培训课程的决策依据,主要来自社会经济发展需求和劳动力市场动态。
第1题:
大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等.它可分为:()
第2题:
把握培训课程决策的依据.主要来自以下几个方面:()。
第3题:
核心课程的主要优点包括()
第4题:
劳动力供给与需求弹性的相对关系对劳动力市场动态均衡有何影响?
第5题:
盐城市局出台的《市场动态信息反馈分析核查制度》,“三员”需反馈的市场动态信息有哪些?
第6题:
从事各类各级岗位需掌握的应知应会知识和技能,岗位调动、职位晋升、绩效考核反应知识、技能有欠缺者需加强()。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
强调内容的一致性
强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验
课程主要内容来自周围的社会生活
课程主要内容来自人类不断出现的问题
第10题:
第11题:
课程目标对社会劳动力需求的直接性
注重经济性和时效性
外部环境对课程设计影响较大
理论知识服从于技能要求,具有系统性
第12题:
对
错
第13题:
(培训课程教学)大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等,它可以分为()
第14题:
分析培训课程需求应注意个别需求和普遍需求之间的关系。一般主要是解决个别性的需求。
第15题:
社会再造主义课程论关心的是课程与社会政治、经济发展的关系。
第16题:
()是由政府公共财政支持,围绕农业农村经济发展人才需求和国家在农业领域和农村地区实施的重大工程项目,开展的农村劳动力就地就近就业培训和创业培训示范项目。
第17题:
核心课程的主要优点包括()
第18题:
强调内容的统一性
强调内容的实用性
课程主要内容来自儿童的经验
课程的主要内容来自周围的社会生活
课程的主要内容来自人类不断出现的问题
第19题:
社会经济发展需要和劳动力市场动态
接受培训服务单位的需求
企业管理水平
学员的情况
职业教育培训发展的内外环境
第20题:
对
错
第21题:
培训课程计划
培训课程内容
教学安排
确定教学方式方法
课程评估
第22题:
以农村劳动力主要输出地为重点
面向社会,公平竞争
贴近农村,方便农民
培训单位自愿申报
第23题:
培训课程计划
培训课程内容
教学安排
确定教学方式方法
课程评估