学生的社会支持网络来自（）等系统。A、学校B、家庭C、社区D、社会E、政府

题目

学生的社会支持网络来自（）等系统。

  • A、学校
  • B、家庭
  • C、社区
  • D、社会
  • E、政府
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1.社会支持来源的种类有()。A、家庭支持系统B、同伴支持系统C、学校支持系统D、社会支持系统

2.学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭-社会-学校B．学校-社区-社会C．家庭-学校-社区D．家庭-朋辈群体-社区

3.根据社会支持理论的观点，( )是个人生命过程的组成部分。A．个人所在机构B．个人所在社区C．个人所在家庭D．社会支持网络

4.学校社会工作的主要功能在于协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭—学校—社区B．家庭—学校—朋辈群体C．家庭—社区—所在地市D．学校—社区—所在地市E．朋友—朋辈群体—社区

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  • 第1题：

    从社会工作来看家庭的社会支持,包含()。

    A.个人资源

    B.家庭资源

    C.社区资源

    D.社会资源

    E.政府资源


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为()。

    A:正式的社会支持网络
    B:个别化的社会支持网络
    C:组织化的社会支持网络
    D:系统化的社会支持网络
    E:非正式的社会支持网络

    答案：A,E
    解析：
    社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为两种：①正式的社会支持网络，②非正式的社会支持网络。

  • 第3题：

    学生的社会支持网络来自（　　）等系统。

    A.学校
    B.家庭
    C.社区
    D.社会
    E.政府

    答案：A,B,C
    解析：
    学生的社会支持网络来自学校、家庭和社区三个系统。如家长、兄弟姐妹、其他亲属、学校老师、社区领导、左邻右舍、同学朋友，都是这个社会支持网络的一部分。

  • 第4题：

    学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（　　）等系统的资料。

    A.学校
    B.家庭
    C.政府
    D.社会
    E.社区

    答案：A,B,E
    解析：
    学生的基本生态系统包括社区、学校和家庭。因此，学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集这三个系统的资料，评估究竟是哪个系统的问题影响了案主，还是几个系统共同作用的结果，从而确定案主所需要的资源。

  • 第5题：

    协助学生与（）之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。

    • A、家庭——学校——朋辈群体
    • B、学校——社区——所在地市
    • C、家庭——学校——社区
    • D、家庭——社区——所在地市

    正确答案:C

  • 第6题：

    学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（）等系统的资料。

    • A、学校
    • B、家庭
    • C、政府
    • D、社会
    • E、社区

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    协助学生与（）之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。

    • A、家庭—学校—朋辈群体
    • B、学校—社区—所在地市
    • C、家庭—学校—社区
    • D、朋友—朋辈群体—社区

    正确答案:C

  • 第8题：

    高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。

    • A、学校、社会、家庭
    • B、学校、学生、教师
    • C、学校、学生、网络
    • D、学校、学生、家庭

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。
    A

    家庭、社会、社区、亲友

    B

    家庭、社会、社区

    C

    学校、家庭、社会

    D

    社会、社区、亲友


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。
    A

    家庭-社会-学校

    B

    学校-社区-社会

    C

    家庭-学校-社区

    D

    家庭-朋辈群体-社区


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    协助学生与（）之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。
    A

    家庭—学校—朋辈群体

    B

    学校—社区—所在地市

    C

    家庭—学校—社区

    D

    朋友—朋辈群体—社区


    正确答案： A
    解析： 学校社会工作的主要功能在于协助学生与“家庭—学校—社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

  • 第12题：

    单选题
    协助学生与（）之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。
    A

    家庭——学校——朋辈群体

    B

    学校——社区——所在地市

    C

    家庭——学校——社区

    D

    家庭——社区——所在地市


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在妇女社会工作中，社区社会支持网络可以分为( )等不同类型。

    A．妇女志愿者为本的支持网络

    B．妇女自助互助为本的支持网络

    C．妇女工作者为本的支持网络

    D．家庭紧急支援网络

    E．社区紧急支援网络


    正确答案：ABE

  • 第14题：

    学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
    当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
    效。小勇上述工作属于( )评估。

    A: 学生状况
    B: 资源整合
    C: 服务系统传输
    D: 社会支持网络

    答案：C
    解析：
    学校社会工作个案管理中，评估包括学生评估和服务系统传输评估。
    对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系
    统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程
    度来判定。根据题干描述，答案应为C。

  • 第15题：

    学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好的关系。

    A:家庭—社会—学校
    B:学校—社区—社会
    C:家庭—学校—社区
    D:家庭—朋辈群体—社区

    答案：C
    解析：
    学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭—学校—社区”之间建立良好的关系。解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

  • 第16题：

    加强未成年人思想道德教育要建立健全（）“三结合”的教育网络。

    • A、学校、社会、家庭
    • B、学校、企业、家庭
    • C、社会、社区、家庭
    • D、学校、社区、家庭

    正确答案:A

  • 第17题：

    从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。

    • A、家庭、社会、社区、亲友
    • B、家庭、社会、社区
    • C、学校、家庭、社会
    • D、社会、社区、亲友

    正确答案:C

  • 第18题：

    学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。

    • A、家庭一社会一学校
    • B、学校一社区一社会
    • C、家庭一学校一社区
    • D、家庭一朋辈群体一社区

    正确答案:C

  • 第19题：

    学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。

    • A、社区—学校社会工作
    • B、家庭—学校社会工作
    • C、治疗型学校社会工作
    • D、变迁型学校社会工作

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    学生的社会支持网络来自（）等系统。
    A

    学校

    B

    家庭

    C

    社区

    D

    社会

    E

    政府


    正确答案： B,A
    解析： 学生的社会支持网络来自学校、家庭和社区三个系统。如家长、兄弟姐妹、其他亲属、学校老师、社区领导、左邻右舍、同学朋友，都是这个社会支持网络的一部分。

  • 第21题：

    单选题
    学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。
    A

    家庭一社会一学校

    B

    学校一社区一社会

    C

    家庭一学校一社区

    D

    家庭一朋辈群体一社区


    正确答案： D
    解析： 学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系。解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

  • 第22题：

    多选题
    学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集（　　）等系统的资料。
    A

    学校

    B

    家庭

    C

    政府

    D

    社会

    E

    社区


    正确答案： E,B
    解析：
    学生的基本生态系统包括社区、学校和家庭。因此，学校社会工作者在确定自己的服务对象后，应去广泛收集这三个系统的资料，评估究竟是哪个系统的问题影响了案主，还是几个系统共同作用的结果，从而确定案主所需要的资源。

  • 第23题：

    单选题
    学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活适应等问题的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。
    A

    社区—学校社会工作

    B

    家庭—学校社会工作

    C

    治疗型学校社会工作

    D

    变迁型学校社会工作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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