张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪明，学习成绩优良，一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业，以优异成绩被国内某名牌大学录取，张先生夫妇非常高兴，但儿子离开后，妻子老是感觉不安，担忧儿子是否习惯异乡生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（ ）理论为基础开展家庭辅导的。A、生态系统B、家庭系统C、家庭生命周期D、家庭结构
题目
张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪明，学习成绩优良，一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业，以优异成绩被国内某名牌大学录取，张先生夫妇非常高兴，但儿子离开后，妻子老是感觉不安，担忧儿子是否习惯异乡生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（ ）理论为基础开展家庭辅导的。
- A、生态系统
- B、家庭系统
- C、家庭生命周期
- D、家庭结构
相似考题
更多“张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪明，学习成绩优良，一家人家庭”相关问题
-
第1题：
陈某和其妻子经常争吵,但是其妻子又不愿意与其离婚,陈某遂萌生往其妻子饭里下毒杀害其妻的念头,但是又不忍心杀害自己的儿子。所以陈某将儿子送到相隔3里地的父母家。并嘱咐儿子千万不要回家。陈某回家后在饭菜里下了毒就出去了。其儿子不愿意在奶奶家呆,遂偷偷跑回家。陈某儿子和妻子共同将有毒的饭菜吃下,均因中毒死亡。请问陈某对其妻子和儿子死亡结果发生的主观心态分别是什么?()A.都是间接故意
B.对妻子是直接故意，对儿子是间接故意
C.对妻子是直接故意，对儿子是过于自信的过失
D.对妻子是直接故意，对儿子是疏忽大意的过失
正确答案:C
-
第2题：
在当前的家庭结构和财务状况下，关于张先生为儿子的投保要求和代理人的做法，正确选项是( )
A.张先生为儿子的投保要求合适，代理人的做法合适。
B.张先生为儿子的投保要求合适，代理人的做法不合适。
C.张先生为儿子的投保要求不合适，代理人的做法合适。
D.张先生为儿子的投保要求不合适，代理人的做法不合适。
参考答案：D
-
第3题：
共用题干
张先生夫妇都是大学教授，有一个8岁的儿子，计划在18岁时送往美国读书，所以从现在就开始准备相关费用。目前去美国留学每年的费用一共需要40万元，平均年增长率为8%。而张先生家庭目前年税后收入为35万元，增长率为10%。张先生为儿子设立了一个教育基金，一次性投入了40万元，并计划每年投入固定资金到该基金账户，假定年投资报酬率为10%。张先生家庭的税后收入在儿子出国留学时会上涨为()元。
A:842769.25
B:872659.62
C:907809.86
D:924763.58答案：C解析：设置P/YR=1，然后输入N=10,I/YR=8，PV=-400000，FV=863570（元）。
设置P/YR=1，然后输入N=10，I/YR=10,PV=-350000,FV=907809.86（元）。
设置期初模式，然后设置P/YR=1，输入N=4，I/YR=10,PMT=-863570,PV=3011140.77（元）。
设置P/YR=1，然后输入N=10,I/YR=10,PV=-400000,FV=1037496.98（元）。
张先生家庭教育金缺口为3011140.77-1037496.98=1973643.79,N=10,I/YR=10,FV=1973643.79,PMT=123837.06（元）。 -
第4题：
张先生预计儿子大学每年学费为1万元，生活费用5000元，家庭每年税前收入10万元，税后收入86000元，则张先生家庭的教育负担的比是( )。A.10%
B.17%
C.15%
D.8%答案：B解析： -
第5题：
老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，老李于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是（）理论解释。A.家庭系统理论
B.家庭生命周期理论
C.生态系统理论
D.结构式家庭治疗理论答案：B解析：家庭生命周期理论认为家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程，这就是家庭生命周期理论的核心观点。家庭生命周期理论强调，家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力。因此，在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题，如家庭增添了第一个孩子，或者孩子开始上学等。家庭生命周期理论为社会工作者正确评估家庭成员在不同家庭发展阶段的需求提供基本的逻辑框架，也为社会工作者协助家庭成员解决不同发展阶段的问题提供必要的指导。 -
