以下关于辅导时机说法不正确的是（）A、当员工需要征求你的意见时B、当员工希望你解决某个问题时C、当员工发现一个可以改进绩效的机会时D、当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望能够将新技能应用于工作中

题目

以下关于辅导时机说法不正确的是（）

  • A、当员工需要征求你的意见时
  • B、当员工希望你解决某个问题时
  • C、当员工发现一个可以改进绩效的机会时
  • D、当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望能够将新技能应用于工作中
相似考题

1.关于宪法宣誓制度以下说法不正确的是?( )

2.关于打电话的礼仪，以下说法不正确的是：A. 注意选择时机B. 做好通话准备C. 静等对方先自报家门后再说话D. 通话有礼貌

3.以下关于个人防护设备(PPE)使用时机的说法,不正确的是()。A、检查患者口腔时B、对患者实行治疗时C、患者出现危机值时D、接触任何使用过的器械时E、接触体外人体物质时

4.关于接收随机接入前导的测量，以下说法不正确的是:

参考答案和解析
正确答案:C
更多“以下关于辅导时机说法不正确的是（）”相关问题

  • 第1题：

    关于方舱医院提供的服务,以下表述不正确的是()。

    A.体温监测

    B.心理辅导

    C.广场舞运动

    D.手术治疗


    答案：D

  • 第2题：

    请简述绩效辅导的时机和方法。(16分)


    答案：
    解析：
    绩效辅导的时机和方法：
    (1)辅导时机：
    ①当员工需要征求你的意见时，例如，员工向你请教问题或者有了新点子想征求你的看法时，你可以在这个时候不失时机地对员工进行辅导；
    ②当员工希望你解决某个问题时，例如，员工在工作中遇到障碍或者难以解决的问题希望得到你的帮助时，你可以传授给员工一些解决问题的技巧；
    ③当你发现了一个可以改进绩效的机会时，例如，当你发现某项工作可以用另外一种方式做得更快更好时，就可以指导员工采用这样的方法；
    ④当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能。(8分)
    (2)辅导方式：①指示型辅导。主要针对那些完成任务所需的知识技能比较缺乏的员工，给予他们一些有关怎样完成任务的具体指示，然后一步一步地传授完成任务的技能，并且跟踪员工执行情况；②方向型辅导。员工基本掌握完成任务的知识技能，但是有的时候还会遇到一些特殊的情况无法处理，或者员工掌握了具体的操作方法，但需要主管人员进行方向性引导；③鼓励型辅导：对于具有完善的知识技能的专业人员，主管人员的辅导不必介入具体的细节，只需要给予他们鼓励和适当的建议，使员工充分发挥自己的创造力。(8分)

  • 第3题：

    关于辅导老师下列说法中正确的是（）

    • A、辅导老师提出转介是对学生的不尊重
    • B、辅导老师有权利追问学生的隐私
    • C、辅导老师和求助学生是平等的关系
    • D、辅导老师对求助学生的接纳是有限度的

    正确答案:C

  • 第4题：

    绩效辅导的时机


    正确答案: （1）当员工需要征求你的意见时
    （2）当员工希望你解决某个问题时
    （3）当你发现了一个可以改进绩效的机会时
    （4）当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望他能够将新技能运用于工作中就可以辅导他使用这种新技能

  • 第5题：

    管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。

    • A、心理辅导目标必须具体、可行
    • B、心理辅导目标应具有针对性
    • C、辅导目标由辅导人员负责制定
    • D、中间目标与终极目标相统一

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述绩效辅导的作用、时机与方式。


    正确答案: （1）绩效辅导的作用：
    ①与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持。
    ②营造一种鼓励员工承担风险、用于创新的氛围，使他们能够从过去的经验中学习。
    ③为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作。
    （2）绩效辅导的时机：
    ①当员工需要征求你的意见时。
    ②当员工希望你解决某个问题时。
    ③当你发现了一个可以改进绩效的机会时。
    ④当员工通过培训掌握了新技能时。
    （3）绩效辅导的方式：
    ①指示型辅导：主要针对那些完成任务所需的知识技能比较缺乏的员工，给予他们一些有关怎样完成任务的具体指示，然后一步一步地传授完成任务的技能，并跟踪员工执行情况。
    ②方向型辅导：员工基本掌握完成任务的知识技能，但是有的时候还会遇到一些特殊的情况无法处理；或者员工掌握了具体的操作方法，但需要主管人员进行大方的方向引导。
    ③鼓励型辅导：对于具有完善的知识技能的专业人员，主管人员的辅导不必介入到具体细节，只需要给予他们鼓励和适当的建议，使员工充分发挥自己的创造力。

  • 第8题：

    关于飞机尾撬组件，以下哪些说法正确？（）

    • A、是可收放的
    • B、防止飞机在起飞、着陆时机身结构受到损伤
    • C、是电控液动的
    • D、以上全部

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。
    A

    心理辅导目标必须具体、可行

    B

    心理辅导目标应具有针对性

    C

    辅导目标由辅导人员负责制定

    D

    中间目标与终极目标相统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于心理辅导的说法中，不正确的是(   )。
    A

