • A、心理社会发展论
  • B、多元智能理论
  • C、建构主义理论
  • D、心理分析理论
相似考题

1.关于精神动力学，以下哪种表述不正确?A.创始人是弗洛伊德B.侧重于对正常心理和行为的分析C.无意识是该理论的核心概念D.认为人类个体的一切行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机。E.重视儿童早期经验对后续成长的影响

2.心理与社会治疗模式强调个人过去的成长经历对当前状况的影响，并不注重个人的自我调节功能。()

3.心理社会治疗法强调()。A、对案主要给予心理支持、接纳、澄清和讨论技巧B、专业关系建立的意义和技巧C、重视在人际交往中改善人的问题D、个人的成长经历对当前状况的影响E、人在情境中

4.（ ）理论告诉我们：儿童的行为是儿童对当前环境所作的反应，不适当的行为是儿童对当前环境所作的不恰当的反应，故儿童社会工作的任务就是帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。A．自我发展理论B．学习理论C．心理社会发展理论D．认知理论

更多“（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A、心理社会发展论B、多元智能理论C、建构主义理论D、心理分析理论”相关问题

  • 第1题：

    儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。

    A．以处于各种不同境遇的儿童为对象

    B．针对儿童的所有成长阶段

    C．面对儿童成长发展中的所有问题

    D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作

    E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素


    正确答案：ABCE

  • 第2题：

    儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（ ）。
    (A)个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响
    (B)儿童早期是独特的发展时期
    (C)儿童早期的发展变化既迅速，又显著
    (D)个体发展的早期对负面影响最为敏感


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    精神分析理论关注的焦点是()。

    A:儿童时期经验对现在生活的影响
    B:成长中的焦虑与困惑
    C:知识结构水平
    D:心理承受能力

    答案：A
    解析：
    精神分析理论认为，个人的问题都源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中，理性是无法察觉潜意识的经验。精神分析理论关注的焦点在于儿童时期的经验对现在生活的影响。

  • 第4题：

    儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。

    A:发展性
    B:探索性
    C:可塑性
    D:模仿性

    答案：C
    解析：
    基于生理的发育，儿童的智力和心理也不断地发展，但与成年期相比，儿童在心理上还存在强烈的初期特征，表现为：①发展性，儿童的心理与其生理一样处于发展期，人格基本成形，认识和社会化还处于雏形；②依恋性，儿童对其抚养者的依恋，不仅基于情感上的需要，同时也是生存需要的自然反应；③可塑性，儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。

  • 第5题：

    儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有（）。

    • A、儿童具有他们特定的思考方式，在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异
    • B、儿童在某一年龄范围具有各自的偏好，在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法
    • C、儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力
    • D、以儿童为中心，强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构
    • E、在帮助儿童，尤其是学龄期的儿童时，要重视培养和促进服务对象的自主

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。

    • A、心理分析理论
    • B、心理社会发展论
    • C、认知理论
    • D、多元智能理论
    • E、学习理论

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    心理与社会治疗模式的基本假设包括（）。

    • A、人在情景中
    • B、个人过去的成长经历对当前状况会产生影响
    • C、个人与环境的互动
    • D、每个人都是有价值和有待发展的个体
    • E、每个人都有一些非理性的理念和想法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    心理与社会治疗模式的基本假设包括（）。
    A

    人在情景中

    B

    个人过去的成长经历对当前状况会产生影响

    C

    个人与环境的互动

    D

    每个人都是有价值和有待发展的个体

    E

    每个人都有一些非理性的理念和想法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个人经历对个体的心理健康有着重要影响，尤其是（）的个人经历对今后的心理成长有着决定性的作用。
    A

    早期

    B

    中期

    C

    晚期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童社会工作理论中，强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是（）。
    A

    人类进化学派

    B

    行为主义学派

    C

    心理动力分析学派

    D

    马克思主义发展理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    精神分析理论对教育的启示（）
    A

    重视人格的健康成长

    B

    重视儿童的早期经验

    C

    性教育

    D

    多元的成功评价体系


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

    A．心理社会发展论

    B．多元智能理论

    C．建构主义理论

    D．心理分析理论


    正确答案：D

  • 第14题：

    社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的( )。

    A.扣紧小组目标
    B.考虑组员的特征及能力
    C.小组活动的基本要素
    D.经验分享环节

    答案：B
    解析：
    考虑组员的特征及能力 在设计小组活动时，社会工作者需要综合分析每一名组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的小组活动。只有这样，小组活动方能做到有效和精彩。

  • 第15题：

    ()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

    A:心理社会发展论
    B:多元智能理论
    C:建构主义理论
    D:心理分析理论

    答案：D
    解析：
    心理分析理论对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

  • 第16题：

    儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于（ ）对儿童社会工作的启示。


    A.自我发展理论

    B.多元智能理论

    C.认知理论

    D.建构主义理论

    答案：C
    解析：
    认知理论认为，人类行为是由个人从环境中所获得的信息中产生的态度塑造而成。皮亚杰理论的核心概念是“运思”。运思是一种特别的心智活动，它能够根据特定的目的转换信息，这个历程是心智发展的核心。儿童的发展经历了四个阶段：感觉运动阶段、运思前期、具体运思期和形式运思期。

  • 第17题：

    儿童社会工作与其他社会工作相比，特殊性在于（）。

    • A、对"服务对象自决"要有差别化理解
    • B、重视服务对象的成长经历
    • C、重视环境的影响作用
    • D、社会工作者扮演着特殊的角色--保护者
    • E、儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    儿童社会工作理论中，强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是（）。

    • A、人类进化学派
    • B、行为主义学派
    • C、心理动力分析学派
    • D、马克思主义发展理论

    正确答案:C

  • 第19题：

    个人经历对个体的心理健康有着重要影响，尤其是（）的个人经历对今后的心理成长有着决定性的作用。

    • A、早期
    • B、中期
    • C、晚期

    正确答案:A

  • 第20题：

    社会工作者小馨综合分析某新建社区的流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，把握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的（）。

    • A、扣紧小组目标
    • B、考虑组员的特征及能力
    • C、小组活动的基本要素
    • D、经验分享环节

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    儿童早期是对个体长期发展影响最深远的阶段。这种观点包括（）。
    A

    个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响

    B

    儿童早期是独特的发展时期

    C

    儿童早期的发展变化既迅速，又显著

    D

    个体发展的早期对负面影响最为敏感


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有（）。
    A

    儿童具有他们特定的思考方式，在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异

    B

    儿童在某一年龄范围具有各自的偏好，在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法

    C

    儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力

    D

    以儿童为中心，强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构

    E

    在帮助儿童，尤其是学龄期的儿童时，要重视培养和促进服务对象的自主


    正确答案： A,B
    解析： 认知理论对儿童社会工作产生了深刻的影响，其对儿童社会工作的启示在于：①在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异；②儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力。

  • 第24题：

    多选题
    在儿童社会工作的理论中，属于儿童心理学范畴的是（）。
    A

    心理分析理论

    B

    心理社会发展论

    C

    认知理论

    D

    多元智能理论

    E

    学习理论


    正确答案： A,C
    解析： 儿童社会工作的理论基础主要来自儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学和儿童社会学。其中，心理学的理论包括心理分析理论、艾里克森提出的心理社会发展论和以班杜拉为代表的学者提出的行为或者学习理论。认知理论属于儿童社会学的范畴，多元智能理论属于儿童教育学的范畴。【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作的理论基础。理论是开展社会工作的基础，需要牢固掌握。

相关内容