一项新工具或技术是否适合你的教与学活动,取决于()A、学生的信息素养B、教师的信息素养C、工具或技术是否够新D、教与学内容

题目

一项新工具或技术是否适合你的教与学活动,取决于()

  • A、学生的信息素养
  • B、教师的信息素养
  • C、工具或技术是否够新
  • D、教与学内容

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  • 第1题:

    实施信息技术教育的目的是( )

    A.传授学生信息技术知识
    B.培养学生信息技术运用能力
    C.发展学生信息素养
    D.形成学生信息理论

    答案:C
    解析:
    实施信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。

  • 第2题:

    教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指()。

    • A、信息文化素养
    • B、信息意识
    • C、信息技能
    • D、信息处理

    正确答案:B

  • 第4题:

    信息技术在教与学工具层面的应用主要有哪些方面?举例说明其中一方面的实际应用。 


    正确答案:现代信息技术应用于教育,弥补了传统教育的不足,改变了传统的知识存储、传播和提取方式,引起了教育新的变革。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代教学带来了生机和活力。与信息技术一样,教学也是一种手段,信息技术与教学整合的结果也仍然是一种手段,使用这一手段的目的,是充分利用现代信息技术的优势,促使教学任务的更好完成,达到素质教育的目标。显然,这种整合模式,应该成为学生获取信息、探索问题、合作学习、解决问题和构建知识的认知工具。

  • 第5题:

    在信息技术与课程整合中,关于信息技术在整合中所起的工具性作用,有一项不够全面的提法是()。

    • A、教师教学的工具
    • B、教师编写文本教案的工具
    • C、学生认知的工具
    • D、教学环境的构建工具

    正确答案:B

  • 第6题:

    为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学形式
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第7题:

    信息化教育下新的学习模式,与传统的学习模式相比具有下列变化()

    • A、在学习目标上,信息素养成为学生能力的一个重要组成部分
    • B、在学习环境上,信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境
    • C、在教与学的活动中,强调学生建构式学习
    • D、在学习速度上,学习得更快

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括()几个方面。 ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德。

    • A、①③④⑤
    • B、①②③⑤
    • C、①②④⑤
    • D、①②③④

    正确答案:B

  • 第9题:

    有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有()、()、()


    正确答案:NoteExpres;NoteFirst;EndNote

  • 第10题:

    填空题
    有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有()、()、()

    正确答案: NoteExpres,NoteFirst,EndNote
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()
    A

    教学内容

    B

    教学媒体

    C

    教学形式

    D

    教学方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?

    正确答案: 小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养,信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径:
    1,通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力,培养学生动手处理信息的能力,提高学生的其他基础文化素养,尊重学生的个性,强调信息伦理道德的培养。2,在其他学科课程教学中提示示范,应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段,把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3,通过课外活动,作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美国信息素养国家标准的()内容描述的是理解技术系统的特性及操作,精通技术的使用。

    • A、技术效能工具
    • B、社会、伦理及人文问题
    • C、基本操作和概念
    • D、技术通信工具

    正确答案:C

  • 第14题:

    关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是()。

    • A、教育技术从属于信息技术
    • B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
    • C、信息技术水平高的老师没必要
    • D、教育技术的核心是信息技术

    正确答案:A,C

  • 第15题:

    信息技术与课程整合的根本目标是()。

    • A、提高学生的信息素养
    • B、充实和拓展课程的学习内容
    • C、提高师生使用信息技术的能力
    • D、培养学生解决问题的能力

    正确答案:D

  • 第16题:

    信息素养的内容不包括()

    • A、信息知识
    • B、信息能力
    • C、信息道德
    • D、信息技术

    正确答案:D

  • 第17题:

    根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。

    • A、信息技术作为学习对象,信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境三种形式
    • B、信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境,信息技术作为学习策略三种形式

    正确答案:A

  • 第18题:

    学校远程教育是对教师和学生在(),(),教师助学为辅,教与学的行为通过各种()实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 ①时空上相对分离 ②学生自学为主 ③教师 ④信息技术和媒体资源

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第19题:

    教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?


    正确答案:小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养,信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径:
    1,通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力,培养学生动手处理信息的能力,提高学生的其他基础文化素养,尊重学生的个性,强调信息伦理道德的培养。2,在其他学科课程教学中提示示范,应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段,把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3,通过课外活动,作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。

  • 第21题:

    对信息素养正确的理解是()。

    • A、信息素养是一种检索工具
    • B、信息素养是一种检索能力
    • C、信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。
    • D、信息素养仅是对大学生的素质要求

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    对信息素养正确的理解是()。
    A

    信息素养是一种检索工具

    B

    信息素养是一种检索能力

    C

    信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。

    D

    信息素养仅是对大学生的素质要求


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    信息化教育下新的学习模式,与传统的学习模式相比具有下列变化()
    A

    在学习目标上,信息素养成为学生能力的一个重要组成部分

    B

    在学习环境上,信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境

    C

    在教与学的活动中,强调学生建构式学习

    D

    在学习速度上,学习得更快


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析