更多“教材只有纸质的正宗,其他都是花样而已。”相关问题
  • 第1题:

    我国古代最有代表性且开文选型语文教材先河的教材是()。

    A宋代《文章正宗》

    B宋代《文章轨范》

    C南朝•梁《昭明文选》

    D清代《古文观止》


    C

  • 第2题:

    大学教材的立体化是指()的有机结合。

    • A、纸质教材
    • B、电子教材
    • C、网络教材
    • D、创新教材

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。

    • A、广播教材
    • B、书本教材
    • C、图片教材
    • D、纸质教材

    正确答案:A

  • 第4题:

    普通话中声母()

    • A、都是清音
    • B、都是浊音
    • C、只有鼻音m、n,边音l和擦音r是清音,其他都是浊音
    • D、只有m、n、l、r是浊音,其他都是清音。

    正确答案:D

  • 第5题:

    ()是根据课程教学大纲的培养目标要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

    • A、广播教材
    • B、纸质教材
    • C、电视教材
    • D、多媒体计算机教材

    正确答案:C

  • 第6题:

    机油滤清器的滤芯材料都是纸质的。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    多选题
    大学教材的立体化是指()的有机结合。
    A

    纸质教材

    B

    电子教材

    C

    网络教材

    D

    创新教材


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    设计开发以听觉为主要传输信息形式的教材,主要有录音教材、()。
    A

    广播教材

    B

    书本教材

    C

    图片教材

    D

    纸质教材


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    我国古代最有代表性且开文选型语文教材先河的教材是()。
    A

    宋代《文章正宗》

    B

    宋代《文章轨范》

    C

    南朝•梁《昭明文选》

    D

    清代《古文观止》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    普通话中声母()
    A

    都是清音

    B

    都是浊音

    C

    只有鼻音m、n,边音l和擦音r是清音,其他都是浊音

    D

    只有m、n、l、r是浊音,其他都是清音。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    编写立体化教材的基本要求是()。
    A

    在学术内容和呈现方式上具有先进性

    B

    充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性

    C

    不仅有主教材,还要有辅助教材

    D

    不仅有纸质教材,还要有多媒体教材


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    等倾干涉花样和牛顿环相比,他们的中心明暗情况是()
    A

    等倾干涉花样中心是亮的,牛顿环中心是暗的

    B

    等倾干涉和牛顿环干涉花样中心都是亮的

    C

    等倾干涉和牛顿环干涉花样的中心都是暗的

    D

    等倾干涉花样的中心可亮可暗,牛顿环干涉花样中心一定是暗的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教材只有纸质的最正宗,其他都是玩弄花样而已


    正确答案:错误

  • 第14题:

    等倾干涉花样和牛顿环相比,他们的中心明暗情况是()

    • A、等倾干涉花样中心是亮的,牛顿环中心是暗的
    • B、等倾干涉和牛顿环干涉花样中心都是亮的
    • C、等倾干涉和牛顿环干涉花样的中心都是暗的
    • D、等倾干涉花样的中心可亮可暗,牛顿环干涉花样中心一定是暗的

    正确答案:C

  • 第15题:

    纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    编写立体化教材的基本要求是()。

    • A、在学术内容和呈现方式上具有先进性
    • B、充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性
    • C、不仅有主教材,还要有辅助教材
    • D、不仅有纸质教材,还要有多媒体教材

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    有了电子读物后,纸质教材就应当逐渐淡出学习环境。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    其他纸质的印刷品,不包括纸质的


    正确答案:4911991090

  • 第19题:

    判断题
    纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    教材只有纸质的最正宗,其他都是玩弄花样而已
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列选项中,能成为教材具体呈现方式的是()。
    A

    纸质学习材料

    B

    视听学习材料

    C

    电子学习材料

    D

    以上三者都是


    正确答案: B
    解析: 广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。因此,纸质、视听、电子学习材料都是教材的具体呈现方式。

  • 第22题:

    问答题
    教材只有纸质的正宗,其他都是花样而已。

    正确答案: 此观点不正确。
    教材是学员学习资料的总和。包括传统的教科书、讲义、辅导材料等。一般意义上讲教材指的是教科书。目前常用的是以纸质为载体的,但随着技术的发展,音像、光碟、电子产品为介质的教材大量涌现,这此新介质的教材,以其存储量大、携带方便、声光电于一体、形象直观等特点,越来越受到学员的欢迎。
    用什么教材为载体制造教材书,不是教材正宗与否、质量优劣的标准,关键看教材内容的科学性和可操作性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是根据课程教学大纲的培养目标要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
    A

    广播教材

    B

    纸质教材

    C

    电视教材

    D

    多媒体计算机教材


    正确答案: A
    解析: 暂无解析