参考答案和解析
正确答案:B,C,D
更多“九品中正制的测评标准有()A、道德B、家世C、行状D、品级E、素养”相关问题
  • 第1题:

    在素质测评中,对员工进行分类的常用标准有()。

    A:道德分类标准
    B:调查分类标准
    C:数学分类标准
    D:性别分类标准
    E:能力分类标准

    答案:B,C
    解析:
    对员工进行分类的标准有两种:调查分类标准和数学分类标准。

  • 第2题:

    新闻作品研究者一般要具备的素养有()。

    A政治素养

    B理论素养

    C专业素养

    D知识素养

    E道德素养


    A,B,C,D,E

  • 第3题:

    下列中国古代选官、用官制度出现的先后顺序正确的是()

    • A、察举制—九品中正制—科举制
    • B、察举制—科举制—九品中正制
    • C、孝廉制—九品中正制—科举制
    • D、九品中正制—科举制—察举制

    正确答案:A

  • 第4题:

    曹魏时期,曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正,按照“家世、道德和才能”三条标准,选拔“俊秀之士”,一时间“儒雅并进”。由此可知当时()。

    • A、古代选官制度的标准不断变化
    • B、古代选官制度有利于中央集权
    • C、九品中正制被世家大族所操控
    • D、九品中正制选拔官员德才并举

    正确答案:D

  • 第5题:

    魏晋南北朝时期推行九品中正制的选官制度,其中“品”是指()。

    • A、品评官的职位等级
    • B、品评士人的家世等级
    • C、划分士人优劣的等级
    • D、授予士人官职的等级

    正确答案:B

  • 第6题:

    九品中正制设置的初衷是“论人才优劣,非为士族高卑”。但这一制度有着严重的缺陷,包括()。

    • A、品评人才的标准,只有家世这一条可以操作
    • B、德、才两个标准难以量化
    • C、这一选官制度最终必然为豪族所控制,变成士族把持政权的工具
    • D、人才被一网揽进

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    我国古代人才测评方式主要有选、举、考、用四种,每一种测评方式都有与之对应的选拔制度。下列选项对应错误的是()。

    • A、选——禅让制
    • B、举——察举制
    • C、考——科举制
    • D、用——九品中正制

    正确答案:A

  • 第8题:

    九品中正制按品级定官,从而确保了人才的合理使用。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    多选题
    九品中正制设置的初衷是“论人才优劣,非为士族高卑”。但这一制度有着严重的缺陷,包括()。
    A

    品评人才的标准,只有家世这一条可以操作

    B

    德、才两个标准难以量化

    C

    这一选官制度最终必然为豪族所控制,变成士族把持政权的工具

    D

    人才被一网揽进


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    古代“九品中正制”选拔人才时最看重的是被选者的()。
    A

    家世

    B

    实际表现

    C

    品德

    D

    才学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    新闻作品研究者一般要具备的素养有()。
    A

    政治素养

    B

    理论素养

    C

    专业素养

    D

    知识素养

    E

    道德素养


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    九品中正制发展到西晋以后,中正考评士人,主要看重()①才能②家世③品德④门第
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ③④

    D

    ②④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在素质测评中,常用的对员工进行分类的标准有()。

    A:道德分类标准
    B:调查分类标准
    C:数学分类标准
    D:性别分类标准
    E:能力分类标准

    答案:B,C
    解析:
    对员工进行分类的标准有两种:调查分类标准和数学分类标准。

  • 第14题:

    九品中正制发展到西晋以后,中正考评士人,主要看重()①才能②家世③品德④门第

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第15题:

    九品中正制是魏晋南北朝时期主要的选官制度,它是汉代察举制度的一中延续和发展。一下关于九品中正制的表述,正确的是()

    • A、“中正”是在中央设置的负责评定等第的中正官
    • B、“九品”指中正官据人物的才能按九等进行评定
    • C、“中正”所评定的品级即被评人所授官职的品级
    • D、选官方式的封闭,便利了世家大族对官场的垄断

    正确答案:D

  • 第16题:

    九品中正制是根据()来判断的。

    • A、道德
    • B、出生
    • C、社会地位
    • D、经济状况

    正确答案:A

  • 第17题:

    古代“九品中正制”选拔人才时最看重的是被选者的()。

    • A、家世
    • B、实际表现
    • C、品德
    • D、才学

    正确答案:A

  • 第18题:

    九品中正制的测评标准有()

    • A、道德
    • B、家世
    • C、行状
    • D、品级
    • E、素养

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    有文献记载:九品中正制之设“盖以论官吏优劣,非为士族高卑”,“其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,尤有乡论余风”。这表明九品中正制()

    • A、以官吏实绩对官吏进行优劣评定
    • B、曾经被士族门阀所控制
    • C、遭到了当时很多人的反对
    • D、一度以德才为主要依据,不注重家世门第

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    九品中正制的测评标准有()
    A

    道德

    B

    家世

    C

    行状

    D

    品级

    E

    素养


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    有文献记载:九品中正制之设“盖以论官吏优劣,非为士族高卑”,“其始造也,乡邑清议,不拘爵位,褒贬所加,足为劝励,尤有乡论余风”。这表明九品中正制()
    A

    以官吏实绩对官吏进行优劣评定

    B

    曾经被士族门阀所控制

    C

    遭到了当时很多人的反对

    D

    一度以德才为主要依据,不注重家世门第


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    属于古代官吏选拔制度的有(  )。
    A

    客卿制

    B

    军功爵制

    C

    九品中正制

    D

    科举制

    E

    禅让制


    正确答案: D,A
    解析:
    客卿制在春秋战国时期盛行,是各诸侯王吸纳其它诸侯国谋士的制度,源起于养士制;军功爵制是以战功而赏赐爵位的制度;九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度,又名九品官人法,将官阶分为九个等级,作为政府选用官吏的依据;从隋唐开始,科举便是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度,由于考试采用分科取士的办法,所以叫做科举。E项,禅让制是中国统治者更迭的一种方式,指在位君主生前便将统治权让给他人。

  • 第23题:

    单选题
    魏晋南北朝时期推行九品中正制的选官制度,其中“品”是指()。
    A

    品评官的职位等级

    B

    品评士人的家世等级

    C

    划分士人优劣的等级

    D

    授予士人官职的等级


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    九品中正制按品级定官,从而确保了人才的合理使用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析