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  • 第1题:

    在绩效考核指标的设计方法中,以表现典型任务或者事件的文字材料为研究对象的是( )。

    A.资料研究
    B.典型任务研究
    C.个别访谈
    D.群体访谈

    答案:A
    解析:
    常见的个案研究法有:①典型任务(事件)研究,以典型人物的工作环境、行为表现、工作绩效为直接对象,通过对他们的系统观察、分析研究来归纳总结出他们所代表群体的评价要素;②资料研究,以表现典型任务或者事件的文字材料为研究对象,通过对这些资料的对比分析和总结,归纳出评级要素。专题访谈法有:①个别访谈,轻松、随便、活跃,可快速获取信息。②群体访谈,以座谈会的形式进行,具有集思广益等优点。

  • 第2题:

    下列选项中属于绩效管理体系要素的有()

    • A、考核指标
    • B、考核指标的标准
    • C、考核指标权重
    • D、考核主体及权重

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    “360度考核方法”是指按考核()划分,综合上级考核、同级考核、下级考核、自我考核、外部专家考核等各种方法的立体考核。


    正确答案:主体

  • 第4题:

    就考核对象而言,教师的考核方法有:()、();就考核主体而言,教师的考核方法有:();();领导评定;();集体评定。


    正确答案:过程评定;效果评定;学生评定;同行评定;自我评定

  • 第5题:

    绩效考核指标必须与工作内容紧密相关,而且是员工能够影响和控制的,这主要指绩效考核指标的()。

    • A、绩效考核指标与工作绩效一致原则
    • B、绩效考核指标的可观察原则
    • C、绩效考核指标的结构性原则
    • D、绩效考核指标的独立性原则

    正确答案:A

  • 第6题:

    设计绩效指标的基础性工作是指()

    • A、明确工作职责
    • B、明确职级
    • C、明确绩效计划
    • D、确定绩效考核方法

    正确答案:D

  • 第7题:

    公司治理关系到公司设定其目标的()、实现目标的()及对绩效的()。

    • A、方式;方法;考核
    • B、结构;方式;评估
    • C、结构;方式;认定
    • D、方式;方法;评估

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    下列关于环境验收监测标准使用过程中应注意的问题的表述,正确的有(    )。
    A

    使用标准对监测结果进行评价时,应严格按照标准指标进行评价

    B

    在进行噪声考核时应注意厂界噪声背景值的修正

    C

    对有污水排放的建设项目,注意检查其排污口的规范化建设

    D

    指标考核中进行的内容包括设计指标的考核和内控指标的考核


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    绩效考核指标必须与工作内容紧密相关,而且是员工能够影响和控制的,这主要指绩效考核指标的()。
    A

    绩效考核指标与工作绩效一致原则

    B

    绩效考核指标的可观察原则

    C

    绩效考核指标的结构性原则

    D

    绩效考核指标的独立性原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    绩效考核指标的设计方法包括(  )。
    A

    观察法

    B

    工作分析法

    C

    个案研究法

    D

    文献研究法

    E

    专题访谈法


    正确答案: A,C
    解析:
    绩效考核指标的设计方法包括:①工作分析法。工作分析是人力资源管理的基础工作,是组织与工作系统管理的重要基础。②个案研究法,是指对某个个体、群体或者组织在较长时间里连续进行调查研究,并从典型个案中推导出普遍规律的研究方法。③业务流程分析法,是通过分析被考评人员在业务流程中承担的角色、责任及同上下级之间的关系来确定衡量其工作的绩效指标。④专题访谈法,是研究者通过面对面的谈话,用口头沟通的途径直接获取有关信息的研究方法。⑤问卷调查法,是设计者以书面形式,将项目和问题表示出来,分发给有关人员填写、收集,征求不同人员意见的一种方法。

  • 第11题:

    多选题
    考核指标的设计方法有()。
    A

    要素拟定法

    B

    标志选择法

    C

    征询建议书

    D

    标度划分法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    设计绩效指标的基础性工作是指()
    A

    明确工作职责

    B

    明确职级

    C

    明确绩效计划

    D

    确定绩效考核方法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某企业主要生产家用消毒剂,在该企业销售部的考核项目中,有一项指标的考核权重占70%。具体的考核内容是家用消毒剂的销量在今年年底前完成30万瓶,比去年增长15%。
    请问:这项指标的设计是否符合关键绩效指标的制定原则?


