通过（）所接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。A、课后小结；B、课堂问答；C、课堂讨论；D、练习与考核。

题目

通过（）所接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。

  • A、课后小结；
  • B、课堂问答；
  • C、课堂讨论；
  • D、练习与考核。
相似考题

1.如何提高教学成绩?说法不正确的是()A、课后上老师的辅导班B、巩固在课堂、提高在课堂C、反馈在课堂，矫正在课堂D、学在课堂、练在课堂

2.下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（ ）A．教师课堂中的各种形式的提问B．各种类型的课堂C．课后练习D．课后习题E．课后作业

3.信息反馈形式包含哪些内容()。A、书面反馈B、非言语反馈C、体语反馈D、语言反馈E、类语言反馈

4.《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”,关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力?()A.讲解B.启发C.示范D.指导E.练习F.反馈

参考答案和解析
正确答案:B
更多“通过（）所接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。A、课后小结；B、课堂问答；C、课堂讨论；D、练习与考核。”相关问题

  • 第1题：

    课堂提问具有的特殊心理功能有:获取教学的反馈信息;激发学生积极主动思维;调控课堂。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    交流评价包括的具体评价形式有（）。

    • A、课堂讨论
    • B、口头测验
    • C、任务表现
    • D、课堂问答

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）

    • A、反馈时直接指出正误
    • B、采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
    • C、要提供即时的反馈
    • D、整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是获取教学反馈信息的主渠道。

    • A、常规教学过程所有环节
    • B、备课
    • C、课堂讨论
    • D、练习与考核

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据教学过程不同阶段的表现形式来划分教学监控能力，下列不包含在其中的是（）

    • A、课前的计划与准备性
    • B、课堂的评价与反馈性
    • C、课堂的控制与调节性
    • D、课后的反复练习性

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）是学员展示思维过程的重要渠道。

    • A、教学过程；
    • B、课堂问答；
    • C、课堂讨论；
    • D、练习与考核。

    正确答案:C

  • 第7题：

    通过（）接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息，具有准确、具体、即时、简洁的特点。

    • A、课堂巡视
    • B、课堂问答
    • C、课堂讨论
    • D、课堂练习

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    根据教学过程不同阶段的表现形式来划分教学监控能力，下列不包含在其中的是（）
    A

    课前的计划与准备性

    B

    课堂的评价与反馈性

    C

    课堂的控制与调节性

    D

    课后的反复练习性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课堂的反馈调控不包括（）
    A

    学习新课前的反馈

    B

    学习新课时的反馈

    C

    学习新课后的反馈

    D

    家长反馈


    正确答案： A
    解析： 课堂教学的反馈调控包括学习新课前的反馈，学生是否主动参与学习的反馈、学习新课时的反馈、学习新课后的反馈。

  • 第10题：

    单选题
    （）是学员展示思维过程的重要渠道。
    A

    教学过程；

    B

    课堂问答；

    C

    课堂讨论；

    D

    练习与考核。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是获取教学反馈信息的主渠道。
    A

    常规教学过程所有环节；

    B

    备课；

    C

    课堂讨论；

    D

    练习与考核。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是（）。
    A

    课后小结；

    B

    课堂问答；

    C

    课堂讨论；

    D

    练习与考核。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高校课堂课后对学生的要求：整理纠错本、个人反馈、（）。


    正确答案:寻找帮助

  • 第14题：

    讲课后立即回顾本堂课的成功之处和值得改进的地方的反馈方式是（）。

    • A、课后小结；
    • B、课堂问答；
    • C、课堂讨论；
    • D、练习与考核。

    正确答案:A

  • 第15题：

    信息技术环境下，讲授式教学有两种类型，它们是（）。

    • A、上机练习型和基于Internet的讲授。
    • B、课堂练习型和课堂操练型
    • C、课堂讲授型和基于Internet的讲授。
    • D、课堂讨论型和课堂讲授型

    正确答案:C

  • 第16题：

    在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。

    • A、合适的期望
    • B、进行有效的提问
    • C、提供即时的反馈
    • D、增加非语言交往行为
    • E、加强课堂语言修养

    正确答案:B,C,E

  • 第17题：

    课堂的反馈调控不包括（）

    • A、学习新课前的反馈
    • B、学习新课时的反馈
    • C、学习新课后的反馈
    • D、家长反馈

    正确答案:D

  • 第18题：

    自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈、（）五个环节。

    • A、讨论
    • B、概括
    • C、启发
    • D、小结

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    多选题
    自学辅导教学的课堂模式可以概括为（）、阅读、练习、反馈、（）五个环节。
    A

    讨论

    B

    概括

    C

    启发

    D

    小结


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）
    A

    反馈时直接指出正误

    B

    采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好

    C

    要提供即时的反馈

    D

    整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）。
    A

    合适的期望

    B

    进行有效的提问

    C

    提供即时的反馈

    D

    增加非语言交往行为

    E

    加强课堂语言修养


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在反馈过程中，要做到准确所必须具备的条件是
    A

    反馈要及时

    B

    原始信息要具有准确性

    C

    对反馈信息的加工处理要非常准确

    D

    要有收集反馈信息的机梅

    E

    要具备善于捕捉反馈信息的人员


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过（）所接收到的语言反馈信息，较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。
    A

    课后小结；

    B

    课堂问答；

    C

    课堂讨论；

    D

    练习与考核。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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