知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。

题目

知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。

相似考题

1.小学语文课程进行目标设计的“三个维度”为()A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、听说读写

2.我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段目标。

3.与其他类型课程的目标相比，综合实践活动课程更强调知识与技能、情感态度与价值观等维度的目标。 ( )

4.小学语文课程的目标设计的“三个维度”为A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、听说读写

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。”相关问题

  • 第1题：

    张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为：通过观察圆的形状;能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的（ ）

    A、技能与方法维度
    B、过程与方法维度
    C、知识与技能维度
    D、情感态度与价值观维度

    答案：B,C
    解析：

  • 第2题：

    “掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于()。


    A.知识与技能

    B.过程与方法

    C.知识与过程

    D.情感、态度与价值观

    答案：A
    解析：
    高中阶段，知识与技能目标维度主要是学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中。过程与方法目标维度主要是以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识与技能；运用直觉、想象、思维以及美术的方法进行艺术创造活动，探索表现技巧。情感、态度与价值观目标维度主要是养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。“掌握透视规律”属于知识与技能目标维度。

  • 第3题：

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，即实现学习的三步：从知识到兴趣，再到能力，最后抵达智慧的飞跃，简单地说，是立足于（）

    • A、学会
    • B、会学
    • C、乐学
    • D、创学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。


    正确答案:情感态度与价值观

  • 第5题：

    培训考核可以检查学员是否按照培训计划完成学业，掌握相应的（），完成态度的转变，实现培训目标。

    • A、知识与技能；
    • B、态度与方法；
    • C、技巧与方法；
    • D、知识和态度。

    正确答案:A

  • 第6题：

    美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。

    • A、情感内容目标
    • B、情感态度与价值观
    • C、情感活动目标
    • D、情感兴趣与价值观

    正确答案:B

  • 第7题：

    新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    培训考核可以检查学员是否按照培训（）完成学业，掌握相应的知识与技能，完成态度的转变，实现培训目标。

    • A、计划；
    • B、目标；
    • C、需求；
    • D、过程。

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    "恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。
    A

    情感态度与价值观

    B

    知识与技能

    C

    动作技能

    D

    过程与方法


    正确答案： D
    解析： 学生在学习的过程中掌握篆刻术语，这是掌握一种方法，因此应该是过程与方法。故选D。

  • 第10题：

    判断题
    情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。

    正确答案： 过程与方法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术课程的总目标是按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度设定的，运用各种工具，媒材进行创作，属于下列哪一项维度的目标（ ）。

    A.知识与技能
    B.过程与方法
    C.情感态度和价值观
    D.以上都是

    答案：A
    解析：
    A选项，知识与技能主要指课程当中核心知识和学科基本知识，“运用各种工具，媒材进行创作”属于知识与技能目标。综上，A选项正确。

  • 第14题：

    小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
    情感；态度；价值观
    略

  • 第15题：

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；过程与方法目标；（）目标。


    正确答案:情感态度与价值观

  • 第16题：

    情感、态度与价值观维度的目标立足于让学员乐学。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。


    正确答案:过程与方法

  • 第18题：

    "恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。

    • A、情感态度与价值观
    • B、知识与技能
    • C、动作技能
    • D、过程与方法

    正确答案:D

  • 第19题：

    过程与方法维度的目标立足于让学员学会。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    填空题
    新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。

    正确答案： 情感态度与价值观
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。

    正确答案： 情感,态度,价值观
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。
    A

    情感态度价值观，过程与方法，知识与技能

    B

    过程与方法，知识与技能，情感态度价值观

    C

    情感态度价值观，知识与技能，过程与方法

    D

    知识与技能，过程与方法，情感态度价值观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    过程与方法维度的目标立足于让学员学会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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