    答案:
    解析:
    这项指标的设计基本符合关键绩效指标的制定原则。 1)明确性原则:年底前完成30万瓶的销量,这是个非常明确、具体的指标;
    2)可测性原则:年底前完成30万瓶的销量是可衡量的指标;
    3)可达成原则:比去年增长15%,符合该项原则;
    4)相关性原则:这项指标与该企业的战略目标紧密相连;
    5)时限性原则:该项指标明确规定要在年底前完成。

  • 第14题:

    科学设计考核指标,前提是()

    • A、指标要通过组织成员的全员讨论通过
    • B、设计的考核指标符合上级领导的要求
    • C、指标所衡量的目标是正确的
    • D、考核指标的数量要充足

    正确答案:C

  • 第15题:

    ()是考核实施前需要做的技术准备。

    • A、制定考核计划
    • B、拟定、审核考评标准
    • C、设计考核方法
    • D、培训考核人员

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    根据考核标准设计方法划分,护理人员绩效考核可分为()

    • A、相对标准考核
    • B、直接标准考核
    • C、绝对标准考核
    • D、间接标准考核
    • E、单独标准考核

    正确答案:A,B

  • 第17题:

    绩效考核指标的设计方法包括()

    • A、观察法
    • B、工作分析法
    • C、个案研究法
    • D、文献研究法
    • E、专题访谈法

    正确答案:B,C,E

  • 第18题:

    绩效考核指标的确定原则包括()。

    • A、绩效考核指标与工作绩效一致原则
    • B、绩效考核指标的可观察原则
    • C、绩效考核指标的结构性原
    • D、绩效考核指标的独立性原则
    • E、绩效考核指标的全面性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    多选题
    绩效考核指标的确定原则包括()。
    A

    绩效考核指标与工作绩效一致原则

    B

    绩效考核指标的可观察原则

    C

    绩效考核指标的结构性原

    D

    绩效考核指标的独立性原则

    E

    绩效考核指标的全面性原则


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    科学设计考核指标,前提是()
    A

    指标要通过组织成员的全员讨论通过

    B

    设计的考核指标符合上级领导的要求

    C

    指标所衡量的目标是正确的

    D

    考核指标的数量要充足


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于绩效考核指标的类型和指标设计方法的说法,正确的是(  )。
    A

    绩效考核指标中的特质类绩效指标不能用于选拔性评价

    B

    绩效考核指标的权重可以通过问卷调查法确定

    C

    绩效考核指标体系主要由绩效考核指标、绩效考核指标权重、绩效考核指标评价标准构成

    D

    结果类绩效指标更多地关注绩效实现的过程


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    就考核对象而言,教师的考核方法有:()、();就考核主体而言,教师的考核方法有:();();领导评定;();集体评定。

    正确答案: 过程评定,效果评定,学生评定,同行评定,自我评定
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在绩效考核指标的设计方法中,以表现典型任务或者事件的文字材料为研究对象的是()
    A

    资料研究

    B

    典型任务研究

    C

    个别访谈

    D

    群体访谈


    正确答案: D
    解析: 常见的个案研究法有: ①典型任务(事件)研究,以典型人物的工作环境、行为表现、工作绩效为直接对象,通过对他们的系统观察、分析研究来归纳总结出他们所代表群体的评价要素; ②资料研究,以表现典型任务或者事件的文字材料为研究对象,通过对这些资料的对比分析和总结,归纳出评级要素。 专题访谈法有: ①个别访谈,轻松、随便、活跃,可快速获取信息。 ②群体访谈,以座谈会的形式进行,具有集思广益等优点。