培训只是解决工作中的具体问题吗？为什么？

题目

培训只是解决工作中的具体问题吗？为什么？

相似考题

1.市场机制能够解决信息不完全和不对称问题吗？为什么？

2.在实际工作中，有人在使用熔断器时常用铜丝、铝丝、铅丝和铁丝来代替熔体，合适吗？为什么？

3.解决合同纠纷时双方可以约定打官司的法院吗？为什么？

4.头脑风暴法的优点有()。A:培训过程中为企业解决了问题 B:可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题 C:培训中学员参与性强 D:达到了相互启发的目的 E:对培训顾问的要求不高

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  • 第1题：

    问题解决型团队由来自同一部门的（）员工组成，定期讨论并解决工作中的某些具体问题。

    • A、5-7名
    • B、7-12名
    • C、5-12名
    • D、3-7名

    正确答案:C

  • 第2题：

    为什么说具体问题要具体分析？


    正确答案:①它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法；
    ②具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才有可能区分事物，认识事物发展的特殊规律；
    ③具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键，只有对具体情况具体分析，把握事物的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是唯物辩证的矛盾观的重要方法论。

  • 第3题：

    佛陀和高僧大德利益众生的主要手段是什么？如果不用这种方法，只是呆在大德身边可以吗？为什么？请引用公案说明此理。


    正确答案: 转法轮。
    尽管这么了不起的开悟者哪怕住世一天，对全世界也能带来和谐快乐，对众生也有无比利益，但从直接利益他众的角度看，每天跟在他旁边的有些人，好像并没有通达他的境界，基本上没有真实证悟。所以，作为高僧大德，没有以佛法饶益众生的话，就跟佛陀没有说法无有差别了。美德嘉那尊者，是印度极为著名的大班智达尽管这么了不起的开悟者哪怕住世一天，对全世界也能带来和谐快乐，对众生也有无比利益，但从直接利益他众的角度看，每天跟他旁边的有些人，好像并没有通达他的境界，基本上没有真实证悟。所以，作为高僧大德，没有以佛法饶益众生的话，就跟佛陀没有说法无有差别了。美德嘉那尊者，是印度极为著名的大智达，为了救度堕入孤独地狱的母亲前往西藏，但因为翻译途中去世，而尊语言不通，从而导致如此伟大的上师在藏地整日被人役使放牧，未能以正法广利有情。

  • 第4题：

    在培训计划的基本要素中，培训目的和培训目标居于重要地位，其中培训目的回答（）

    • A、为什么培训的问题
    • B、培训达到的标准问题
    • C、培训要解决的问题
    • D、培训的问题答案

    正确答案:C

  • 第5题：

    作为一级广告设计师应具有日常指导培训员工的（）。通过解决日常工作中的具体问题来给予员工以具体的指导性和实战性培训，具有重要的意义。

    • A、综合能力
    • B、专业水平
    • C、品牌创意
    • D、品牌设计

    正确答案:A

  • 第6题：

    工作中用湿手操作用电设备或开关，这种行为对吗？为什么？


    正确答案: 这种行为是不对的。因为很容易发生触电事故。

  • 第7题：

    科学技术发展可以解决一切社会问题吗？为什么？


    正确答案: 认为科学技术发展可以解决一切社会问题，这是片面夸大科学技术作用的科学技术决定论观点。
    科学技术提高人们认识和改造世界的能力，促进生产力和经济的发展。但科学技术不能解决资本主义制度所固有的矛盾，不能消灭压迫和剥削，也不足以克服社会关系中的各种矛盾。只靠科技进步，没有无产阶级的革命斗争，没有社会关系的根本变革，资本主义不能自动转变为社会主义。上述观点否认了社会基本矛盾在社会发展中的决定作用，否认了阶级斗争、社会革命与改革在社会发展中的作用，也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中•，其作用是不同的。

  • 第8题：

    软件测试工作中的关键问题是测试用例设计，这种说法对吗？为什么？


    正确答案:对！测试用例是最底层的测试计划，是一切测试的基础。

  • 第9题：

    问答题
    软件测试工作中的关键问题是测试用例设计，这种说法对吗？为什么？

    正确答案： 对！测试用例是最底层的测试计划，是一切测试的基础。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    科学技术发展可以解决一切社会问题吗？为什么？

