()是一种课时环节教学模式。
第1题:
第2题:
第3题:
以下关于教学模式的选项中不属于课时进程模式的是:()。
第4题:
以下关于教学模式的选项中;不是课时进程模式的是:()
第5题:
培训授课的典型培训模式有()。
第6题:
指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、()等环节构成。
第7题:
对职工进行培训指导授课时,应采用启发式教学,可灵活选用()。
第8题:
指导法
训练法
讲授法
示范法
第9题:
演示法模式
“传递-接受”模式
“示范-训练”模式
“指导-发展”模式
第10题:
演示法模式
传递接受模式
示范训练模式
指导发展模式
第11题:
第12题:
讲授法
问答法
演示法
强化练习法
自学法
第13题:
第14题:
第15题:
()是富有直观性的教学方式。
第16题:
课时进程结构教学模式有()。
第17题:
学员在教师指导下,运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为()。
第18题:
教学模式设计是设计备案的重要环节,教学模式主要包括()。
第19题:
()是富有直观性的教学形式。
第20题:
谈话法
示范法
讲授法
练习法
第21题:
某教师在课堂上发表讲演,这是运用讲授法的体现
讲授法是教学中最常用的方法
讲授法可能是以启发式作指导的教学方法
讲授法是以注入式作指导的教学方法
第22题:
讲授法、演讲法;
案例教学法、角色扮演法;
道具教学法、游戏活动法;
小组竞争法、情景训练法、行动学习法。
第23题:
课时进程结构模式
课时内容结构模式
课时环节教学模式
课时进程教学模式