企业培训教学的特点有()。
第1题:
与一般教育相比,职业培训教学具有()的特点。
第2题:
目前培训教学活动的组织形式中,采用最普遍、最传统的教学方式是()
第3题:
培训教学设计的基本内容有()
第4题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即坚持()为主,()为重的原则。
第5题:
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是( )。
第6题:
技能教学/操作训练
课堂教学/技能教学
学员自学/教师辅导
理论知识/技能教学
第7题:
教学的实践性
教学培养目标的确定性
教学形式灵活多样
教学和生产相结合
教学的稳定性
第8题:
培训教师的选择
教学目标的确定
教学评价的实施
教学进度的安排
教学策略和教学媒体的选择
第9题:
教学培养目标的确定性
教学形式灵活多样
教学和生产相结合
技能教学为理论知识教学服务
第10题:
教学形式的灵活多样
教学与生产相结合
培养目标的确定性
学员积极参与的互动性
教学的实践性
第11题:
实践性特点
社会性特点
目标的确定性和形式的灵活性
教学和生产相结合
第12题:
培训目标具有针对性
教学侧重于实践性,突出技能训练
教学形式灵活多样
紧密结合生产经营需要,以提高企业效益为目的
第13题:
以下不属于职业培训教学的特点的是()。
第14题:
与学科性教学相比,企业培训教学有明显的特点,它们是()
第15题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。
第16题:
()是物业管理企业培训中常用的培训方法,具有系统性、连贯性特点,多用于知识培训。
第17题:
职业培训教学的主要形式有()
第18题:
课堂教学法
师徒式培训法
现场教学法
特别任务教学
第19题:
教学的实践性特点
教学目的经济性特点
教学培养目标确定性的特点
教学和生产相结合的特点
教学为就业服务的特点
第20题:
教学的实践性
教学培养目标的确定性
教学形式灵活多样
教学和生产相结合
知识传授的系统性
第21题:
个别教学制
集体教学制
复式教学制
现场教学制
直接传授式
第22题:
灵活
低效
多样
实效
第23题:
传授一接受教学
传授一发现教学
问题一发现教学
问题一接受教学