具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴，他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。

题目

具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴，他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。

相似考题

1.创新型人才就是具有创新精神和创新能力的人才。()此题为判断题(对，错)。

2.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急 B. 要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力； C. 创新精神是一种追求科学. 勇于探索. 永无止境的科学精神 D. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

3.创新人才是指具有创新精神的创造型人才，也就是具有（）的人才。A、创新意识B、创造条件C、创造性思维D、创新能力

4.下列对创新精神、创新能力和实践能力理解正确的有( )A.创新精神是素质教育的时代特征 B.只有在现代才有创新精神 C.创新精神与实践能力相辅相成 D.创新能力是一种智力特征、人格特征

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  • 第1题：

    创新人才的基本素质要求包括（）

    • A、具有高度的创造意识和创新能力
    • B、具有良好的心理素质
    • C、具有较强的学习能力、信息处理能力
    • D、具有合理完善的知识结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    “教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。


    正确答案: （1）教育为科技经济发展提供源源不断的人力资源，是人才培养的基地。
    （2）教育，尤其是高等教育是知识、创新、科学研究的重要力量。
    （3）教育能够有效地促进科技成果转化为现实的生产力。
    现代教育通创造、发展、传播现代科学技术知识和素养的现代劳动者，极大地推动社会生产力的发展，成为发展社会生产力的重要支柱和巨大杠杆。离开教育，科技就不可能很好发展，也很难在经济和社会的持续发展中发挥重要作用。因此说教育具体科学技术以及各项事业发展的基础性、战略性事业，必须摆在优先发展的战略地位。

  • 第4题：

    “没有具有创新精神和创新能力的高素质的人才，就不可能有高经济效率，西部开发也就没有吸引力”，这个命题属于（）命题，可用公式表示为（）。


    正确答案:充分条件假言；（A∧B）→（C∧D）

  • 第5题：

    创新人才的基本素质要求包括（）

    • A、具有高度的创造意识和创新能力
    • B、具有良好的心理素质
    • C、具有较强的学习能力、信息处理能力
    • D、具有合理完善的的知识结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    具有待人谦和，正直可靠的高尚品格不属于创新性人才所包含的素质特征


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    具有待人谦和，正直可靠的高尚品格不属于创新性人才所包含的素质特征
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    为什么素质教育必须培养具有创新精神和能力的新一代人才？

    正确答案： 素质教育之所以要培养具有创新精神和能力的新一代人才,主要原因如下:
    (1)创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态
    创新能力离不开智力活动,离不开大量具体的知识,但创新能力绝不仅仅是智力活动,它不仅表现为对知识的摄取、改组和运用,不仅表现为对新思想、新技术的发明,而且是一种追求创新的意识,是一种发现问题、积极探求的心理倾向,是一种善于把握机会的敏锐性,是一种积极改变自己并改变环境的应变能力。
    (2)创新精神与创新能力相辅相成
    面对多样的、多变的世界,任何一个人、一种职业、一个社会都缺少不了创新精神和创新能力。对教育来说,培养创新精神和创新能力应成为教育活动的根本追求,成为素质教育的核心。应试教育不仅加重学生的学习负担,牺牲多数学生的发展,更重要的是应试教育忽视甚至扼杀学生的创新精神和创新能力。因此,能不能培养学生的创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。
    (3)重视创新能力的培养,也是现代教育与传统教育的根本区别所在
    传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识记忆和再现为基本学习目标,它强调的是掌握知识的数量和准确性,强调的是对过去知识的记忆。因此,传统教育把掌握知识本身作为教学目的,把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中,创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会,知识创造、更新速度的急剧加快,改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段,成为认识科学本质、训练思惟能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中,强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得结果,强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中,学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    具有创新精神和创新能力的人才不属于常人范畴，他们所具有的创新素质或特征是非普遍存在的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（）
    A

    组织能力

    B

    创新能力

    C

    心智模式

    D

    多元文化经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创新人才的基本素质要求包括（）。

    • A、具有高度的创造意识和创新能力
    • B、具有合理完善的知识结构
    • C、具有较强的学习能力
    • D、不具有团队合作精神

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    现代化人才素质的核心是（）

    • A、批判精神
    • B、创新能力
    • C、实践能力
    • D、综合素质

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）

    • A、创新精神是素质教育的时代特征
    • B、只有在现代才有创新精神
    • C、创新精神与创新能力相辅相成
    • D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别
    • E、创新能力是一种智力特征，人格特征

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。 

    • A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
    • B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
    • C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
    • D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

    正确答案:D

  • 第18题：

    要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（）

    • A、组织能力
    • B、创新能力
    • C、心智模式
    • D、多元文化经验

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    创新人才是指具有创新精神的创造型人才，也就是具有（）的人才。
    A

    创新意识

    B

    创造条件

    C

    创造性思维

    D

    创新能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    创新人才的基本素质要求包括（）。
    A

    具有高度的创造意识和创新能力

    B

    具有合理完善的知识结构

    C

    具有较强的学习能力

    D

    不具有团队合作精神


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    “教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。

    正确答案： （1）教育为科技经济发展提供源源不断的人力资源，是人才培养的基地。
    （2）教育，尤其是高等教育是知识、创新、科学研究的重要力量。
    （3）教育能够有效地促进科技成果转化为现实的生产力。
    现代教育通创造、发展、传播现代科学技术知识和素养的现代劳动者，极大地推动社会生产力的发展，成为发展社会生产力的重要支柱和巨大杠杆。离开教育，科技就不可能很好发展，也很难在经济和社会的持续发展中发挥重要作用。因此说教育具体科学技术以及各项事业发展的基础性、战略性事业，必须摆在优先发展的战略地位。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）
    A

    创新精神是素质教育的时代特征

    B

    只有在现代才有创新精神

    C

    创新精神与创新能力相辅相成

    D

    创新能力是现代教育和传统教育的一般区别

    E

    创新能力是一种智力特征，人格特征


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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