从心理测验的角度看，在人员选拔中，认知能力、个性和（）与工作的关系最为密切。A、兴趣B、工作经验C、年纪D、学历

题目

从心理测验的角度看，在人员选拔中，认知能力、个性和（）与工作的关系最为密切。

  • A、兴趣
  • B、工作经验
  • C、年纪
  • D、学历
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1.心理测验主要包括认知测验和()。A、个性测验B、能力测验C、智力测验D、价值测验

2.在人员选拔工作中，常用的心理测验主要对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，因为大量研究发现，这三种心理特征与工作的关系最为密切。

3.测验受测者在未来工作中的胜任能力是（）A、认知测验B、智力测验C、碱就测验D、能力测验

4.心理测验从内容上可划分为()。A、智力测验B、个性测验C、理论测验D、特殊能力测验E、其他

参考答案和解析
正确答案:A
更多“从心理测验的角度看，在人员选拔中，认知能力、个性和（）与工作的关”相关问题

  • 第1题：

    在常用的选拔方法中，心理测验的内容包括（）。

    • A、面试
    • B、智力测验
    • C、个性测验
    • D、特殊能力测验
    • E、知识测验

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    根据测验功能分类，心理测验可分为（）

    • A、能力测验和个性测验
    • B、认知测验
    • C、人格测验
    • D、个别测验

    正确答案:A

  • 第3题：

    在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。

    • A、机械能力
    • B、心理运动和身体能力
    • C、职业偏好
    • D、视觉能力和信息处理能力
    • E、职业动机

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    教师的心理品质主要包括（）

    • A、心理过程与个性心理特征；
    • B、心理过程与认知能力；
    • C、认知能力与人格特征；
    • D、认知能力与教学风格。

    正确答案:C

  • 第5题：

    心理测验中的认知测验包括（）

    • A、个性测验
    • B、智力测验
    • C、能力测验
    • D、技能测验
    • E、知识测验

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    单选题
    从心理测验的角度看，在人员选拔中，认知能力、个性和（）与工作的关系最为密切。
    A

    兴趣

    B

    工作经验

    C

    年纪

    D

    学历


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）
    A

    从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为

    B

    从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模

    C

    从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致

    D

    从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教师的心理品质主要包括（）
    A

    心理过程与个性心理特征；

    B

    心理过程与认知能力；

    C

    认知能力与人格特征；

    D

    认知能力与教学风格。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。
    A

    机械能力

    B

    心理运动和身体能力

    C

    职业偏好

    D

    视觉能力和信息处理能力

    E

    职业动机


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在人员选拔工作中，常用的心理测验主要对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，因为大量研究发现，这三种心理特征与工作的关系最为密切。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    人员选拔的心理测验目的是（）和（）。

    正确答案： 工作定向的选择,人员定向的安置
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据测验功能分类，心理测验可分为（）
    A

    能力测验和个性测验

    B

    认知测验

    C

    人格测验

    D

    个别测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理测验在人员选拔录用中的应用有（）。

    • A、准确地测评人员的素质
    • B、对应聘人员的能力诊断
    • C、对应聘人员的发展潜能预测
    • D、对应聘者的个性品质的测定
    • E、测评人员的心理稳定因素

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    人员选拔的心理测验目的是（）和（）。


    正确答案:工作定向的选择；人员定向的安置

  • 第15题：

    为了判断一个人具有什么样的能力优势，或者测定在工作中成功和适应的可能性，我们应该采取哪种心理测评手段（）

    • A、智力测验
    • B、能力倾向测验
    • C、认知测验
    • D、心理运动测验

    正确答案:B

  • 第16题：

    心理测验根据测验的具体对象划分，可分为（）

    • A、能力测验
    • B、认知测验
    • C、个性测验
    • D、人格测验
    • E、职业测验

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    在心理测验中，智力测验属于（）。

    • A、认知测验
    • B、能力测验
    • C、人格测验
    • D、智商测验

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    心理测验在人员选拔录用中的应用有（）。
    A

    准确地测评人员的素质

    B

    对应聘人员的能力诊断

    C

    对应聘人员的发展潜能预测

    D

    对应聘者的个性品质的测定

    E

    测评人员的心理稳定因素


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    测验受测者在未来工作中的胜任能力是（）
    A

    认知测验

    B

    智力测验

    C

    碱就测验

    D

    能力测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    为了判断一个人具有什么样的能力优势，或者测定在工作中成功和适应的可能性，我们应该采取哪种心理测评手段（）
    A

    智力测验

    B

    能力倾向测验

    C

    认知测验

    D

    心理运动测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    心理测验根据测验的具体对象划分，可分为（）
    A

    能力测验

    B

    认知测验

    C

    个性测验

    D

    人格测验

    E

    职业测验


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列描述中不属于"非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）。
    A

    从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为

    B

    从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模

    C

    从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致

    D

    从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    心理测验中的认知测验包括（）
    A

    个性测验

    B

    智力测验

    C

    能力测验

    D

    技能测验

    E

    知识测验


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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