    心理辅导的目标是学会调适、寻求发展

    B

    以建立良好的辅导关系为前提

    C

    辅导教师应积极关注、尊重受辅导者

    D

    辅导教师不必走进受辅导者的内心世界


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    简述绩效辅导的作用、时机与方式。

    正确答案： （1）绩效辅导的作用：
    ①与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持。
    ②营造一种鼓励员工承担风险、用于创新的氛围，使他们能够从过去的经验中学习。
    ③为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作。
    （2）绩效辅导的时机：
    ①当员工需要征求你的意见时。
    ②当员工希望你解决某个问题时。
    ③当你发现了一个可以改进绩效的机会时。
    ④当员工通过培训掌握了新技能时。
    （3）绩效辅导的方式：
    ①指示型辅导：主要针对那些完成任务所需的知识技能比较缺乏的员工，给予他们一些有关怎样完成任务的具体指示，然后一步一步地传授完成任务的技能，并跟踪员工执行情况。
    ②方向型辅导：员工基本掌握完成任务的知识技能，但是有的时候还会遇到一些特殊的情况无法处理；或者员工掌握了具体的操作方法，但需要主管人员进行大方的方向引导。
    ③鼓励型辅导：对于具有完善的知识技能的专业人员，主管人员的辅导不必介入到具体细节，只需要给予他们鼓励和适当的建议，使员工充分发挥自己的创造力。
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    关于甲状腺功能亢进病人手术的时机，以下说法不正确的是（）
    A

    临床症状消失

    B

    体重增加，恢复至正常

    C

    心率维持正常

    D

    血中甲状腺激素水平降至正常

    E

    房颤持续存在


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述绩效辅导的时机与方式。


    答案：
    解析：

    （一）辅导时机
    一般来说，在以下时间进行指导会获得较好的效果：
    1．当员工需要征求你的意见时。例如，员工向你请教问题或者有了新点子想征求你的看法时，你可以在这个时候不失时机地对员工进行辅导。
    2．当员工希望你解决某个问题时。例如，员工在工作中遇到障碍或者难以解决的问题希望得到你的帮助时，你可以传授给员工一些解决问题的技巧。
    3．当你发现了一个可以改进绩效的机会时。例如，当你发现某项工作可以用另外一种方式做得更快更好时，就可以指导员工采用这样的方法。
    4．当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能。
    （二）常见的辅导方式（3种）
    1．指示型辅导：主要针对那些完成任务所需的知识技能比较缺乏的员工，给予他们一些有关怎样完成任务的具体指示，然后一步一步地传授完成任务的技能，并且跟踪员工执行情况。
    2．方向型辅导：员工基本掌握完成任务的知识技能，但是有的时候还会遇到一些特殊的情况无法处理；或者员工掌握了具体的操作方法，但需要主管人员进行大方的方向性引导。
    3．鼓励型辅导：对于具有完善的知识技能的专业人员，主管人员的辅导不必介入到具体的细节，只需要给予他们鼓励和适当的建议，使员工充分发挥自己的创造力。

  • 第14题：

    关于同伴辅导的特点,表述不正确的是（ ）。

    A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
    B.与辅导对象相比……,的心理品质。
    C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
    D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    关于打电话的礼仪，以下说法不正确的是（）

    • A、注意选择时机
    • B、做好通话准备
    • C、静等对方先自报家门后再说话
    • D、通话有礼貌

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于团体辅导的论述以下哪一项是不正确的（）。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练
    • D、团体心理辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。

    • A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动
    • B、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
    • C、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则
    • D、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于甲状腺功能亢进病人手术的时机，以下说法不正确的是（）

    • A、临床症状消失
    • B、体重增加，恢复至正常
    • C、心率维持正常
    • D、血中甲状腺激素水平降至正常
    • E、房颤持续存在

    正确答案:E

  • 第19题：

    关于专业辅导流程说法正确的是（）.

    • A、诊断问题
    • B、创造良好的沟通氛围
    • C、辅导与反馈
    • D、制定行动计划

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    以下关于辅导时机说法不正确的是（）
    A

    当员工需要征求你的意见时

    B

    当员工希望你解决某个问题时

    C

    当员工发现一个可以改进绩效的机会时

    D

    当员工通过培训掌握了新技能时，如果你希望能够将新技能应用于工作中


    正确答案： A
    解析： 辅导时机：1、当员工需要征求你的意见时；2、当员工需要你解决某个问题时；3、当你发现一个可以改进绩效的机会时；4、当员工通过培训掌握新技能时，如果你希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能。

  • 第21题：

    判断题
    管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、有效地对下属进行辅导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于打电话的礼仪，以下说法不正确的是（）
    A

    注意选择时机

    B

    做好通话准备

    C

    静等对方先自报家门后再说话

    D

    通话有礼貌


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于专业辅导流程说法正确的是（）.
    A

    诊断问题

    B

    创造良好的沟通氛围

    C

    辅导与反馈

    D

    制定行动计划


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

相关内容