    正确答案： 认为科学技术发展可以解决一切社会问题，这是片面夸大科学技术作用的科学技术决定论观点。
    科学技术提高人们认识和改造世界的能力，促进生产力和经济的发展。但科学技术不能解决资本主义制度所固有的矛盾，不能消灭压迫和剥削，也不足以克服社会关系中的各种矛盾。只靠科技进步，没有无产阶级的革命斗争，没有社会关系的根本变革，资本主义不能自动转变为社会主义。上述观点否认了社会基本矛盾在社会发展中的决定作用，否认了阶级斗争、社会革命与改革在社会发展中的作用，也没有看到科学技术掌握在不同阶级、不同人的手中•，其作用是不同的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培训的目的主要是（）。
    A

    解决员工培训应达到的标准

    B

    说明员工为什么要进行培训

    C

    明确培训什么

    D

    明确培训谁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    培训只是解决工作中的具体问题吗？为什么？

    正确答案： 1.培训就是按照企业发展目标和需求预测对劳动者培养和训练，使之到达组织要求的目标，以适应岗位需要的过程。通过培训既可以解决工作中的具体问题，如；操作技能不适应新技术新设备的要求，人员的职业态度和工作能力等诸多问题，也可以解决企业发展所需要的前瞻性的需求及员工为了适应未来发展所需要具备的态度，知识和技能
    2.在培训需求预测中既包括确认绩效的应有状况同现实状况之间的差距，即企业发展和员工的个体的具体问题，也包括对企业进行前瞻性的分析，预测企业未来发展中所需要的培训需求内容，而针对这些需求开展的培训恰恰解决的不是当前现实的，具体的问题，具有前瞻性的。如海尔集团的培训模式中，培训项目内容有九项，其中第七项就是通过需求预测确定的，培训学员建立起全球的目光，超前的创新思维能力，显然，此项内容能解决的问题就不是一个工作中的具体问题，而是具有前瞻性的问题。
    总之，培训不是解决具体问题，而具有前瞻性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    解决我国收入分配差距扩大问题可单独对富人征收高额税——你同意吗？为什么？


    正确答案: 不同意。影响收入分配差距的因素：
    一、历史原因：1、重工业优先发展的战略2、二元经济格局3、城乡二元分割的户籍制度。
    二、经济体制转轨的原因：行业垄断加剧了社会成员间的收入差距，政府缺失有效的限制垄断，鼓励平等竞争的政策。
    三、税制不健全，税收调节不力的原因：1、“费挤税”现象严重2、我国税种不健全3、我国的名义税负与实际税负严重背离。
    四、缺乏完备的打击、遏制违法非法收入的政策1、违法非法收入的主要获益者是少数特权阶层

  • 第14题：

    有些人认为，佛菩萨感受果报只是显现，并不是真实的，故无法证明因果不虚。你认为这种观点对吗？为什么？


    正确答案: 不对。课本中引用了众多公案，在提醒我们：连伟大的阿罗汉、菩萨、佛陀，显现上也会感受果报，何况我们凡夫。尽管一切法是空的，但对我们而言，根本没目犍连那样境界，既然目犍连都难脱因果，那么我们也应当受因果支配。凡夫畏果，菩萨畏因。这是由于世间众生愚昧，不知造恶业会招致普通痛苦，或者说对于因果认识不深，表面知道但明知故犯，这是相当可怕的。因此，大家一定要有因果正见。
    个人认为：可以加入从世俗谛和胜义谛进行分析。

  • 第15题：

    为什么说我们的身体只是一种借用品？对此你能产生定解吗？


    正确答案: 因为自己对它没有主宰权，死主一旦要收回去时，我们无法多留住一分钟。我们就像一个房客，死主随时都有可能通知自己从身体这个房间里搬走，所以自己应随时随地做好准备，不然到时惊慌失措，唯有随业风飘荡受苦。

