第1题:
第2题:
第3题:
关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()
第4题:
为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于()
第5题:
建立学习时间表属于学习策略中的()。
第6题:
学习策略包括认知策略、元认知策略和()。
第7题:
美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为( )
第8题:
为了提高学习效率,学习者往往需要分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划。这样的学习策略属于()
第9题:
元认知策略
合作策略
感知策略
长时策略
第10题:
记忆策略
资源管理策略
思维策略
学习方法
第11题:
对
错
第12题:
记忆策略
认知策略
思维策略
学习方法
第13题:
第14题:
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
第15题:
学习策略由()构成。
第16题:
为了提高学习效率,学习者往往自觉地监控学习的过程、维持或修正学习的行为。这样的学习策略属于()
第17题:
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
第18题:
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。
第19题:
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()
第20题:
对学习过程的监控和调节属于学习策略中的()
第21题:
认知策略比学习策略所包容的范围更广
学习策略的涵义包含了认知策略
认知策略的获得会直接导致学习策略的提高
学习策略的核心部分是认知策略
第22题:
认知策略
元认知策略
资源管理策略、组织策略、元认知策略
资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
课程内容即学习经验
第23题:
认知策略
精细加工策略
元认知策略
资源管理策略
第24题:
认知策略
学习控制策略
元认知策略
资源管理策略
学习过程