认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的,因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是()A、哈梅诚实测验B、雷斯特测验C、威金特测验D、生理学测评

题目

认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的,因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是()

  • A、哈梅诚实测验
  • B、雷斯特测验
  • C、威金特测验
  • D、生理学测评

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  • 第1题:

    以下关于品德的理解,正确的是( )
    A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋
    C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一
    E.品德是道德品质的简称,它等同于道德


    答案:A,C,D
    解析:
    品德与道德有一定联系,但又相互区别,品德并非先天具有。

  • 第2题:

    下列关于品德的理解,正确的有( )

    A.品德是后天形成的
    B.品德是个体的先天禀赋
    C.品德具有相对稳定性
    D.品德是认知和行为的统一
    E.品德是道德品质的简称,等同于道德

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第3题:

    品德形成的第一步是道德认知的形成。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是()。

    • A、认知失调
    • B、态度定势
    • C、道德认知
    • D、社会风气

    正确答案:D

  • 第5题:

    从德育目标的构成出发,可以把德育目标分成()

    • A、社会价值内容类目标
    • B、品德心理类目标
    • C、品德行为类目标
    • D、认知类目标

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    ()认为人的品德甚至整个人格都是道德行为方式的总和,是人们各种行为习惯的最终产物。

    • A、精神分析学派
    • B、人本主义学派
    • C、行为主义学派
    • D、认知主义学派

    正确答案:C

  • 第7题:

    个体品德的核心部分是()

    • A、道德认知
    • B、道德观念
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第8题:

    品德形成的基础是( )

    • A、道德认知
    • B、活动和交往
    • C、实践
    • D、个体主观能动性

    正确答案:B

  • 第9题:

    瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是()。

    • A、认知发展
    • B、情感发展
    • C、意志发展
    • D、思维发展

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    下列哪些学派的观点不认为品德形成主要取决于人对道德知识的掌握和智力与道德动机的形成与发展()
    A

    精神分析学派

    B

    人本主义学派

    C

    行为主义学派

    D

    认知主义学派


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    个体品德的核心部分是()
    A

    道德认知

    B

    道德观念

    C

    道德情感

    D

    道德行为


    正确答案: D
    解析: 道德认知是对道德规范及其执行意义的认识。道德认知的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念。

  • 第12题:

    单选题
    “态度决定一切”,态度在不同程度上决定个人一定类型的行为。(    )被认为是态度的核心成分。
    A

    认知成分

    B

    情感成分

    C

    行为成分

    D

    品德成分


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    下列关于品德心理表述错误的观点是( )。

    A.根据不同的教育环境与学生年龄特点,可以选择知、情、意、行中任一个因素作为教育的开端
    B.改变品德不良行为的过程有依从、认同、内化三个阶段
    C.费斯延格认为认知失调是品德形成和改变的先决条件
    D.随着受教育程度的提高y,个体道德认知能力与g判断能力都有所提高

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    品德形成的基础是( )

    A.道德认知
    B.活动和交往
    C.实践
    D.个体主观能动性


    答案:B
    解析:
    活动和交往是品德形成的基础。

  • 第15题:

    品德心理结构的动力机制是道德认知。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    主张世界是客观存在的,但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是()学派的认知理论。

    • A、建构主义
    • B、认知主义
    • C、行为主义
    • D、联结主义

    正确答案:A

  • 第17题:

    从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有()。

    • A、认知、情感、意志、品德
    • B、认知、情感、意志、行为
    • C、认知、情感、意志、个性
    • D、认知、情感、意志、记忆

    正确答案:C

  • 第18题:

    态度与品德的结构是一致的,它们都是由()构成的。

    • A、认知
    • B、气质
    • C、情感
    • D、行为

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    态度学习不同于认知学习,因为从学习结果来看,它是()。

    • A、非认知学习
    • B、品德学习
    • C、情感领域的学习
    • D、行为习惯的学习

    正确答案:C

  • 第20题:

    品德结构,从心理学维度看,有()

    • A、思维
    • B、情感
    • C、动作
    • D、认知
    • E、信任

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    品德形成的基础是( )
    A

    道德认知

    B

    活动和交往

    C

    实践

    D

    个体主观能动性


    正确答案: D
    解析: 活动和交往是品德形成的基础。

  • 第22题:

    单选题
    (2014山东青州)个体品德的核心部分是()。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的,因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是()
    A

    哈梅诚实测验

    B

    雷斯特测验

    C

    威金特测验

    D

    生理学测评


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    主张世界是客观存在的,但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是()学派的认知理论。
    A

    建构主义

    B

    认知主义

    C

    行为主义

    D

    联结主义


    正确答案: D
    解析: 暂无解析