凡列入教材的内容,除保持正在应用的传统技术外,特别注意吸纳新技术和新技能,做到教材的核心内容与()保持同步。
第1题:
示范性培训教材开发的原则有()
第2题:
高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。
第3题:
()是根据课程教学大纲的培养目标要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
第4题:
教师在听课前把握教材时要做到的“三准”是()。
第5题:
教学过程的中心环节是()。
第6题:
凡列入教材的内容,应特别注意吸纳新技术和新技能,但选定的最新科技成果不要求一定经实践验证过或确有成效。
第7题:
以企业新技术、新技能发展为导向,以突出职业能力培养为核心
以职业需求为导向,突出职业技能的培养
要充分利用新技术、新方法开发示范性教材
内容精选的个性化
表现形式要更加灵活
第8题:
以企业新技术、新技能发展需求为导向,以突出职业能力培养为核心
要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材
内容精选的个性化
表现形式要更加灵活
第9题:
实用性
系统性
创新性
反映最新科技成果
新颖性
第10题:
感知教材,形成表象
理解教材,形成概念
知识的巩固与保持
运用知识,形成技能技巧
第11题:
教材的开发理念
技术方法创新
教材内容和表现形式的创新
教材评价的创新
第12题:
第13题:
知识的领会是通过对教材的()来实现的。
第14题:
学生掌握知识的基本阶段:()
第15题:
培训指导教师要()。
第16题:
教学过程的中心环节是()。
第17题:
示范性培训教材开发的原则有()。
第18题:
进行理论教学培训时,除依据教材外应结合本职业介绍一些“四新应用的方面的内容。
第19题:
以新技术、新技能发展需求为导向
突出理论联系实际
内容精选的个性化
表现形式更加灵活
充分利用新技术、新方法
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对教材体系和教学内容认识准
对教材的编写意图把握准
对本节课教材重难点把握准
对课后训练目的把握准
第23题:
感知教材、形成表象
理解教材、形成概念
巩固与保持知识
运用知识,形成技能技巧