传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。

题目

传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。

相似考题

1.与EVA财务评价模型相比较,传统的会计评价方法:()A.不仅忽略了债务成本,而且忽略了股权资本的成本B.既反映了债务成本,也反映了股权资本的成本C.虽然反映了股权资本的成本,却忽略了债务成本D.虽然反映了债务成本,却忽略了股权资本的成本

2.营销管理哲学是企业经营活动的导向，并随着市场形势的变化而发展变化，其本身具有一定的局限性。( )就是生产观念营销管理哲学的主要缺陷。A．忽略了市场的细分和消费者的真正需求B．将重点转移到了生产本身而忽略了其后续的服务C．忽略了社会责任感和公共道德意识D．过分注重产品本身忽略了企业的盈利能力

3.绝对估值法通常忽略了决定资产最终价值的内在因素和假设前提。()

4.忽略了市场的细分，更忽略了消费者的真正需要的营销思想是（ ）。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。”相关问题

  • 第1题：

    某教师在进行“理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告．在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。
    ①学生的主体性，但忽略了教师的主导作用
    ②教师尊严的维护，但忽略了对学生尊重
    ③课内学习和课外实践的有机结合
    ④鼓励学生在实践中进行探究


    A.①②

    B.①③

    C.②④

    D.③④

    答案：D
    解析：
    教师在进行“理解教师”一课教学时，安排学生采访各学科老师，体现了课内学习和课外实践的有机结合；根据采访内容和思考写出报告并讨论，体现了鼓励学生在实践中进行探究，因此③④符合题意，①②与题意不符。

  • 第2题：

    列对合同谈判的风险表述错误的是（）

    • A、指在合同谈判过程中忽略了合同标的、产品和服务的数量、质量和技术标准
    • B、忽略了履约期限和地点及方式
    • C、忽略了技术要求、技术规范和技术方案
    • D、争议的解决方法和地点等重大问题

    正确答案:C

  • 第3题：

    绩效评估标准本身存在的问题包括（）

    • A、主管方面的问题
    • B、绩效评估很难评估创意的价值
    • C、绩效评估的标准往往忽略了不可抗力的因素
    • D、绩效评估很难评估团队工作中的个人价值
    • E、员工方面的问题

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    空运行过程中忽略了程序中的进给速度。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在以下表述中，转移定价基本理论中的经济学理论存在的问题是（）

    • A、忽略了定价
    • B、忽略了代理成本
    • C、忽略了总部
    • D、忽略了利润

    正确答案:B

  • 第6题：

    行为科学组织理论在强调组织结构的同时，忽略了人员行为的重要性。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    拉斯韦尔“五W”公式忽略了传播过程的（）要素和传播动机的分析。


    正确答案:反馈

  • 第8题：

    企业犯“竞争近视症”，丧失长远的竞争优势，其主要原因是（　）。

    • A、忽略了潜在竞争者 
    • B、忽略了品牌竞争者 
    • C、忽略了同行业竞争者 
    • D、忽略了容易识别的竞争者

    正确答案:A

  • 第9题：

    在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。

    • A、学习过程
    • B、教学过程
    • C、教学环境
    • D、评价/反思过程

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    生产观念的缺陷主要在于（）。
    A

    忽略了市场的细分和专业化分工

    B

    它将重点转移到了生产本身而忽略了其后续的服务

    C

    忽略了消费者的真正需要

    D

    降低了消费者购买产品的积极性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在以下表述中，转移定价基本理论中的经济学理论存在的问题是（）
    A

    忽略了定价

    B

    忽略了代理成本

    C

    忽略了总部

    D

    忽略了利润


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    戴维斯的理论不足之处不包括（）。
    A

    忽略了抬升过程中的侵蚀作用

    B

    忽略了均衡的调整

    C

    忽略了地震等自然剧烈外力影响的作用

    D

    忽略了地面再次抬升的可能性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    理论循环与实际循环的主要差别在于( )。

    A.忽略了气缸摩擦及无用热交换
    B.忽略了温差
    C.忽略了压缩机吸、排气阀的节流损失
    D.忽略了管道摩擦及无用热交换

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第14题：

    古典利率理论、流动性偏好利率理论和可贷资金利率理论的共同缺点是（）。

    • A、忽略了货币因素对利率的影响；
    • B、忽略了实际因素对利率的影响；
    • C、忽略了收入因素对利率的影响；
    • D、忽略了存量分析。

    正确答案:C

  • 第15题：

    新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）

    • A、过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化
    • B、过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受
    • C、过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”
    • D、过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    伯吉斯的同心圆理论的缺陷是（）。

    • A、忽略了交通道路的影响
    • B、与实际有很大偏差
    • C、忽略了区位偏好的影响
    • D、忽略了自然障碍物的影响
    • E、忽略了土地利用的社会文化的影响

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    下列关于会计回收期的说法中，不正确的是（）。

    • A、忽略了货币时间价值
    • B、忽略了项目回收期之后的现金流
    • C、需要一个主观上确定的最长的可接受回收期作为评价依据
    • D、不能衡量项目的变现能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    戴维斯的理论不足之处不包括（）。

    • A、忽略了抬升过程中的侵蚀作用
    • B、忽略了均衡的调整
    • C、忽略了地震等自然剧烈外力影响的作用
    • D、忽略了地面再次抬升的可能性

    正确答案:C

  • 第19题：

    生产观念的缺陷主要在于（）。

    • A、忽略了市场的细分和专业化分工
    • B、它将重点转移到了生产本身而忽略了其后续的服务
    • C、忽略了消费者的真正需要
    • D、降低了消费者购买产品的积极性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单利计算法忽略了（）的时间价值。

    • A、 货币
    • B、 本金
    • C、 利息
    • D、 本息和

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。
    A

    学习过程

    B

    教学过程

    C

    教学环境

    D

    评价/反思过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    古典利率理论、流动性偏好利率理论和可贷资金利率理论的共同缺点是（）。
    A

    忽略了货币因素对利率的影响；

    B

    忽略了实际因素对利率的影响；

    C

    忽略了收入因素对利率的影响；

    D

    忽略了存量分析。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    单利计算法忽略了（）的时间价值。
    A

     货币

    B

     本金

    C

     利息

    D

     本息和


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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