()是指:包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节
第1题:
培训项目一经确定,首先要考虑的问题是()。
第2题:
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求,其次确立教材的层次和结构,然后(),最后形成编写方案。
第3题:
以下不属于课程开发工作的基本程序的是()。
第4题:
决策的准备阶段是指()
第5题:
教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。
第6题:
信息搜集
调查分析
发现问题
提出解决问题的方法
确定岗位说明书
第7题:
第8题:
课程定位
确定目标
注重策略
选择模式
进行评价
第9题:
信息的分析
提出教材开发初步建议
提供新职业、新技术的发展动向
参与配合教材开发的相关工作
提供培训教材开发的成功案例
第10题:
发现问题
搜集信息、整理信息、分析信息
确定目标、拟定方案、分析方案
审定方案、制定计划、调整优化
第11题:
教材选定
教师聘任
课程开发
实施方案
第12题:
培训项目开发
课程的选择
教材的确定
项目的考核
第13题:
(),包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案,以及开发方案的论证审定等一整套环节。
第14题:
以下属于课程开发工作的基本程序的是()。
第15题:
培训教材开发的具体流程包含以下()环节。
第16题:
()是课程开发的基础,也是第一步。
第17题:
通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点,分析并把握教材应该具备的特点
通过分析职业培训教材成功案例,借鉴职业培训教材开发的有效方法
积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材
加强自我学习,从理论材料中总结出相关信息
第18题:
可操作性
质量
可行性
客观性
第19题:
保证课程方案的质量和可行性
能够优化培训课程方案
能够完善培训项目实施计划
能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础
能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力
第20题:
培训项目或培训活动方案的分析论证
起草课程开发方案草案,提交专家论证评估
实施并进行跟踪信息反馈
不断修订以通过终审
第21题:
开发程序
课程内容
开发步骤
课程大纲
第22题:
搜集信息、把握趋势
发现问题、提出设想
进行绩效分析、确定重点
识别机遇与需求、给出项目提案
进行可引性研交、做出决策
第23题:
培训项目开发
课程的选择
教材的确定
项目的考核