  • 第16题：

    培训的目的主要是（）。

    • A、解决员工培训应达到的标准
    • B、说明员工为什么要进行培训
    • C、明确培训什么
    • D、明确培训谁

    正确答案:B

  • 第17题：

    平时人们在关闭电视机后只是将机器本身的电源按钮关掉，而电源插头并不拔除，这样安全吗？为什么？


    正确答案: 不安全。
    因为长时间不拔除插头容易使电视机内的变压器线圈和绝缘层短路或是炭化而发生火灾。

  • 第18题：

    “发展问题只是发展中国家的问题。”这种说法对吗？为什么？


    正确答案: 1.这句话不全面，发展问题是世界各国的问题，不仅发展中国家需要发展，发达国家也需要发展。当今世界科技革命突飞猛进，经济持续增长，特别是发展中国家总体经济实力有所增强。但世界各类国家面对的形势依旧严峻，促进发展仍然是当前各类国家的核心问题。
    （1）发达资本主义国家由于周期性的经济危机和发展的畸形化，使其发展的进展受到阻碍，发展速度缓慢，面临严峻的经济和社会的调整；
    （2）东欧中亚国家经济转轨仍未完成，虽然出现经济恢复的增长势头，但仍不巩固，时有反复，且不平衡，有待走出经济转轨所带来的困境；
    （3）广大发展中国家，虽然发展势头看好，但经济水平低下，经济结构不合理，除少数国家和地区外，大多数国家仍处于发展的初级阶段，在经济全球化大潮中，处境困难，难以适应。因此，谋求经济社会的全面发展和进步是所有国家的共同要求和愿望，不仅仅是发展中国家的问题。
    2.发展中国家的发展是当前世界发展问题的核心。没有发展中国家的发展，就不会有整个世界经济的发展。在相互依存的世界里，发展中国家数量众多，并拥有丰富的资源和广阔市场，对世界经济的发展具有重要影响。不可想象在广大发展中国家处于贫困孱弱的情况下，发达国家能够长期繁荣发展；相反，只有发展中国家的发展才为整个世界的繁荣发展创造更大的可能。

  • 第19题：

    新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗？为什么？


    正确答案: 正确
    新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础，新员工培训课程开发包括：
    1.标准工作流程梳理与开发
    根据公司目前管理现状，对与新员工工作直接联系的各项标准工作流程进行梳理与开发，定义关键流程，对流程的各个关键点操作技巧进行规范。
    2.案例库开发
    基于各个流程的关键点，结合公司经营实际发生的案例，组织案例库开发，案例应当具有普遍性。
    将公司各类经营业务所发生的成功及失败的事例整理成标准案例库，作为新员工培训教材，能减少公司运营成本，避免因为重复犯错误导致的损失。
    3.讲义及教材开发
    根据梳理后的标准流程、公司管理需要、现阶段存在的问题和关注焦点，组织讲义及教材开发。讲义是指讲师在授课时的标准文档，包括演示ppt、辅助表单、案例库，以及各类培训游戏的脚本等。为保证培训质量，一般专门设计培训教材，培训教材用于学员课上、课下学习参考。
    讲义及教材开发应遵循标准课程开发模型而设计，所有文档完成后必须经过公司级专家小组评审，经评审修订后方可作为标准讲义及教材。
    4.授课模式开发
    根据不同的授课内容和目标要求，讲义应设计标准的授课模式，授课模式包括但不限于讲授、案例讨论、模拟演练、小组活动、多媒体演示等等。
    授课模式应符合授课要求，符合学员学习特点。

  • 第20题：

    多选题
    把握示范性培训课程开发的关键环节，应该重点解决和回答好的问题是（）。
    A

    谁有培训需求

    B

    为什么会产生培训需求

    C

    谁参与培训需求分析

    D

    培训需求分析从何处着手

    E

    为什么要进行培训需求分析


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    为什么说我们的身体只是一种借用品？对此你能产生定解吗？

    正确答案： 因为自己对它没有主宰权，死主一旦要收回去时，我们无法多留住一分钟。我们就像一个房客，死主随时都有可能通知自己从身体这个房间里搬走，所以自己应随时随地做好准备，不然到时惊慌失措，唯有随业风飘荡受苦。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    解决合同纠纷时双方可以约定打官司的法院吗？为什么？

    正确答案： 可以。
    为了方便合同纠纷的解决，合同双方当事人可以在书面合同中约定打官司的法院，但只限于在与合同有关联的地方的法院起诉，即被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地的人民法院。还要特别注意的是，这种约定法院管辖的做法只适用于合同纠纷，而不适用于其他的民事纠纷。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    问题解决型团队由来自同一部门的（）员工组成，定期讨论并解决工作中的某些具体问题。
    A

    5-7名

    B

    7-12名

    C

    5-12名

    D

    3-7名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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