课程的构成要素包括()。A、课程框架B、宗旨和目标C、内容及其选择范围和顺序D、执行的模式E、课程评价

题目

课程的构成要素包括()。

  • A、课程框架
  • B、宗旨和目标
  • C、内容及其选择范围和顺序
  • D、执行的模式
  • E、课程评价

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  • 第1题:

    共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。


    正确答案:课程研制者;课程学习者;课程内容

  • 第2题:

    培训课程的构成要素包括()。

    • A、课程目标
    • B、课程内容
    • C、教学模式
    • D、课程评价
    • E、培训教师

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观


    正确答案:原理;方法

  • 第4题:

    职业教育课程模式的构成要素中,起主导作用的是()。

    • A、课程观
    • B、课程目标
    • C、课程结构
    • D、课程开发方法

    正确答案:A

  • 第5题:

    构成班级的简单要素包括()。

    • A、教育者
    • B、受教育者
    • C、物质场所
    • D、课程

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    简述课程计划的构成要素。


    正确答案:课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。课程计划的构成要素包括以下几个部分:
    (1)科目没置。
    (2)学科顺序。
    (3)课时分配。
    (4)学年编制与学周安排,

  • 第7题:

    判断题
    课程机构是指构成课程的各个要素的组织形式,主要包括各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合和比例。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述课程计划的定义和构成要素。

    正确答案:
    (1)课程计划是指课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、假期进行划分。课程计划是教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
    (2)课程计划的制定依据是教育目的和青少年的身心发展水平。课程计划由培养目标、课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和周学时安排构成。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    普通高中英语课程标准提出了()构成的课程内容以及英语学习活动观。
    A

    四要素

    B

    五要素

    C

    六要素

    D

    七要素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述课程计划的构成要素。

    正确答案: 课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。课程计划的构成要素包括以下几个部分:
    (1)科目没置。
    (2)学科顺序。
    (3)课时分配。
    (4)学年编制与学周安排,
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    培训课程的构成要素包括()。
    A

    课程目标

    B

    课程内容

    C

    教学模式

    D

    课程评价

    E

    培训教师


    正确答案: E,B
    解析: 培训课程的构成要素包括课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、课程空间、培训教师。

  • 第12题:

    多选题
    构成班级的简单要素包括()。
    A

    教育者

    B

    受教育者

    C

    物质场所

    D

    课程


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    课程机构是指构成课程的各个要素的组织形式,主要包括各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合和比例。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    普通高中英语课程标准提出了()构成的课程内容以及英语学习活动观。

    • A、四要素
    • B、五要素
    • C、六要素
    • D、七要素

    正确答案:C

  • 第15题:

    课程要素即课程的基本构成,大致包括以下几个方面:概念、原理、技能、价值观与()

    • A、方法
    • B、过程
    • C、学生
    • D、教师

    正确答案:A

  • 第16题:

    课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()

    • A、学科知识
    • B、社会生活经验
    • C、活动
    • D、健康

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。


    正确答案:体育教学主体对象;体育教学内容;体育教学目标;体育教学策略;体育教学评价

  • 第18题:

    填空题
    体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

    正确答案: 体育教学主体对象,体育教学内容,体育教学目标,体育教学策略,体育教学评价
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    课程要素即课程的基本构成,大致包括以下几个方面:概念、原理、技能、价值观与()
    A

    方法

    B

    过程

    C

    学生

    D

    教师


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    课程的构成要素包括()。
    A

    课程框架

    B

    宗旨和目标

    C

    内容及其选择范围和顺序

    D

    执行的模式

    E

    课程评价


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    共时态课程要素,是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有()、()、()和环境。

    正确答案: 课程研制者,课程学习者,课程内容
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观

    正确答案: 原理,方法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()
    A

    学科知识

    B

    社会生活经验

    C

    活动

    D

    健康


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析