第6题：
张先生夫妻目前均40岁，预计退休年龄均为60岁，儿子12岁，目前读初一。家庭年税后收人为30万元，张先生20万元，妻子刘女士10万元。家庭目前有房屋（市值）100万元，汽车（折旧）10万元，目前储蓄15万元，家庭无负债，家庭年生活费用开支为12万元。其中，张先生个人年生活支出为4万元，张先生家庭的理财目标有：准备应急基金6万元，教育基金现值30万元，退休基金夫妻二人计120万元。假定张先生目前去世的话，遗属退休前生活费用支出的现值为160万元，不考虑妻子收入的因素下，通过遗属需求法，张先生的寿险保障需求为（）。（不考虑通胀及收入增加等问题）
- A、301万元
- B、311万元
- C、191万元
- D、141万元
正确答案:C -
第7题：
张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优异成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。
- A、生态系统
- B、家庭系统
- C、家庭生命周期
- D、家庭结构
正确答案:C -
第8题：
单选题张先生和妻子都是中学教师，儿子乖巧聪明，学习成绩优良，一家人家庭生活其乐融融。去年儿子高中毕业，以优异成绩被国内某名牌大学录取，张先生夫妇非常高兴，但儿子离开后，妻子老是感觉不安，担忧儿子是否习惯异乡生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应儿子离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以（ ）理论为基础开展家庭辅导的。A生态系统
B家庭系统
C家庭生命周期
D家庭结构
正确答案： A解析： 家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征。每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中，儿子出国读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，而张先生夫妇没有及时地调整各自角色。社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应儿子离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的。 -
第9题：
单选题张先生一家比较富裕，一直过得很舒心，但是自从儿子结婚搬出去居住后，留下夫妻两个，妻子感到无助，寂寞，总是担心儿子过不好，于是夫妻俩开始吵架，两个人为改善现况，主动求助于家庭社会工作者小刘，那么小刘应以( )理论为基础开展家庭辅导。A生态系统
B家庭生命周期
C家庭系统
D家庭关系
正确答案： D解析： -
第10题：
问答题张先生，45岁，两年前因意外事故致使右腿残疾，只能依靠拐杖行走。张先生失去了工作能力，全家仅依靠他的妻子养家。近一年，妻子常常埋怨张先生无能，而她又不得不每天辛苦工作赚钱。他最关心的儿子小张，现就读高中二年级，成绩一般，个性好强，总是对爸爸的过分关心感到很不耐烦，觉得许多事情他问了也是白问，根本帮不上忙。张先生越来越觉得难以和儿子沟通，而夫妻、父子之间的争吵也让他对妻子和儿子充满了愧疚感。 问题： 1.在上述案例中，张先生面临的主要困境有哪些？ 2.针对张先生目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？正确答案： 1.本案例中，张先生面临的困境主要在他个人和家庭两个层面，具体可以分为以下三个方面：（1）如何缓解身患残疾后产生的失落感，以及对家庭的愧疚感。（2）如何改善与妻子、儿子之间的不良关系，减少与他们之间的争吵。（3）如何改善因肢体残疾而失去工作和收入，致使家庭经济产生困难的现状。
2.针对张先生的困境，社会工作者可以采取个案工作的方法，具体的介入策略如下：（1）为张先生提供情绪疏导服务。社工应鼓励张先生说出他的困境与痛苦，通过放松技巧的训练使得他能够自我调节心情，逐步建立对自己的认同感和自信。（2）协助张先生再就业。社工可以在个案工作过程中挖掘服务对象的优势能力，争取街道、居委会的就业资源合作，协助张先生获得一份适合的工作。（3）提供婚姻辅导。社工与张先生的妻子会面，了解她的想法，协助夫妻二人互相沟通和理解。（4）社工与小张会面，目的在于让小张理解父亲对他的关怀，指导他尝试倾听父亲的话，尝试与父亲平心静气地交谈。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题张先生买了一辆车送给妻子，由于工作关系，张先生夫妇需要将此车出售。2015年1月，张先生口头答应将此车出售给李先生。2015年3月，张先生妻子的朋友也想买下此车，张先生妻子考虑是熟人，因此迅速办理了过户手续，并将车交付给朋友。那么现在此车的所有权应属于：（）A张先生
