拓展训练的显著特点体现在综合性、挑战极限、()、高峰体验和自我教育。
第1题:
第2题:
拓展训练的显著特点有()
第3题:
拓展训练的特点:()
第4题:
关于集体主义原则,下列说法中错误的有()
第5题:
学生集体在教育工作中的作用主要表现为()
第6题:
拓展训练所要达到的目的,主要体现在()。
第7题:
下列选项中属于集体协商特征的有()。
第8题:
启发创造性.提高解决问题的能力
树立团队精神.显示集体中的个性
改善心智模式
提高个体和组织的环境适应与发展能力
第9题:
为了个人利益可以牺牲集体利益
重视个人的正当利益和自觉创造精神
个人利益与集体利益之间不会发生矛盾
集体主义是对个人的压制和对个性的束缚
第10题:
个体无意识
个体有意识
集体无意识
集体有意识
第11题:
①②④
②③④
①②③
①②③④
第12题:
集体主义会束缚个人,限制“个性”
集体利益和个人利益的辩证统一
集体主义为个人的个性发展、价值实现提供了广阔天地
集体利益高于个人利益
重视和保障个人的正当利益
第13题:
第14题:
集体主义相互联系、相辅相成的三个方面中不包括()
第15题:
在个人决策和集体决策两种决策中,具有决策速度快、效率高特点的是()。
第16题:
社会主义集体主义原则的根本思想,就是正确处理集体利益和个人利益的关系。具体来说,社会主义集体主义强调()
第17题:
我们每个人都是离不开集体而生活,那么,我们都应关爱集体,关爱集体应做到()①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排②发扬集体的好作风③善于团结他人④在集体中能求大同存小异
第18题:
教师在教育活动中存在如下合作关系()。
第19题:
集体心理稳定性的训练可以通过()训练等项目完成其协调性。
第20题:
综合活动性
挑战极限
集体中的个性
高峰体验
自我教育
第21题:
集体中的个体
集体中的个人
集体中的个性
集体中的本人
第22题:
集体协商是劳动者团体与企业或企业团体之间的谈判
集体协商是围绕着改善劳动条件和协调劳动关系的谈判
集体协商的结果体现在所签订的集体合同中
集体协商本身可以产生劳动关系
国家在集体协商中起调解作用
第23题:
综合活动性
挑战极限
自我教育
高峰体验