B李先生
C张先生的妻子
D张先生妻子的朋友
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题客户张先生欲将自己名下境内账户中的美元转账至亲属名下的境内账户，请问即使他提供相应亲属关系，仍然不能转账给哪位亲属。（）A张先生的母亲
B张先生的儿子
C张先生的妻子
D张先生的哥哥
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
张先生预计儿子大学每年学费为1万元，生活费用5000元，家庭每年税前收入10万元，税后收人86000元，则张先生家庭的教育负担的比是( )。
A．0.1
B．0.17
C．0.15
D．0.08
正确答案：B
-
第14题：
张先生夫妻目前均40岁，预计退休年龄均为60岁，儿子12岁，目前读初一。家庭年税后收人为30万元，张先生20万元，妻子刘女士10万元。家庭目前有房屋(市值)100万元，汽车(折旧)10万元，目前储蓄15万元，家庭无负债，家庭年生活费用开支为12万元。其中，张先生个人年生活支出为4万元，张先生家庭的理财目标有：准备应急基金6万元，教育基金现值30万元，退休基金夫妻二人计120万元。
[2015年10月真题]
假定张先生目前去世的话，遗属退休前生活费用支出的现值为160万元，不考虑妻子收入的因素下，通过遗属需求法，张先生的寿险保障需求为( )。(不考虑通胀及收入增加等问题)A.301万元
B.311万元
C.191万元
D.141万元答案：C解析：张先生的寿险保障需求=(6+30+120+160)-(100+10+15)=191(万元)。 -
第15题：
张先生预计儿子大学每年学费为1万元，生活费用5000元，家庭每年税前收入10万元，税后收入86000元，则张先生家庭的教育负担比是()。A:10%
B:17%
C:15%
D:8%答案：B解析： -
第16题：
老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是()理论解释。A:家庭系统理论
B:家庭生命周期理论
C:生态系统理论
D:结构式家庭治疗理论答案：B解析：考点：家庭社会工作的重要理论。 -
第17题：
王女士今年 36 岁，有一个 10岁的儿子，在她看来，好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子，儿子稍不听话，就各种抱怨，甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架，关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后，决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中，正确的是（ ）。A.改变儿子不合理的行为
B.改变王女士不合理的认知
C.增强王女士的家庭教育能力和沟通能力
D.明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式答案：D解析：家庭照顾技巧训练也是根据行为学习理论的原理设计的，不过它不是针对家庭中的年轻子女，而是针对家庭中的父母亲，尤其是那些在与孩子沟通交流中感到困难的家长。它要求社会工作者首先明确父母亲在和孩子沟通交流中的具体问题，把问题变成可以观察、测量的行为表现；然后，设计和尝试新的沟通行为，测试新的沟通行为带来的效果，并且根据行为的效果坚持或者调整新的行为。这样，就能帮助父母亲学习和运用更有效的方式与孩子互动，增进父母亲与孩子之间的沟通交流。 -
第18题：
小王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融入社区，小王可采用的做法有（）
- A、为老张联系薪酬更高的工作
- B、请老张为社区的孤寡老人义务修鞋
- C、让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助
- D、邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动
- E、帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入
正确答案:C,D -
第19题：
甲男年已不惑，上有父母，旁有妻子，下有未成年的儿子，是家庭中唯一有收入的人。作为这个家庭关系中的主体。对甲男而言，不可转换权利义务的关系的是（）。
- A、儿子
- B、妻子
- C、父亲
- D、母亲
正确答案:B,C,D -
第20题：
问答题案例三 宋某，女，45岁，在某外资企业工作，收入较高但工作比较紧张。丈夫李某在某事业单位上班，工作较轻松但收入不高。宋某对儿子期望较高，尽管她下班后回家很晚，但仍坚持当面检查儿子的学习情况。丈夫李某爱子心切，对儿子要求相对宽松，允许儿子有自己娱乐的时间，周末常常瞒着妻子带儿子出去游玩，因此，儿子和父亲感情较深。儿子小东今年读高二，学习成绩优良，但没有达到母亲的要求。为此，母子之间常常为学习的事争吵。宋某认为丈夫护着儿子，感觉孤立，最近，又常因家务琐事与丈夫争吵。另外，工作上的压力也让她心情烦躁，更年期的不良情绪表现使得家庭关系更加紧张。 【问题】 请根据宋某的情况为她设计一份服务方案。正确答案： (1)问题的陈述与分析
上述案例中,宋某面临的问题主要有以下几个方面:
①因教育孩子问题与丈夫产生分歧,又常因家务琐事与丈夫争吵,引起夫妻矛盾;
②对儿子要求过于严格,造成儿子反感,母子间时有冲突;
③丈夫与儿子关系密切,自己与丈夫、儿子关系均出现了问题,怀疑儿子与丈夫形成了联合对抗自己的情形,感觉很孤立;
④进入更年期,出现情绪烦躁等一系列生理和心理问题;
⑤工作压力较大,妻子、母亲等家庭角色与职业角色之间存在冲突。
(2)方案设计
根据上述分析,社会工作者设计的服务方案如下:
①帮助宋某处理好家庭与职业之间的关系,调解亲子关系和夫妻关系,帮助其顺利渡过更年期。具体而言,包括:
a.对宋某进行心理疏导,帮助其进行减压训练,改善情绪困扰,寻找合适的情绪发泄渠道;
b.减少夫妻争吵次数,增进夫妻感情;
c.增加母子沟通次数,建立良好的亲子关系;
d.妥善处理好工作与家务的矛盾,使宋某与丈夫之间互相体谅,分工明确;
e.帮助宋某摆正心态,舒缓生活及情绪压力,正确认识更年期问题;
f.与宋某的丈夫李某进行面谈,建议其与妻子共同学习教育青春期孩子的技巧,对孩子的教育方式达成一致。
②方案实施策略
a.运用同理心、尊重、真诚等技巧以及接纳、非评判等原则和宋某建立良好的专业关系,走访了解其家人和单位;
b.在两个月内每周会谈一次,帮助宋某进行减压训练,帮助其发泄情绪,学会控制情绪的合适方法;
c.与宋某的丈夫和儿子沟通,实行家庭联合治疗,在明确各自角色和责任的基础上,进行换位思考等,增进彼此的理解;
d.运用时间管理等方法帮助宋某协调工作与家庭间的矛盾;
e.协助宋某进行自我对话,以利于自我认知的重建等;
f.教授宋某更年期的有关知识,使其能够正确面对这一时期,照顾好自己,顺利渡过更年期;
g.与宋某的同事、朋友以及宋某所在社区工作人员联系,请他们多关心宋某,给予其温暖与生活的信心。
③方案执行
主要包括提供服务、调动资源、监督服务执行进度、处理危机等。
④方案评估
包括宋某及其丈夫、儿子对服务的满意度,方案执行情况及服务效果评估。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题老高夫妻俩关系很好，有一个儿子，很乖巧听话，学习也很好。自从儿子离家上大学后，老高的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，老高于是向社会工作者求助。社会工作者分析老高妻子的情况后，向其介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者使用的是理论解释是( )。A家庭系统理论
B家庭生命周期理论
C生态系统理论
D结构式家庭治疗理论
正确答案： A解析： -
第22题：
多选题（争议）小王在走访社区低保户老张一家时发现，老张几年前下岗，妻子因病卧床多年，儿子正在读高中，家庭生计主要靠“低保金”和老张修鞋所得微薄收入维持。老张一家人很自卑，不愿和外人打交道。为了帮助老张一家获得社会支持，融入社区，小王可采用的做法有（）。A为老张联系薪酬更高的工作
B请老张为社区的孤寡老人义务修鞋
C让老张与邻居结成友好家庭，互帮互助
D邀请老张一家人参加社区举办的邻里节活动
E帮助老张妻子联系一些力所能及的手工活，增加收入
正确答案： C,E解析： -
第23题：
单选题王女士今年36岁，有一个10岁的儿子，在她看来，好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子，儿子稍不听话，就各种抱怨，甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架，关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后，决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中，正确的是( )。A改变儿子不合理的行为
B改变王女士不合理的认知
C增强王女士的家庭教育能力和沟通能力
D明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式
正确答案： D解析：